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地方课教学计划五篇 物化成果不断完善一份耕耘一份收获那么作为教师该如何写好一篇地方课教学随笔呢小编为大家搜集了五篇地方课教学随笔供大家借鉴参考 新的学期开始了回顾上学期的教学工作发现还有许多不足之处为了更好的完成本学期的教学工作特制定工作计划如下： 一、教学目标 1.加强素质教育理念和德育渗透坚持“以学生终身发展为本”的原则着重培养七年级学生健康的生活态度及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质对于九年级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感发展他们的创新精神和实践能力以及对社会的了解及适应能力 2.拓展学生的学习领域增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解促进学生全方面知识的积累和发展 3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系增强地方课的地方适应性体现地方课的地方特点 二、教材分析 地方课程的内容主要包括：成功训练、专题教育和家乡教育三个方面 1.成功训练： 成功训练是我省在新一轮的基础教育课程改革之后设立的地方课程成功训练在课程设计上划分为“基础学力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”（着重用于七、八年级学生的教学）其基本理念是通过整合地方课程对学生施以专项的教育培养学生的成功素质塑造人格均衡的成熟个体谋求由“体验式的学习”的各种活动强调“做中有学”的学习模式将成功学的原理转化成游戏或其他活动落实素质教育推动全面教育让学生在特设的学习环境中体验、思考 2.专题教育： 专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面其内容全面形式新颖体现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质；转变对未成年人的人文关怀方式让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命 中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天人民利益重如山”素质教育的重要内容之一“安全教育”要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视杜绝麻痹思想、侥幸心理教给学生必要的各方面的安全知识培养安全意识和交通安全责任感确保学生的安全 3.家乡教育： 家乡教育主要学习家乡的民族常识和民族团结相关内容增强学生对家乡的了解培养学生热爱家乡的情感和建设家乡的责任感、使命感 三、教学方法和措施 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能 2、乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让、友善的交往中体验友情 3、懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值 4、学会礼貌用语学做一个文明观众 5、拓展知识领域提高综合素质促进文化学习、了解家乡、热爱家乡 6、树立健康第一的指导思想乐于参与各种体育活动懂得关心和养护自己的身体提高自我保健意识 7、树立“居安思危”的国防观念激发爱军习武、献身国防的思想感情培养吃苦耐劳精神 四、自我提高计划 在今后的工作中为了更好的提高教育科研能力不断提高自身素质制定以下个人提高计划： 第一作为一名教师既多吸收别人的好的教学经验这就要求在平时的教育教学工作中取长补短并利用网络相互交流学习共同提高共同进步 第二教学准备工作要细致老师讲的每一句话学生都可能提出这样或那样的问题我也尽量想到每一节课都要在完善中提高自己的水平 第三要在学习方面有所创新一是学习教育理论更新教育观念随着教育改革的深入发展基础教育各个领域正发生巨大变化各方面提出了新的要求凭老经验想当然的进行教育教学就要落伍要通过学习教育理论提高理论水平和业务素质 第四要在教学方法和学法指导方面有所创新注重考察学生的创新精神和实践能力所以我在教学中一定要改革教学方法提倡探究式、讨论式给学生一定的自主学习自我消化自我总结的时间并且加强学法指导培养学生分析问题和解决问题的能力建立起互相学习互相讨论互相合作的新型师生关系要正确处理好讲与练的关系究竟讲多少练多少要视具体的学情来定 第五在坚持集体备课、加强同事合作、发挥群体优势时基础上结合个人的特长认真编写教案教案的编写力求形式灵活多样同时体现学生在学习过程中的主体地位体现师生间的交流互动促进学生主动地、富有个性的学习 第六为了使每堂课短短的45分钟井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课备教材、备学生保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注并根据学生的年龄特点进行趣味化教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及其改进方法这是我在课堂教学方面提高的方向 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分随着全球化、信息化和知识经济的到来地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视本学期我将结合我校各项资源开发利用的实际情况进行各个方面的教育 指导思想：根据地方课的教学特点以新课程标准和临沂市小学常规教学的教学理念为指导全面贯彻落实课改精神在教学中结合本校教学实际用本地或身边的地理概况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学生让学生了解自己家乡更热爱自己的家乡 教学内容： 一、地方课要求； 二、白旄镇周边的概况 学情分析：由于我校地处农村学生接触面少、知识有限、年龄小等多方面原因学生对家乡的地理概况、风土人情、特产等情况知道得甚少 教学目标：通过本学期的地对方课教学使学生更加了解家乡的有关知识特别是对家乡的风土人情的掌握会让同学们感到我们的家乡美丽富饶增强学生对家乡的热爱之情 教学方法措施： 1、用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力帮助学生理解 2、以激发学生的学习兴趣为前提促进学生主体性的发挥和个性的张扬培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操 3、要加强自身的业务培训多读书看报阅读本该学科的专业杂志不断提高本学科的知识应对能力同时还要参加多种形式的培训促进教师专业化发展 4、利用丰富多彩的活动设计多种多样的体验学习方式让学生在愉快中展开学习活动同时利用多媒体、课外活动等资源帮助学生拓宽和获取信息资源的渠道为学生获取多种信息和多方知识提前收集信息做好准备绝不打无准备的仗 一、教学目的要求任务： 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能 2、乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让、友善的交往中体验友情 3、懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值 4、学会礼貌用语学做一个文明观众 5、拓展知识领域提高综合素质促进文化学习、了解家乡、热爱家乡 6、树立健康第一的指导思想乐于参与各种体育活动懂得关心和养护自己的身体提高自我保健意识 7、树立“居安思危”的国防观念激发爱军习武、献身国防的思想感情培养吃苦耐劳精神 二、教学主要内容： 专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面其内容全面形式新颖体现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质；转变对未成年人的人文关怀方式让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力 三、学生知识状况分析： 1、学生的安全意识及自我防范能力较差 2、合作及创新能力有待提高 3、资料收集的能力有待加强 四、提高教学质量的措施： 1、注重培养学生的创新精神和实践能力提倡探究式、讨论式、学习式的学习方式让学生自主学习 2、组织学生开展不同形式的实践活动为学生提供感悟、体验、提升的机会和平台 学生分析： 三年级的学生对周围的生活充满好奇心但关注能力观察能力欠缺对家乡的风土人情了解也甚少所以地方课上想更多地体现自主性还是有难度的课堂上教师要以丰富的资料诱发学生努力学习、努力探究显得很重要 总体目标： 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能 2、乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让、友善的交往中体验友情 3、懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值 4、学会礼貌用语学做一个文明观众 5、拓展知识领域提高综合素质促进文化学习、了解家乡、热爱家乡 6、树立健康第一的指导思想乐于参与各种体育活动懂得关心和养护自己的身体提高自我保健意识 7、树立“居安思危”的国防观念激发爱军习武、献身国防的思想感情培养吃苦耐劳精神 教育目标实施原则 1、教学内容的组织应体现综合的特点 2、突出从学习者的生活经验出发注重实践性 3、增强学生思考和探究问题情境的开放性 4、关注学习过程的生成性教学内容的表达应避免成人化 一、目标实施方面： 1、本学期开展了安全教育、环境教育、法制教育注意挖掘其他学科教材的安全内容积极开展安全教育将安全教育与实践活动相结合通过对学习寻找伤心的纸、纸的身世、纸的生活实录、废纸再生记、未来的纸加强对纸的认识和了解培养学生节约用纸的好习惯同时培养学生具备一定的环保观念做环保人士从自我开始改变做环保义务宣传者这是课堂学习教育的最终目的 2、达到了如期目标：以引导学生获得基本的环境知识、掌握基本的环境保护技术能力、提升环境保护意识、培养学生的环境素养为曾旨以自主探究和行动研究为主要方式使学生获得环境教育培养了学生的社会安全责任感使学生逐步形成了安全意识掌握了必要的安全行为的知识和技能了解到相关的法律法规常识养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯保障了学生安全健康的成长 二、教学措施方面： 1、根据小学生的学习心理发展特点要用形象生动的教学来引导学生并让学生自己参与在实践中让学生自己收集生活中的安全知识然后用讲故事、游戏的形式来学习使学生们认识到安全的重要性 2、教学过程从课堂延伸到课外教授同时引导学生观看相关的电视节目并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析提高学生的兴趣进一步增强安全意识 3、通过对纸的一生的探寻让学生认识到我们学习生活中的纸与我们生活的息息相关与我们的环境有着密切的关系从中培养学生的环境保护意识教育学生爱护环境养成良好的用纸习惯不随地扔纸屑从小养成节约用纸的好习惯增强环境保护意识 4、利用现代化的教学设备通过幻灯、录像、多媒体等直观性的教学方法提高学生的学习兴趣让生从多媒体、视频实录中了解到我们人类对环境的破坏认识到环境破坏给我们人类带来的危害提高学生从小树立爱护环境的意识 5、利用对探寻从中对学生进行了法制教育如要学习探访纸的身世时学习中华人民共和国野生植物保护条例让生明白国家为了保护我们