xx届高考政治第八课唯物辩证法的发展观考点专项复习教案

1 / 6 XX 届高考政治第八课唯物辩证法的发展观考点专项复习教案 mXX届高考政治第八课唯物辩证法的发展观考点专项复习教案 1.发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。 2.发展的实质。 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【提示】 （ 1）发展与运动变化的关系 运动变化有两种情形：一是前进的、上升的；二是倒退的、落后的。只有前进的、上升的运动和变化才是发展。因此发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。 （ 2）质变与发展的关系 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变是事物根本性质的变化。发展是新事物代替旧事物，是事物的质变，没有质变就没有发展。 质变有两种倾向，一种是前进的、上升的质变，一种是倒退的、落后的质变。只有前进的、上升的质变才是发展。 （ 3）联系与发展的联系 2 / 6 二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。 联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展 联系构成变化发展。 【拓展】 关于新事物与旧事物 （ 1）什么是新事物？ 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途 的事物。判断是否新事物的标准，不是形式的新旧，不是产生的先后，不是一时力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 （ 2）新事物永远是新事物吗？ 新事物也是相对的、有条件的，不会永远是新事物。 （ 3）新事物与旧事物毫无关系吗？ 新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的 “ 扬弃 ” 。 3.坚持用发展的观点看问题。 发展的普遍性原理： 原理内容：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 方法论：世界是永恒发展的，要求我们用发展 的观点看问题。 4.发展的途径：事物的发展是前进性和曲折性的统一。 3 / 6 (1)为什么事物发展的前途是光明的？ 第一、新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，是对旧事物的 “ 扬弃 ” 和发展，具有旧事物所无可比拟的优越性。 第二、旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 第三、在社会历史领域，新事物符合人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥护。 综上所述，新事物必然战胜旧事物。 (2)为什么事物发展的道路是曲折的？ 第一、新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的 过程。 第二、旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 第三、人们对新事物的认可也有一个过程。 因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 （ 3）事物的发展是前进性和曲折性的统一原理 原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论：既要对未来充满信心，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受4 / 6 挫折与考验。 5.量变、质变的含义。 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 含义特征表现 量变事物数量的增减和场所的变更渐进的、不显著的变化统一、相持、平衡和静止 质变事物根本性质的变化根本的、显著的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏 【提示】 （ 1）量变有两种情形：一是事物在数量 (大小、速度、程度 )的增减，如温度的上升。二是场所的变更 (构成事物诸要素在空间结构和排列次序上的变化 )。如田忌赛马、金刚石和石墨，在这点上与 “ 当部分以合理有序优化的结构形成整体时，整体的功能大于部分功能之和 ” 是一致的。 （ 2）质变是普遍的，又是具体的 ，事物的质是多方面的，质变也是多方面的。 6.说明量变与质变的辩证关系及其指导意义。 （ 1）量变和质变的辨证关系 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往5 / 6 返，不断前进。 （ 2）方法论： 要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； 坚持适度的原则。 （ 3）反对两个极端：急于求成和 优柔寡断。 【提示】 (1)量变必然引起质变吗？ 量变只有积累到一定程度才能引起质变。 (2)量变引起质变就是发展吗？ 量变引起质变有两种情形，一是前进性的，二是倒退性的，只有前者是发展。 【拓展】 事物发展的实质、原因、动力、根据、源泉、条件、状态、趋势、道路 事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，新事物代替旧事物。 事物发展的原因包括内因和外因，内因即事物的内部矛盾，外因即事物的外部矛盾。