2020年关于幼儿园小班的月工作计划.doc

关于幼儿园小班的月工作计划 班级是学校的基本单位班级教学是现代代表性的一种教育形态一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的下面我们来看看关于幼儿园小班的月工作计划欢迎阅读借鉴 一保教工作 1、创设新班级环境合理布局适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规 4、学习新早操充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏 5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操激发幼儿参与体育活动的兴趣 二家长工作 1、召开学期家长会向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标 2、拟订新入园幼儿情况调查表向家长进行问卷调查 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习 4、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 5、创设“共育幼苗”家园栏让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法 三教研工作 1、制订学期班级工作计划 2、研究制定课题方案 3、制定班级主题活动内容及周逐日计划 4、参加年段集体备课活动 班级绝大部分幼儿情绪稳定高高兴兴地上幼儿园也很快得融入幼儿园的各项活动认识同伴与老师特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹但未养成良好的进餐习惯还需要一段家园配合教育的养成过程在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高收集东西速度慢这需要在今后工作中与家长在认真沟通争取家长的支持与帮助还有本班幼儿的自制力较弱常规养成需要逐步培养 一、幼儿的保育教育工作 1.防寒保暖: (1)加强厨房和班级管理两个重要环节努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤如:控制饭菜出锅时间减少幼儿洗手和吃饭间的等待天气严寒时可以让幼儿吃盖交饭 (2)重视冬季取暖安全不论是煤炉、暖气或其他取暖设备均需有可靠的防护措施并应对幼儿进行必要的安全教育 (3)做好冬季传染病的预防和隔离工作要注意室内空气流通和定期消毒做到早晚开窗对流幼儿在班时也应有适量的窗户开启以利于新鲜空气流入 (4)经常利用冬日可贵的阳光晒幼儿被褥等物品 2.积极锻炼:增加活动量较大的晨间体育活动如球类、跑步等锻炼幼儿体质和意志锻炼时要注意幼儿手脸的保护可适当搓擦还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多活动时注意风向 3.开展多种活动:利用冬季特点观察自然景象做结冰实验做冰花打雪仗堆雪人等 二、迎接新年 1.进行迎新年“长大一岁”的教育活动让幼儿知道祖国建设新成就师生共同进行环境布置等元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动 2.利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展交流本地区和国内外大事记互致新年祝辞等 3.结合年终个人或班组工作小结开展评优、评先进等活动使优秀的更上一层楼使人人感觉自己在进步激励大家在新的一年里做出更大的成绩 4.与共建单位(如部队等)开展慰问、联欢活动 三、教研活动 通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等促进教职工相互了解、互相学习、取长补短开展小型的研讨活动肯定成绩找出问题改进工作 四、家长工作 加强对家长的宣传帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等要求家长与保教人员配合共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品回家时不遗忘、不丢失听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见 五、后勤工作 1、积极做好防寒保暖的物资供应工作并特别注意用电、用火安全加强检查发现情况及时处理 2、进行年终账目结算、审核并按不同项目向上级、本园职工或家长公布 3、做好绿化工作对园内树木进行修剪和施基肥 4、协助班级做好动物、植物的越冬护理 一、工作重点 1、鼓励幼儿做自己能做的事情如：穿着衣服、收放玩具感受独立做事情的快乐和满足 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养 3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议喜欢应答 二、教育目标 (一)健康领域 1、鼓励幼儿多喝白开水养成经常喝水的习惯 2、培养幼儿饭前、便后洗手养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯 3、养成良好的睡眠习惯逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材喜欢做模仿操 (二)语言领域 1、愿意用语言与别人交往喜欢应答 2、喜欢听故事、儿歌理解其大意愿意跟读儿歌 3、喜欢和成人一起看书愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书有初步爱护图书的意识 (三)社会领域 1、会自己选择活动做自己能做的事情如穿着衣服、收放玩具感受独立做事的快乐和满足对自己有信心 2、喜欢来喜欢老师和同伴 3、初步学习轮流体验规则的作用初步养成遵守规则意识愿意与同伴交往和游戏知道同伴的名字初步学习与同伴分享玩具和图书 (四)科学领域 1、积极运用多种器官感知周围的事物进行自发的探究活动 2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系会使用简单的数学词汇和语言 3、通过感知、操作来比较23个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别 4、关注自己身边的环境有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等) 5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象体会天冷了多穿衣服天热了少穿衣服的自然关系 (五)艺术领域 1、对生活中的各种声音感兴趣尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱 2、喜欢参与音乐、美术活动在活动中感受快乐和满足 3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲 4、能随着音乐做简单律动进行自我表现并初步体验与他人沟通、交往的快乐 (六)家园共育 1、天气逐渐转凉建议家长利用休息日多到户外一起活动保证适量的户外游戏时间提高幼儿的运动兴趣和抗病能力 2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等 3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会激发幼儿做事的信心促进幼儿动作进一步协调发展 4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书在交流中促进他们的语言发展 5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯鼓励家长教育幼儿爱护玩具玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好 本月工作重点 1、巩固一日生活常规培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯 2、提高幼儿自我服务能力培养幼儿帮助他人 3、认识春天培养幼儿热爱大自然的情感 4、利用废旧物品制作玩具培养幼儿的动手能力 5、补充游戏区域材料加强活动区指导 6、加强丰富户外活动内容师生共同参与环境布置 主要目标 健康： 1、巩固一个跟着一个走学会保持适当的距离练习双脚行进跳单脚跳 2、学习有节奏的拍球 3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具 语言： 1、能听懂老师的要求学会举手发言并能大胆主动地提出自己的要求 2、能安静听故事并能简单的复述故事能大胆独立的表演及朗诵 科学： 1、能手口一致的数数并能说出总数 2、能区分多少、一样多、前后等 3、能有顺序地观察动植物 社会： 1、认识春天能感受春天的美丽及天气的变化 2、听老师父母的话