xx届高考英语主从复合句(状语从句、名词性从句和定语从句)

1 / 54 XX 届高考英语主从复合句 (状语从句、名词性从句和定语从句 ) 主从复合句 (状语从句、名词性从句和定语从句 ) 【考点分析】 状语从句 ,while,as 引导时间状语从句的区别 ; 2. 名 词 词 组theminute,themoment,thefirsttime,eachtime,anytime 等用作连词，引导的时间状语从句 ; ,和 since 引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型 ; 和 until的用法 ; ,though,as 以及 evenif,eventhough 引导让步状语从句的用法 ; 6.结果状语从句中 “sothat” 与 “suchthat” 的区别 ; 7. 条 件 状 语 从 句unless,providing/provided,suppose/supposing 等引导词的用法 ; 8.“ 疑问词 +ever” 和 “nomatter+ 疑问词 ” 引导从句的用法 ; 2 / 54 引导的状语从句 ; 引导的状语从句 ; 引导的状语从句。 12.与祈使句、定语从句、 名词从句、倒装句以及与强调句型的混合考查。 名词从句 和 what引导名词性从句的区别 ; 2.名词从句的语序和时态 ; 作形式主语、形式宾语的几种情况 ; 4.宾语从句的否定转移 ; 和 if的用法区别 ; 在名词性从句中的使用 ; 后的名词性从句的使用 ; /whoever,what/whatever 等的用法区别 ; 9.连接词 that 的省略 ; 定语从句 与 which引导的定语从句的区别 ; 、 whom与 whose引导的定语从句的区别 ; 3.关系副词 where、 when与 why引导的定语从句的区别 ; 4.对 “as” 引导定语从句的考查 ; as 与 suchthat 的区别 ;thesameas 与thesamethat 的区别 ; 3 / 54 6.对 “ 介词 +关系代词 ” 的考查 ; 作先行词时 ,定语从句的引导词作状语用 inwhich,that或者省略 ; 8.含有插入语的定语从句 ; 9.与并列句、状语从句、同位语从句以及与强调句型的混合考查。 【知识点归纳】 I.句子的种类 复习主从复合句时，我们首先要对句子的种类有所了解，才能更深入地掌握主从复合句的知识。 按用途分 种类 类型 例句 陈述句 肯定句 Weloveourmotherland.我们热爱祖国。 否定句 Theydon tgotoworkonSundays.他们星期日不上班。 疑问句 一般疑问句 Areyouaworker?你是个工人吗？ 4 / 54 Haven tyouseenthefilm?你没看过这部电影吗？ 特殊疑问句 Whoistheman?这人是谁？ WhendoyouwatchTV?你什么时间看电视？ Whataretheydoingnow?他们现在正在干什么？ 选择疑问句 Doyouwantteaorcoffee?Eitherwilldo.你要茶水还是要咖啡？哪种都行。 DoeshelearnjapaneseorFrench?HelearnsFrench. 他学日语还是学法语？他学法语。 反意疑问句 Theyaregoingtotheairport,aren tthey?他们要去机场，是吗？ youhaven tfinishedyourhomework,haveyou?你没做完作业，是吗？ 祈使句 肯定句 Besuretogetthereateight.务必八点钟到那儿。 否定句 Don llhelpyouout.别担心，我会帮助你的。 感叹句 what+名词 5 / 54 Whatgreatchangeswehavehadtheseyears! 这几年我们有了多么大的变化啊 ! Whatafinedayitis!多好的天气呀 ! how+形容词或副词 Howbraveheis!他多么勇敢呀 ! Howhardtheyareworking!他们工作多努力呀！ how+句子 Howtimeflies!时间过得多么快 呀 ! How+adj.+a(an)+n.=Whata(an)+adj.+n Howniceaboy(heis)!=Whataniceboy(heis)!多好的孩子啊 ! 按结构分 种类 类型 例句 简单句 主 +谓 Theydisappeared.他们消失了。 主 +谓 +宾 Helikesswimming.他喜欢游泳。 Wehelpeachother.我们互相帮助。 主 +谓 +间宾 +直接 宾 Itoldmyfriendthegoodnews.我把好消息告诉了我的朋友。 6 / 54 Theysentusatelegram.他们给我们拍了电报。 主 +谓 +宾 +宾补 Theynamedtheboyjack.他们给孩子起名叫杰克。 Iwanteverythingreadybyeighto clock. 我要求一切都要在八点前准备好。 主 +系 +表 Sheisauniversitystudent.她是一名大学生。 Hehasbecomeapilot.他已成为一名飞行员。 并列句 并 列 关 系and,notonlybutalso,neithernor,bothand,notbut, Eitheryoudoit,orIaskforsomebodyelsetodoit. 要么你来做，要么我请其他人来做。 NeitherTomnorjackhasfinishedthehomework. 汤姆和杰克都没有完成作业。 Notcouldn ttheycompletethetask,butthetaskwastootough. 不是他们完不成任务，而是任务太重了。 转折关系 but,while（而，尽管） nevertheless(然而；不过 ) johnlikesplayingbasketball,buthedidn 7 / 54 tplayityesterday. 约翰喜欢打篮球，但他昨天没打。 选择关系 or,otherwiseorelse,eitheror Wemusthurry,orwe llmissthetrain. 我们必须快点，否则会赶不上火车。 EitheryoucometomyplaceorIgotoyours. 或者你到我这儿来，或者我到你那去。 因果关系 for,so,thus,therefore,andso Wehadbetterstayathome,foritwasraining. 我们最好呆在家里，因为天正在下雨。 Hedidn tworkhard,thereforehefailedintheexamination. 他 学习不努力，因此这次考试不及格。 复合句 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。在复合句中主句是全句的主体，从句是全句的一个成分，不能独立。 从句有： 名词性从句（主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句） 状语从句 定语从句 （详细请看以下内容） II.状语从句 8 / 54 状语从句是每年高考必考的内容，在高考试题中加上其它从句的干扰，以及倒装句，强调句的介入，使得状语从句更为复杂。 1.时间 状语从句 由 下 列 连 词 引 导 ：when,while,as,before,after,once,till,until,since,assoonas,nowthat,hardlywhen,scarcelywhen,nosoonerthan, 有一些表示时间的副词 (短语 )或名词短语也可引导时间状语从句。如：directly,instantly,immediately,bythetime ，themoment,thesecond,theminute,theinstant,everytime,eachtime,nexttime,thelasttime 等 重点内容如下： when,while,as 引导的时间状语从句 as 表示 “ 当 的时候 ” ，往往和 when/while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。 ShecameupasIwascooking.(同时 ) Therunnersstartedasthegunwentoff.(几乎同时 ) when(atorduringthetimethat) 既可以 表示在某一点的时候，又可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。 9 / 54 Itwasrainingwhenwearrived.(指时间点 ) Whenwewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.( 在一段时间内 ) Whenwearrivedthere,thefilmhadalreadybegun.(先后发生 ) while 意思是 “ 当 的时候 ” 或 “ 在某一段时间里 ” 。主句中的动作或事情在从句中的动 作或事情的进展过程中发生，从句中的动词一般要用延续性动词。在 when 表示 aperiodoftime 时，两者可以互换。 Pleasedon ttalksoloudwhile/whenothersareworking. Hefellasleepwhile/whenreading. Strikewhiletheironishot.(不可用 as 或 when，这里的 while意思是 “ 趁 ”) before 状语从句的重点句型 之后 才：ItwasalongtimebeforeIgottosleep. 不多久 就： Itwasn tlongbeforehetoldmeabouttheaffair. 不等 就：BeforeIcouldgetinaword,hehadmeasuredme. 刚 就：10 / 54 Hehardlyenteredtheroombeforeheheardthetelephonering. 先 再：youcanhaveafewdaystothinkaboutitbeforeyoumakeyourdecision. since 引导的从句用延续性动词的过去式 (包括过去完成时 )，则从句的动作已经结束 ,从句意思是否定的。如果从句的动词是延续性的用完成时态，从句意思是肯定的。 HehasneverbeentoseemesinceIwasill. 我病愈后，他一直未来看我。 (不在生病了 ) HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill. 我病了，他一直未来看我。 Ihaven theardfromhimsincehelivedhere. 自从他这里搬走，我就没有收到他的信。 (不住在这儿了 ) Iknowhimverywellsincehehaslivedherenearus. 自他住在我们附近以来，我对他很了解。 It sthreeyearssinceIwasinthearmy.我退伍已三年了。 (不在服役了 ) It sthreeyearssinceIhavebeeninthearmy=Itsthreeyearssincehejoinedthearmy. 我入伍已三年了。 11 / 54 如果与 till 与 until 从句使用的主句是肯定的，则主句中谓语要用延续性动词如果与其使用的主句是否肯定的，则主句中谓语要用短暂性动词。另 till 从句不可以置于句首，只有 until从句可以放在句首。 notuntil放在句首时主句要倒装。 2.原因状语从句 由下列连词引导： as(由于 ),because(因为 ),since(既然 ),now(that)( 既然 ),consideringthat( 顾及到 ),seeingthat(由于 )。 IdoitbecauseIlikeit.因为我喜欢我才干。 (because不能与 so连用 ) Hecouldn thaveseenme,becauseIwasnotthere.他不可能见过我，因为当时我不在那儿。 Seeing(that)quiteafewpeoplewereabsent,wedecidedtoputthemeetingoff. 由于好些人都没到会，我们决定延期开会 Nowthat/Sinceyouareallhere,let stryandreachadecision. 既然大家都来了咱们就设法做一个决定吧 Asshewasill,shedidn tcometotheparty. 由于病了，她没来参加晚会。 12 / 54 consideringthattheyarejustbeginners,theyaredoingquiteagoodjob. 考虑到他们才刚刚学做，他们干得算很不错的了。 重点内容如下： because 语气最强 ，用于回答 why的提问，可与强调词 only,just 以及否定词 not 连用。但不可以与 so 连用。如 youshouldn tgetangryjustbecausesomepeoplespeakillofyou. 另外注意与 not 连用时否定的转移。 Hedidn tdosuchathingbecausehewasafraidofhiswife.他并不是因为怕他的妻子才做这样的事。 cf:Hedidn tdosuchathing,becausehewasafraidofhiswife. 因为怕妻子，他没有做 这样的事。 because引导的从句可以被强调： ItwasbecauseshewantedtostudyabroadthatsheenteredforToEFL as 语气较弱， since语气也较弱，但比 as正式一些 ,所说明的原因比较明显或是已知的事实，多用于口语中，所以不应该强调。常置于句首。 13 / 54 Asalltheseatswerefull,hestoodthere. Sinceyouaregoing,I llgo,too. for 虽解释为 “ 因为 ” 但只是一个并列连词，它引导的是并列句，不是原因状语从句。 Thedaywasshort,foritwasDecember. 3.地点状语从句 由 下 列 连 词 引导 :where,wherever,anywhere,everywhere。 Anywherehewent,hegotwarmwelcome. Thegirltakesthedollwithhereverywhereshegoes. WuhanlieswheretheyangtzeandtheHanRivermeet.武汉位于长江和汉水汇合处。 Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。 you dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions. 哪儿有问题，你最好在哪儿做个记号。 (这里 where 引导的从句不是定语从句 ) 4.结果状语从句 由下列连词引导： that， sothat ， sothat(从句中不带情态动词 )， suchthat ， withtheresultthat 等。 注意以下几种结构： so+adj/adv+that such(a/an+adj)+n+that 14 / 54 so+adj+a/an+n+that=sucha/an+adj+n+that somany/much/few/little( 少 )+n+that 注意以上结构与定语从句 so/suchas 的区别。 Thisissuchaninteresting/sointerestingafilmthat/aseveryonewantstoseeit/(it) Hedidn tplanhistimewellsothat/sohedidn tfinishtheworkintime. 他没把时间计划好，结果没按时完成这项工作。 Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor. 我们走得匆忙，把门都忘了锁了。 Thevillageissosmallthatitcannotbeshowninthemap. 这村子太小，所以这地图上没有。 jennyissuchaclevergirlthatalltheteacherslikeherverymuch =jennyissocleveragirlthatalltheteacherslikeherverymuch jenny是如此聪明的女孩，以至老师们都非常喜欢她。 IhavehadsomanyfallsthatIamblackandblueallover. 我摔了许多跤，以至于浑身青一块紫一块 15 / 54 Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely. 他朋友很少，所以经常感到孤独。 IhadsolittlemoneythenthatIcouldn taffordalittlepresent. 我当时囊中羞涩连一份小小礼物都买不起 5.目的状语从句 由下列连词引导： sothat,inorderthat,forfearthat等 。 目 的 状 语 从 句 的 谓 语 动 词 常 与 情 态 动 词can,could,may,might,should 连用目的状语从句的谓语动词常与情态动词 can,could,may,might,should 连用。(sothat 也可用来引导结果状语从句，但从句中不带情态动词 ) Let stakethefrontseats(so)thatwemayseemoreclearly. 我们坐前排吧，这样我们看得更清楚些。 Schoolwasclosedearlyinorderthatthechildrenmightgohomeaheadofthestorm. 早点儿放学是为了让孩子们在暴风雨到来之前回家。 Hetookthenamedownforfearthatheshouldforgetit. 他把名字写下省得忘了。 (该从句中一般用情态动词should+动词原形，或省略 should) 16 / 54 Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold. 最好多带些衣服以防天气会冷。 注意： sothat引导的目的状 语从句只能放在主句之后，inorderthat 引导的目的状语从句可以放在主句之前或之后。 6.条件状语从句 分为真实条件句和非真实条件句 (用在虚拟语气中 )。 表示条件的状语从句可以由 if(如果 ),unless(除非 ),incase( 万一 ),so/aslongas( 只要 ),as/sofaras( 就 而言 ),onconditionthat( 条件是 )suppose( 假设 )supposing(假设 )(仅用在问句中 ) 等词或词组引导。一般情况下当主句是将来 时的时候，从句要用一般现在时。 As/Solongaswedon tloseheart,we llfindawaytoovercomethedifficulty. 只要我们不灰心，我们就能找到克服困难的方法。 Sendusamessageincaseyouhaveanydifficulty.万一你有什么困难，请给我们一个信儿。 Ifyouleaveat6o clocktomorrowmorning,you dbettergettobednow. 如果你明早 6 点钟走，你最好现在就上床。 We 17 / 54 llletyouusetheroomonconditionthatyoukeepitcleanandtidy. 只要你能保持整洁，我们可以让你使用这个房间。 As/SofarasIknow,heisanexpertonDNA.据我所知，他是一个 DNA专家。 He llacceptthejobunlessthesalaryistoolow/ifthesalaryisnottoolow. 他会接受这项工作的，除非薪水太少 /如果薪水不太少的话。 Suppose/Supposingwecan tgetenoughfood,whatshallwedo? 假设我们弄不到足够的食物，那我们怎么办 ? 7.让步状语从句 由 下 列 连 词 引 导 ：although,though,as,evenif,eventhough,while,whetheror,whoever,whatever,however,nomatter+ 疑问词等。 Wewon tbediscouragedevenif(=eventhough)wefailtentimes. 我们就是失败十次也不泄气。 Itwasanexcitinggame,though/althoughnogoalswerescore18 / 54 d. 那是一场精彩的球赛，尽管一个球都没进。 Whetheryoubelieveitornot,it strue.不管你信不信，这是真的。 However(=Nomatterhow)expensiveitmaybe,I lltakeit.无论它有多贵，我也要买下它。 Don tletthemin,whoever(=nomatterwho)theyare.不管他们是谁，别让他们进来。 NomatterwhatIsayorhowIsayit,healwaysthinksI mwrong.无论我说什么或怎么说，他总认为是我错。 注意以下几点： although,though 引导让步状语从句时，主句前不能用 but,但可以加 yet,stil。 Herefuseshelpalthoughhehasmanyfriendswhowanttoofferallkindsofhelp. as 引导让步状语从句时，必须用前置结构，通常是从句中的表语、状语或动词原形放在句首，放在句首的名词前的冠词要去掉。 childas(though)heis,heknowsalot.(注意在 child 前不要用冠词 ) muchasIlikeit,Iwon tbuy. 19 / 54 Tryashewould,hecouldn tlifttheheavybox. 8.方式状语从句 由下列连词引导： as,asif,asthough,theway 等。 Doitthewayyouweretold. 注意以下几点： as 引导方式状语从句时意义为 “ 按照 ” ， “ 如同 ” ，前面常用加强语势。 Ididitjustasyoutoldme. asif 和 asthough引导的从句中，谓语常用虚拟语气，有时也用陈述语气。 连词 while和 whereas可表示对比。 Whereasheisratherlazy,sheisquiteenergetic. 9.比较状语从句 由下列连词引导： asas,notasas,notsoas,than等 (详情请参见【专题三】形容词和副词 )。 10.注意状语从句中的省略现象 连接词 +过去分词 Unlessrepaired,thewashingmachineisnouse. 连词 +现在分词 Lookoutwhilecrossingthestreet. 连词 +形容词 /其他 常见的有 ifnecessary、 ifpossible、 whennecessary、20 / 54 ifany等。 比 较 状 语 从 句 中 的 省 略 句 。 如 ：Hearrivedhomehalfanhourearlierthan(hehadbeen)expected. III.名词性从句 在 句 子 中 起 名 词 作 用 的 句 子 叫 名 词 性 从 句(Nounclauses)。名词性从句的功能相当于名词词组 ,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、 同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 引导名词性从句的连词可分为三类： that( 不充当从句的任何成分，无词义。只起连接作用，因此往往可以省略。 ) whether,if(不充当从句的任何成分，均表示 “ 是否 ”表明从句内容的不确定性。不可以省略。 ) asif,asthough(均表示 “ 好像 ” ， “ 似乎 ”) what,whatever,who,whoever,wh om,whose,which when,where,how,why Whocleanedtheblackboardisnotknownyet.谁擦的黑板还不知道。 Whathesaidisnottrue.他说的不是实话 Thathe llcometoseeusisreallygreat.他来看我们真21 / 54 是太好啦。 Idon tknowwhyheisabsent.我不知道为什么他不在。 Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.问题是下次他是否跟我们一起干。 Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。 1.主语从句 由从属连词引导的主语从句： Whetherthecountryshouldbuildanuclearpowerstationissomethingwemustdiscuss. 那个国家是否应该建立核电站 Thatlighttravelsinstraightlineisknowntoall.光以直线传播 由连接代词引导的主语从句： Whatweneedismoretime.我们所需要的是 Whicheverbookyouchoosedoesn tmattertome.无论你选哪本书 Whoevercomeswillbewelcome.无论谁来 由连接副词引导的主语从句： Whentheplaneistotakeoffhasn tbeenannounced.飞机什么时候 起飞 Wherehehasbeenisstillapuzzle.他到过哪儿 22 / 54 Howmuchwaterisflowingcanbemeasuredeasily.水的流量是多少 关于形式主语 it It+be+ 形容词 +that-从句 Itisnecessarythat 有必要 Itisimportantthat 重要的是 Itisobviousthat 很明显 Itislikelythat. 很可能 It+be+ -ed 分词 +that-从句 Itisbelievedthat 人们相信 Itisknowntoallthat 众所周知 ( 注意该句型的变式：Itisknowntoallthattheearthgoesaroundthesun.=Asisknowntoall,theearthgoesaroundthesun.=Whatisknowntoallisthattheearthgoesaroundthesun.) Ithasbeendecidedthat 已决定 It+be+ 名词 +that-从句 Itiscommonknowledgethat 是常识 Itisasurprisethat 令人惊奇的是 Itisafactthat 事实是 可 应 用 于 此 句 型 的 名 词 还 有fact/shame/honor/question/pity 等。 23 / 54 It+ 不及物动词 +that-分句 Itappearsthat 似 乎 Ithappensthat 碰巧 Itoccurredtomethat 我突然想起 Itdoesn tmatterwhetherhelikesornot. 2.表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be,look,remain,seem等等。 Theproblemisthatmillionsofpeopledieofillnessescausedbysmoking. 数百万人死于由抽烟引起的疾 病 Thequestionremainswhetherwecanwinthegame. 我们是否能赢得这次比赛 That sjustwhatIwant. 我想要的 Thisiswhereourproblemlies. 我们的问题所在 Thedifficultyishowwecanhelpsmokerskicktheirhabit 我们如何帮助吸烟的人 注意： 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词 引导以外，还可以由 as,asif， asthough引导 24 / 54 Thingswerenotastheyseemed. Itlooksasthoughitisgoingtorain.好象要下雨了。 另 外 还 要 注 意 以 下 常 用 的 两 种 结 构 ：Thereasonwhyisthat( 而不用 because) It(This,That)isbecause Thereasonwhyhewasdismissedisthathedidn tworkhard.他为什么 被开除是因为他工作不努力。 Itisbecausethetobaccocompanieswanttoremaininbusiness. 3.同位语从句 同位语从句一般由 that,whether 等连词引导，常放在advice,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,possibility,problem,question,reason,truth,word,suggestion.等名词的后面，说明该名词的 具体内容。 Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheworld.登陆月球 . Ihavenoideawhenhewillbeback. 什么时候回来 Thethoughtcametohimthatmaryhadprobablyfallenillmary也许病了 25 / 54 Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot. 是否同意 4.宾语 从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。 及物动词后的宾语从句： Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport 任何需要帮助的人 Iwonderwhysherefusedmyinvitation 她为什么拒绝了我的邀请 介词后的宾语从句： IalwaysthinkofhowIcanimprovemyspokenEnglish.我总是在 思考如何提高我的口语水平。 Theteacherissatisfiedwithwhatshehassaid.老师对他所说的话很满意。 某些形容词后的宾语从句： IamsurethatyouwillmakegreaterprogressinEnglishthroughhardwork. 通过努力工作，你将取得更大的进步 26 / 54 Wearesurprisedthathehasleftwithoutsayinggoodbyetous. 他没有告 别就走了 非谓语动词后的宾语从句： Realizingthatitwasjustadifferenceincustom,theforeignersmiledandsaidnothing onbeingaskedwhetherhehadhadagoodtimeinAustralia,heanswered“Terrible”. 关于形式宾语 it Wemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished. 我们必须清楚任何违犯法律的人都将受到惩罚。 Ifinditnecessarythatweshouldaskhimforhisadvice.我发现我们有必要征求他的意见。 5.名词性从句重难点 在名词性从句中，疑问句要用陈述句的语序。例如： canyoumakesure_thegoldring? Aliceput Aliceput 27 / 54 youcantimagine_w hentheyreceivedthesenicechristmaspresents. 动词 doubt用在疑问句或否定句中，其后宾语从句常用 that 作连接词 ;用在肯定句中，连接词用 whether 或 if皆可，而不用 that。 Doyoudoubtthathewillwin? Idontdoubtthatyourpropositioniswrong. HedoubtwhetherIknowit. 否定转移问 题。 将think,believe,suppose,expect,fancy,guess,imagine 等动词后面跟宾语从句时否定转移 IdontthinkIknowyou. 我想我并不认识你。 Idontbelievehewillcome. 我相信他不回来。 Wedontexpecthewillcometonight,willhe? 注意：若谓语动词为 hope,宾语从句中的否定词不能转移。 Ihopeyouwerentill.我想你没有生病吧。 将 seem,appear 等后的从句的否定转移 Itdoesntseemthattheyknowwheretogo.看来他们不知28 / 54 道往哪去。 Itdoesntappearthatwellhaveasunnydaytomorrow.看来我们明天不会碰上好天气。 主谓一致问题。 Whathewantedtoseewasanendtoallthearmiesoftheworld. WhatIboughtwerethreeEnglishbooks. 语气问题 在含有suggest,order,demand,propose,command,request,insist,desire,require,advise 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后， that 从句常用 “should+ 动词原形 ” 的结构 Isuggestwe(should)setoffatonce.我建议我们应该立刻出发。 在 Itis+过去分词 +that 的主语从句中 decided，demanded， desired， insisted， ordered， proposed，suggested， recommended， requested， required 等。 Itisdesiredthatwe(should)geteverythingreadythisevening. 在表语从句或同位语从句中 29 / 54 Thesuggestionthatthemayor(should)presenttheprizeswasacceptedbyeveryone. 在 Itis(was)+形容词 +that 从句中要用虚拟语气，即(should+)动词原形，表示建议或不满、惊奇等情绪。常用于此类的形容词有 essential， important， natural，necessary ， possible ， strange ，等 Itisnecessarythatacollegestudent_atleastaforeignlanguage.(上海 1993) What 引导名词从句的特殊含义 : Whatwasonceregardedasi mpossiblehasnowbecomeareality. (what 为 “ 所 的事 ” ，相当于“thethingthat;allthat;everythingthat”) After_seemedaverylongtime ，Iopenedmyeyeandfoundmyselfinbed.(mET93) (what相当于 “thetimethat” ，表示 “ 时间 ”) ? (what表示 “ 的人 ” ，相当于 “th epersonthat”) WhatisnowtheNorthSaharaDesertwasonceacivilizedwor30 / 54 ld. (what 表示 “ 的 地 方 ” ， 相 当 于“theplacethat”) ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago (what 表示 “ 的 数 目 ” ， 相 当 于“theamount/numberthat”) 不可省略的连词： 介词后的连词不可省略 BeforeIcamedownstairsIhadpreparedmyselfverycarefullyforwhatImustsay. 下楼之前，我已经把我要说的认真准备好了。 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略 Thatshewaschosenmadeusveryhappy.她被选上了，我们很高兴。 Weheardthenewst