小学五年级班级德育工作计划.doc

小学五年级班级德育工作计划 学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响并通过受教育者积极的认识、体验与践行以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动即教育者有目的地培养受教育者品德的活动下面我们来看看小学五年级班级德育工作计划欢迎阅读借鉴 新的学期小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中一个有着活动色彩使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育班级内的学生情况不同根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划 一、指导思想： 牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明行为的养成教育为主线不断增强德育工作的主动性和实效性巩固和提高我班德育工作的整体水平使我班的德育工作能够迈上一个新台阶 二、工作目标： 1、坚持育人为本德育为先促进人的全面发展把德育工作渗透到班级工作的各个方面 2、提高学生操行评定合格率 3、学生在校安全事故发生率为零 三、工作思路： 1、以学生为本道德为先发展为本抓好学生的德育工作 2、每月突出一个重点将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手融入爱国主义、集体主义、社会主义教育增强学生的责任感 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识 四、重要工作： (一)注重创新丰富活动形式培养文明学生 1、大力开展安全教育继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点 2、开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源 3、积极开展绿色环保教育引导学生树立环保意识从我做起从身边的小事做起 (二)狠抓基础强化养成教育提高德育实效 1、狠抓养成教育结合小学生守则小学生日常行为规范要求学生 2、加强少先队工作形成制度化、常规化做到有目的、有计划、有措施、有记录健全组织定期开展活动 3、继续推行红领巾值日岗制度对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核确保常规工作持之以恒、抓细抓实 4、发挥德育阵地作用黑板报定期推出各个板块要安排合理内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径 (三)三位一体调动各界参与发挥整合优势 1、加强班级、家庭、社会的联系形成共同抓好德育工作的合力有效提高德育教育效果 2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖也能像其他孩子一样健康成长 一、班级基本情况和目标： 本中队共有学生55其中男生34人女生21人有相当一部分学生学习成绩不够理想但思想纯朴进取心强本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成团结守纪、勤奋进取的班风和学风使学生养成良好的日常行为习惯 二、工作内容及措施： 1、队风教育 （1）加强队风队纪教育并以少先队为主阵地开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质进行世界观教育 （2）充分利用队活动时间开展团队知识的学习鼓励学生积极参加学校所组织的活动在普遍进行爱国主义教育的同时引导学生在理想和信念上向更高层次探求为他们的人生目标指明方向进行人生观教育 （3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”随时都起着价值判断的作用以确定自己的行为方向、态度和方式初步形成正确的价值观 2、集体荣誉教育 抓好每一次中队会提出中队的总体奋斗目标以中队训为指针使同学们振奋精神共同为中队的未来努力奋斗形成“我以中队为荣中队以我为骄傲”的良好氛围进一步增强中队集体的凝聚力 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试如：遇到挫折时要冷静分析从主客观找原因采取补救措施；使学生学会化压力为动力体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导根据不同学科邀请科任老师与其交流 （2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自己要有一定的实力而实力要靠付出和努力 （3）意志品质教育：首先从小事做起让学生从小事中认识自我评价自我开学初要求每人制定学习计划并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结 4、创新教育 （1）充分发挥中队干部的主动性调动全中队同学的积极性以学生为主体教师为主导参与校、中队各项活动如：学校田径运动会 （2）加强值日干部的职责给值日干部一定的自主权继续坚持每天两名值日干部制以便给他们更多的时间、机会参与管理 5、学校教育与家庭教育相结合 （1）进行家访与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 （2）平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药 6、法制教育系列活动 加强对学生进行法制安全教育并以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为参考教材利用午会、班会活动等形式利用案例分析模拟演练等形式宣传、普及有关法律知识增强自护意识和能力 一、继续做好学生的思想工作 (1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话 (2)多多了解关心学生努力开导学生努力做好心理专家和引导者的角色 (3)利用空余时间进行家访及时与家长交流情况统一思想 (4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性并采取相应的奖励措施鼓励他们再上一个台阶 (5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中注重学生品德方面的教育允许学生犯错误但要求学生要知错能改对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透以身作则给学生树立一个好的榜样 二、努力抓好班级常规工作 (1)落实德育量化考核制度积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气实现“先进带后进”最终实现“共同进步” (2)适当调整班干部组织择时班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力 (3)加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态 (4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动使他们走近社会了解社会增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识 三、积极加强学风建设 1、与各门学科的任课教师保持沟通及时了解学生情况并做好协调工作在学生上学期间积极联系各科任老师了解学生近期状况若发现有违纪、厌学、弃学的同学等及时做好学生的思想工作并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理. 2、做好中下生转化工作 针对班里成绩较差的同学应给予相应的鼓励并制定适应该个体同时段发展的计划方案予以实施以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生避免出现两极分化 3、加强对学生综合能力