xx届高考语文传记的阅读

1 / 11 XX 届高考语文传记的阅读 m 第二编第三部分第十五章第一节 一、 (XX 年江苏启东中学调研 )阅读下面的文字，完成 1 4题。 王元化 二三事 姚芳藻 王元化先生是上世纪四十年代联合晚报文艺副刊 “ 夕拾 ” 的主编。 谈起他从事新闻工作的这一段生活，他却说，当年是被迫进联合晚报的。 王先生以前从来没同我们谈起过那一段不太愉快的往事。原来抗战胜利后，他在上海地下文委负责文艺工作时，发表了一篇题目叫舅爷爷的短篇小说，把一个质朴的老人和天真的孩子之间的感情写得细致入微，小说一发表， 就受到几位作家的注意，魏金枝撰文介绍，以群在文哨上加以推荐。但却遭到老文委书记的指责： “ 为什么写童年时代的东西？为什么不为政治服务？ ” 个别谈话不够，还发动党员群众整他。年少气盛的王先生据理力争，结果是靠边站。他是不得已才进联合晚报工作的。 “ 这是我的一段不光彩的历史。 ” 他讲得很风趣。细细玩味，觉得其中奥妙无穷，因2 / 11 为讲自己光彩，就意味着别人不光彩，而王先生是决不愿意去触他那位老上级的心境的。 他接替姚溱，担任了 “ 夕拾 ” 的主编。初进报界，对编辑程序可说是一窍不通，姚溱帮着他编了一个星期。谈起姚溱这位新来 的文委书记对他的帮助，他充满了感激之情。当时的报纸，副刊版面天天有，缺稿是常有的事。姚溱天天问他版面情况，缺多少，姚溱就补多少，王先生说他真佩服姚溱的本领。 “ 我后来也能缺多少补多少了。 ” 他说， “ 丑就是我听记者讲了美国兵杀害三轮车夫案件中，检察官怎样威胁证人的事而马上写出来的，新闻工作使我能够了解时代，直接对现实发言。我很喜欢新闻工作。 ” 孰知过不了几天， “ 夕拾 ” 主编一下又变成了冯亦代。原来是丑惹下了祸事，这位检察官恼羞成怒，决定对联合晚报提出起诉。 王先生从事新闻工作是被迫的，研究文心 雕龙 当然更是被迫的了：被胡风问题牵连上了以后，他还有什么好日子过？在这种情况下，只好让自己沉到故纸堆里去。他在大学里念的是经济系，却一直热衷于文学，当大学教授的父亲便专门请了清华大学汪鸾翔先生在家里教他文心雕龙，这使他对文心雕龙发生了浓厚的兴趣。王先生在研究刘勰的创作论时，不仅贯穿了实事求是的科学态度，而且采取了3 / 11 中西文学比较的方法，大大开拓了研究视野，也为文心雕龙研究开辟了一个新的天地。 1962 年，我在文艺刊物上看到他关于文心雕龙的论文，真是又惊又喜。在那极左思潮当道的日子里，一个被 打入黑籍的作家，竟能在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。如果他的研究没有达到一个新的高度，是决不会被刊登出的，而同样重要的是，如果没有一个权威人物的支持，编辑也是不敢刊用的。果然，权威人物是有的，他就是周扬。 当时支持他的，不仅周扬一人，还有郭绍虞、夏衍、张光年等。而 1962 年，正是许多人见着他退避三舍的年代，这就是他对那些默默的支持，为什么始终感念不忘的原因了。 (选自 XX 年 11 月 3 日文汇报，有改动 ) 【注】 王元化 (1920 年 11 月 30 日 XX 年 5 月 9 日 )：我国著名思想家、学者、文艺理论家。 文心雕龙：南朝梁刘勰著，中国文学理论批评史上第一部有严密体系的文学理论专著。 1关于对选文第三段 “ 那一段不太愉快的往事 ” 的解说，不正确的一项是 ( ) A舅爷爷这篇小说尽管描写细致入微，深得同行赞许，一些作家给予介绍和推荐，但王元化却仍为此遭到不公正对待。 4 / 11 B王元化开始任联合晚报 夕拾主编时，得到了姚溱的帮助，使他在这一段 “ 不太愉快的 ” 经历中，感受到了人情的温暖。 c当时的领导认为王元化擅自发表作品，没有做好政治工作，严厉批评了他，他最终不得不离开文艺圈，进入新闻 界。 D因为发表丑这篇反映现实、揭露丑恶的作品，触怒了当时的检察官，王元化又不得不离开了刚来不久的联合晚报。 【解析】 c受领导批评非因 “ 擅自发表作品，没有做好政治工作 ” ，而是因为领导认为作品内容没有 “ 为政治服务 ” 。 【答案】 c 2下列有关王元化研究文心雕龙的表述，不正确的一项是 ( ) A王元化研究文心雕龙，坚持实事求是的科学态度，采取中西文学比较的方法，为文心雕龙研究开拓了新的空间。 B王元化小时候得到了父亲的启蒙教育，对文心雕龙产生了浓厚兴趣，有了扎 实基础，因而取得了如此高的研究成就。 c在那特殊的年代，王元化研究文心雕龙的论文能在5 / 11 刊物上发表，一是论文的质量高，二是有重要人物的支持。 D王元化研究文心雕龙和原来进入联合晚报一样，也是不得已而为之，原因是受到了胡风问题的株连。 【解析】 B第一，不是启蒙教育，而是上大学时得到的教育；第二，不是父亲的教育，而是父亲请人教。 【答案】 B 3从文章看，王元化先生在多方面取得成就，成为著名学者、文艺理论家的原因有哪些？ _ _ _ _ 【解析】 回答此题就要对文中有关的信息进行概括提取。须注意的是 “ 成为著名学者、文艺理论家的原因 ” 是多方面的，不能只抓一点。 【答案】 基础扎实：热爱文学，年轻时就发表文学作品。父亲请人教他文心雕龙这部文艺理论专著，培养了兴趣； 适应能力强：在逆境中和受到不公正待遇时不沉沦，不气6 / 11 馁，干一行，爱一行，干好每一行； 治学态度科学，方法得当：坚持实事求是的态度，采取中西文学比较的方法，视野开阔； 有同事及权威人物的支持。 4读完全文，你认为王元化先生具有怎样的人格特点？请概括。 _ _ _ _ 【解析】 此题既要对文章叙述中暗含的信息进行概括，又要有自己根据文本的内容对人物作出的评价。 【答案】 坚持真理，刚正不阿：不屈从、不盲从上级领导的错误，敢于揭露丑恶现象； 心地宽容善良：以平常之心对待整过自己的老领导，不记仇； 满怀感恩之心：对帮助过、支持过自己的领导 (权威人物 )和同事始终感念不忘。 二、 (XX 年潍坊质检 )阅读下面的文字，完成 5 8 题。 臧克家：诗比人更长寿 念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句： “ 有的人活着7 / 11 /他已经死了 /有的人死了 /他还活着 ” 。中国当代诗坛大师臧克家的有的人教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深 “ 烙印 ” 在亿万国人脑海里。 臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲聊斋，说水浒，话西游记， “ 这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。 ” 臧克家永远也不能磨灭这些在心上打上深深的印记。 小克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起， “ 我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。同时，纯朴、刻苦、良善 我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是 农民诗人 。不错，我是 泥土里的人 。 ” 1923 年，在山东省第一师范，臧克家接受到 “ 五四 ” 新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去；也写了不少诗作。 1930 年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于 1933 年出版了轰动一时的诗集烙印。朱自清评曰：“ 从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。 ” 王统照称道： “( 臧克家的出现 )真像在今日的诗坛上掠过一道火光。 ” 8 / 11 臧老经历了 20 世纪中国 新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，作过战，随军采访，主编杂志 这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由 “ 农民诗人 ” 变成了 “ 人民诗人 ” 。 臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐 趣。 他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到，颇有见地。臧克家从不想自己 “ 来日无多 ” ，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了 60 多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了臧克家古典诗文欣赏集臧克家序跋选放歌新岁月，并主编了毛主席诗词鉴赏等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作我寥寥 10 字，却滚热发烫： “ 我， /一团火。 /灼人， /也将自焚。 ” 这诗是他性格、人格的写照。 9 / 11 以往每年，请求题词、题诗、题名、作序、写评论的接连不断，来访者络绎不绝，这可忙坏了我们的臧老先生，挤占了本来很忙的诗人的时间。然而，热心肠的臧克家只是尽最大的能力 “ 应酬 ” ，再累也心甘情愿。在臧克家的心目中，感情这座天平上，友情的砝码是重于亲情的 他对朋友的满腔热情真像火一般炽烈。 诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了 99 个人生历程， 99 个春秋使他经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑 声爽朗，以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就 “ 臧爷爷 ” 喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了 “ 老天真 ” 。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边拿些糖果给他们吃。在孩子们中间，他成了 “ 孩子王 ” ，童心十足。他在散文我和孩子中写道：“ 我喜欢这许许多多的小朋友，自己好似变成了他们当中的一人。 ” 同时，诗人甚为关心儿童事业的发展。 “ 年景虽云暮，玮光犹灿然 ” ，他的诗句唱出了自己的夕阳情，从中可以感到老诗人一颗年轻的心在搏动。在 “ 希望工 程 ” 刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；一次，某地 “ 希望工程 ” 向他求字，他二话没说，当即写了 “ 爱心如火 ”4 个大字，表现出诗人的激情和爱心；中国少年儿童10 / 11 活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的 10000元著作稿酬 臧克家当年为纪念鲁迅而作的有的人，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌： “ 有的人活着 /他已经死了 /有的人死了 /他还活着。 ” 5本文引用有的人中的诗句开篇结尾，这样写有什么表达作用？ _ 【答案】 首尾呼应，深化主题；突出了臧克家非凡的诗歌成就和高尚的人格魅力。 6为什么说臧克家由 “ 农民诗人 ” 变成了 “ 人民诗人 ” ？ _ _ _ 【答案】 童年生活在农村深受农民的影响，同情、热爱