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文档简介

学前班科学教学工作计划范文 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二、教学目标： 1、培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的能力使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量、采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设 4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心现代科技的发展 三、教材分析 学植物的一生单元：引导学生经历种植凤仙花的完整过程通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察帮助学生建立植物生长周期的概念并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法 动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察帮助学生建立动物的生命周期概念感受生物的生命过程并学会描述这个过程 沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题 动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察帮助学生建立动物的生命周期概念感受生物的生命过程并会描述这个过程 四、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动
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