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文档简介

1 / 4 校园德育八分钟“日日好晨会” 对学生进行文明礼仪教育要从点滴着眼、小处入手。学校紧紧抓住每天晨会八分钟，对学生进行系列的教育，使德育每天都有了固定的时间和空间，虽然每天只有八分钟，可积少成多，一周下来就有 40 分钟，一个学期累计就有了近 800 分钟，折合课时就有了近 20 课时的固定德育时间和空间，这种长流水不断线的教育方式，必定会促 进学生思想道德的养成。 精选晨会主题 晨会主题系列化。围绕“情系奥运，文明礼仪伴我行”，开展了“做一个有风度、有品位、有修养的现代人”主题活动。每天 组织学生系统地学习文明礼仪常识“仪礼、仪态、仪表、仪容、仪餐、仪柬”等六大方面。重点学习中华传统美德“礼、仪、孝、诚、行”的内容，强调实践行动。 晨会形式生动化。有播放专题片、有主题读书、有主题讲演、有古诗文诵读、有主题知识竞赛等。 晨会教材多样化。有学校下发的学习材料、有推荐的2 / 4 书籍、有读者、青年文摘、精品、文摘周报、教育文摘等书报杂志中的精彩文章，还有许多学生和班主任自己喜欢并且推荐的文章等。由于晨会的教材是众多人推荐的，因此，题材鲜活，有很强的针对性。 巧设晨会小栏目 为了让晨会具有针对性、鲜活性、创造性，发动各年级班主任和学生，针对本班的实际，巧设晨会小栏目。仅选几例与大家分享： 1.做文明人 由同学较系统地介绍礼仪知识。 2.畅所欲言 由学生评论如何“告别陋习，与文明握手”。 3.心语驿站 讲述学生自己的喜怒哀乐，成长的烦恼。 4.爱的奉献 引导学生学会爱、学会感激、学会报答。主题为：我与父母和家人；学会感恩；爱心创造的奇迹；爱，重回我家； 母亲的愿望；打给母亲的电话；父亲的书、3 / 4 关于父子；感激之心你一定会听到的等。 5.青春坐标 帮助学生学会做人和做事。主题为：做不可能的事；人的高贵在于灵魂；个人素质的一小步，民族素质的一大步；成为最好的自己；人生成功三部曲；读书的利益；品德的生长空间；如果错了，马上承认；记住，有人不喜欢你；我必须做英雄。 6.感受快乐 引导学生以轻松、快乐的心态对待学习和生活。主题为：热爱生命，学会感激；爱心创造的奇迹；如果感到幸福你就跺跺脚；超越极限；生命的奇迹；微笑是一句世界语；五种能力支撑你 的美好人生；快乐的源泉；把笑脸带回家等。 7.今日之星 引导学生发现身边同学的进步，讲述使自己感动的一位同学和一件事，让每一个学生有享受赏识与成功的体验。 巧设晨会主持人 晨会的主人是学生，班主任和学生一起，根据不同的内容选用恰当的主持人。每一个同学都有机会主持晨会，都4 / 4 有机会上台展示自己的才华。每周还评选一名最佳主持人，以此激发学生的热情和干劲。对主持人的培养鼓励，提高了晨会的质量。 日日好晨会开阔了学生的视野，培养了学生动手、动口、动脑的能力，在学生的体验和参 与中，强化其奋发向上的精神，提高学生分析问题的能力，提升学生的整体
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