xx年七年级英语下册unit 1教学案（译林牛津）

1 / 15 XX 年七年级英语下册 Unit 1 教学案（译林牛津） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 第八课时 maintask 学习目标 1.亲爱的同学 ,你会描述自己的家吗？ 我叫 jackWhite,所以我的姓 ()是 _,名 ()是 _。我1992 年出生 ,所以我的年龄 ()是 _。我的电话号码 ()是8754621。我家住在中国盐城（ Ilive_）。我的地址（）是黄海路 20 号 （ ）。 我 家 住 在 5 号楼 505 室（ Ilive_in_5.）我们的大楼有六层 ()。我家有六个房间，它们是厨房（），餐厅（），浴室（），客厅（），2 个卧室（）。我家住 3 人（ _peopleliveinit.）。我们没有花园（）。你们的怎么样（ W_a_y_） ?你愿意与我交流一下不同地方家园 ()的信息吗 ?快来填写 17页的表格吧 ! 2.不同的国家，不同的人，对理想家园有着不同的要求。Simon 理想中的家园（）是什么样子呢？它很大（）吗？至2 / 15 少（）有 _个房间呢？有几层（）？第一层（）上有 _和其它一些房间（）。第二层 （）上有其它的房间（）。第三层（）上有 _， _。 Simon 想要有许多双人床（）在所 有 的 卧 室 里 （ ） 。 为 什 么 ？ 因 为_。他还想要一个有多长的游泳池（）？ _。他不要花园，但要有一个足球场（）。他的浴室要有多少个淋浴（）和多少个浴缸（）？ _和 _。为什么？因为_。 课前自主学习 试着翻译下列词组和短语 1.电话号码 2.双层床 3.餐厅 4.客厅 5.同时 6.至少 7.理想的家 8.足球场 米长 10.一个有 4 个浴缸的浴室 体验与实践 1)预习情况交流 聪明的你来试试回答下面的问题吧！ syourname?Soyoursurnameis_.yourgivennameis_. 3 / 15 sdreamhomeverylarge? ? ? soneveryfloor? ? ? ? ? ? 11 WhydoesSimonwanttohavearoomwithtwelveshowersandfourbaths? 2).重点热点点击 句型转换 ?（同义句） Howmanyfloors_yourhouse? （对画线部分提问） _yourtelephonenumber? （同义句） _isshe? （加 house 改为选择疑问句） _youliveaflat_house? （对画线部分提问） 4 / 15 _inyourhome? （同义句） ourschoolisverylarge_manybasketballcourtsinit. （对画线部分提问） _isyourbedroomon? （对画线部分提问） _istheclassroom? （同义句） Thereare_otherroomsonthisfloor. :30,too.（同义句） mysisterandIgotoschool_ 3).目标达成检测 一 .根据 句意及首字母或中文提示填空。 _nameisjohn. _. _room. Sothat smyd_home. _isontheninth. _(阳台 ) _(有 )agardeninit. _(第一层 ). 5 / 15 _(自己的 )bags. _(至少 )500teachers. 二 .选择填空 ()_. ()_3001278. ()_yourbuilding_? ; () retwelvefloors_mybuildingandIlive_thetenthfloor. ;on ()_. ()_students? ()_studentsinherclass. ()_twopensinit. ()9.-Where stheTV?-_. 6 / 15 ()_abathroominAndy _haveabatheveryday. ;has 相关知识链接 完型填空 Look_1_sapicture_,butit?It,Iputeverythingingoodorder(秩序 ). () () () () () () () () () () 课外拓展探究 一 .考考你 你会归纳 other 的用法吗 ?请完成下列句子 : 1.我们学习语文、数学、英语和其他学科。 Westudychinese,maths,Englishand_. 7 / 15 2.她有两个孩子。一个是男孩，另一个是 女孩。 _isagirl. 3.帮助别人我觉得很开心。 I mhappyto_. 4.我们班有 65 名学生。 35 个男生，其余的是女生。 _(_students)aregirls. 二 .试试看 : 你理想中的家是什么样子的呢？发挥你的想象力，先把它画出来 ,然后再描述一下，怎么样？（ 70 字左右） _ 第九课时 Studyskills 学习目标 同学们！你们在写英语句子时常常会觉得有些句子无从下手吧？有时碰到句子的语 序与中文大不相同，感到纳闷，是吧？这节课我们将学习不同的语法句型，相信通过理解句型结构，你会轻松地记住句子的。 课前自主学习 1.复习我们所学过的句子，试试分析各种句子的结构，看看8 / 15 能得出什么规律。 2写出两个陈述句和两个特殊疑问句。 体验与实践 1)预习情况交流 同学们是否归纳出了下列三种句型？ 句型一： “ 主 (subject)+谓 (verb)+宾 (object)+（状） ” ，其中谓语动词由及物动词充当。 如： IstudyEnglisheveryday. 句型二： “Wh -+be+主语？ ” 如： Whatisyourfather? 句型三： ”What+ 助动词 +主语 +动词原形 +其它？ 如： Whatdoesyourmotherusuallydoattheweekend? （注）：回答用陈述句，不用 yes 或 No 回答。 根据要求转换下列句型：新 |课 |标 |第 |一 |网 （改为一般疑问句） （改为否定句） （对划线部分提问） （改为复数句） （同义句） 2).重点 热点点击 用所给词的适当形式填空： 1 mayI_(borrow)youreraser? 2 Pleasehelptheoldwoman_(carry)thebag. 9 / 15 3 Ilike_(read)onthebalconyinthewintersun. 4 mysisterisagood_(dance),andshepractices_(dance)everyday. 5 Doesyourfatherwantyou_(be)ateacherwhenyougrowup? 6 Whereisyourteacher?He_(write)aletterinEnglish. 3).目标达成检测 一改错（选出并改正） （） therhomeworkonSundays._ ABcD (),please?-yes,Iam_ ABcD ()_ ABcD () tknowhowtoweartoday,pleasecomeandhelpme._ ABcD 二根据中文提示完成句子 1他们将在八月九号，星期六参观新的博物馆。 They_thenew_on_,Augustthe_. 2上个星期，那些孩子在公园里玩得很开心。 Lastweek,thechildren_fun_andtheSummer_. 3我们都期盼着再见到那位外籍教师。 10 / 15 Weareall_theforeignteacher. 4你为什么喜欢中秋节？因为我喜欢吃月饼。 _doyoulike_?_Ilike_mooncakes. 5你什么时候离开？明天上午。 When_you_?_morning. 6他很生气，不愿和我们谈话。 He_speak_us. 7.我们在同一个班级。让我们成为好朋友吧。 We re_the_ s_goodfriends. 相关知识链接 onchildren () sDay,_womangoestoBeihaiParkwithherlittleson. () tfindher_. ()_. () shairis_. ()5._helpsherfindherson. 11 / 15 课外拓展探究 聪明的你来试试回答下面的问题吧！ Howmanypeoplearetherealtogether? ? ? ,? 第十课时 checkout 学习目标 本 单 元 我 们 学 习 了in/on/at/infrontof/behind/nextto/opposite 等 方 位 介词，顾名思义，方位介词是用来描述事物所处的位置的。通过这节课的学习我们可以大致了解这些词的用法。 课前自主学习 从所学的句子中找出带有方位介词的词组，看谁找的多，看谁找得全，睁大 你明亮的眼睛开始寻宝吧。看看下面的句子，有没有似曾相识的感觉？ _theteacher sdesk?yes,thereare. _thebed. _thegate. 12 / 15 _thetree. _PeterandNick. _thecaf. _thewall? _thelake. _theriver. s_thepark?Therearesomeboats. 体验与实践 1)预习情况交流 一同学们！是不是很轻松地就找全了所学的方位介词词组？很有成就感吧？ 试试翻译下面的词组吧。 1在咖啡馆附近 2.在盒子之间 3.在花后面 4在湖上 5.在一楼 6.在讲台上 7.在 中间 8.在树上 9.在大门前 10.在 A 楼 11.在教室中间 12.在黑板上 2).重点热点点击 1文中的 put 是作为动词 put 的过去式，表示 Andy 在过去做的 2.序数词用来表示顺序，序数词在句中可作主语，宾语，定语和表语。 (主 ) 13 / 15 Helikesthethird.(宾 ) 找出下列句中的错误并改正 (1).Helivesonthetwelvethfloor. (2).Theteacherputshisbookonthedeskyesterday. (3).WewillhaveapartyintheafternoonofDecember9th. (4).Theteacherisinthefrontoftheclass. (5).Hecameninethinthemathsexam. 3).目标达成检测 A用适当的介词填空 1 TheAmericanladylives_alargeflat_ 2 younggirlslikechatting_friendsontheInternet. 3 Thechristmaspartyis_theeveningofDecember24th. 4 mybrotheroftenreadsnewspapers_breakfast. 5 Thereisahouse_thelake. 6 Doyoulive_thecenter_thetown. 7 Hermotherandsheareshopping_abusystreet. 8 Welcome_ourcity. 9 Thepartyis_six_theafternoon. _summer. B完成句子（每格一词） 1西蒙在三楼有一个电脑房。 Simon_a_room_the_floor. 14 / 15 2 “ 你有自己的房间吗？ ” “ 不，我和我的双胞胎姐姐两人一房间。 ” “_youhaveyour_room?” “No,I_aroom_mytwinsister.” 3在安迪的家里，二楼没有其他的房间了。 Thereare_rooms_the_inAndy s_home. 4请把书放在书架上。 Please_thebook_the_. 5他住在第八层楼。 He_the_floor. 相关知识链接 基数词：表示数目的数词为基数词 序数词：表示顺序的数词为序数词；基本序数词由相应的基数词加词尾 -th 构成。规则如下： 1除 first,second,third 外，从第四开始，由相应的基数词加词尾 -th 构成序数词。 2以 ty 结尾的先将 y 变成 ie，再加 -th 构成序数词。 3有少数几个基数词加 -th 构成序数词时，拼写有变化，如： fivefifth, eighteighth,nineninth,twelvetwelfth 比较： the+序数词 +名词名词 +基数词 阅读理解 15 / 15 ThisisLily ,butthewindowisvery, ,andsomeclothesinit,tooTherearesomeflowersonLily ,someareyellow, A根据短文内容及首字母补全单词 1 Lily _seethem. 2 Thefl