2020年关于幼儿园新年计划.doc

关于幼儿园新年计划 一、活动目标 1、了解圣诞节、元旦两个节日及人们过节的一些习俗感受节日的欢乐气氛 2、能够大胆的在同伴面前进行表演积极参加游艺活动体验成功的快乐 3、敢于与不认识的小朋友、老师进行语言交流大胆提出自己的愿望和想法提高交往能力 4、体验亲子制作灯笼的乐趣提高创造力与动手操作的能力 二、活动时间 *年*月*日至*年*月*日 三、活动主题 开心玩游艺快乐迎新年 四、活动负责人 策划与组织：*、*、*、*、*、 后勤支持：*、*、*、*、* 五、参加人 全体老师、幼儿及家长 六、活动准备 1、购买新年幼儿礼物及小奖品； 2、布置活动室、楼道创造节日气氛； 3、录制圣诞节英语歌会mp3； 4、各班准备谜语、奖券、奖状、海报、游艺活动材料； 七、活动流程 本次活动分为：亲子制作灯笼猜灯谜活动、圣诞节歌咏会、新年游艺活动三个系列 活动一：亲子制作灯笼猜灯谜活动 1、老师和家长共同收集diy制作灯笼的多种方法贴在家园博客里组织家长和幼儿在家进行亲子灯笼制作鼓励家长和幼儿发挥想象力与创造力比一比谁的灯笼制作最有创意（*月*日前完成并悬挂好） 2、开展灯笼制作评奖活动各班根据需要设置不同的奖项（如：最佳创意奖、最佳制作奖、最佳幼儿参与奖等）挑选班级评委（幼儿和家长）进行评奖或在班级博客中进行投票评奖评奖结束后为幼儿颁发获奖证书（*月*日至*日开展） 3、开展猜灯谜活动老师收集各种谜语悬挂在灯笼上（每个灯笼挂三个谜语）利用晚离园时间家长和幼儿共同猜谜语猜对三个可到各班领奖处领取奖品一个（*月*日*点至*点进行） 关于幼儿园新年计划篇2 一、以教师成长为本继续做好师徒结对工作融合新老师和骨干教师的专业力量打造有执行力共同成长的教师队伍 1、新入职教师： 新学期新聘教师4名全部是有7年以上经验的教师有两位来自省一级幼儿园两位有艺术专长我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程课程设置特点熟悉同事、幼儿和家长情况在开学后能够顺利开展工作在8月份完成所有入职培训开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境在工作岗位安排上根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位提供施展才华的舞台 2、现在职教师： 结合园部学年考核和个人的自评对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比对优秀教师进行岗位工资调整提高优秀教师的待遇管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总形成经验学习材料大家取长补短 3、管理人员： 做好总结分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测制定保教、后勤工作的详细工作计划要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署要绝对避免老师在穷于应付以实实在在能帮助、指导老师成长为基点特别是教研活动要克服针对性不强的毛病减少量次提高水准 二、以精心、精细为抓手让幼儿获得高品质的保教服务 1、新入学幼儿： 做好8月份的亲子班工作采取分批分时段的方式加强与幼儿和家长的接触和沟通消除幼儿分离焦虑让幼儿尽快适应幼儿园的生活对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查形成初步档案有针对性采取措施做好家园沟通举办家长讲座和班级家长会让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点建立家园沟通的基础各班做好家长手机幼儿园开通工作让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况没有智能手机或不会上网的家长要做好家园联系栏和通知告知工作分门别类地做好家长的沟通工作 2、老生： 各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估新学期幼儿能力培养的重点计划特别是幼儿行为习惯方面作为重点对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南做好班级幼儿能力培养计划有针对性措施并要与家长做好沟通要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行做好过程的记录 关于幼儿园新年计划篇3 设计意图： 纲要中强调要极大的调动幼儿的积极性为幼儿创设宽松愉悦的环境我们以此为基点以幼儿的原有经验为基础进行综合活动包括：幼儿节目表演、教学活动、亲子手工制作活动等让幼儿用眼看、用耳听、用嘴说、用手做、用嘴尝从而锻炼了幼儿的观察力、倾听能力、语言表达能力、动手能力和协作能力也同时是家长近距离接触幼儿一日生活和了解学前教育有助于以后能够更好的做好家园联系工作 活动准备： 鞭炮、灯笼、贺卡制作材料（红色黄色蜡光纸、浆糊、线绳）新年好、卖汤圆音乐、教学课件 幼儿节目表演、话筒、元宵面、豆沙馅、家用电器、雪花 活动过程： （开始前播放热闹的新年音乐营造新年气氛） 一、开场白（以新年音乐为背景音乐） 幼儿（主持）：“亲爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶、可爱的小朋友们大家早上好！” 幼儿“欢迎您们参加大一班迎新年亲子活动！” 教师：“今天我们大一班教室里喜气洋洋热闹非凡因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到这里宝宝们知道是为什么（迎新年庆祝活动）宝宝你们开心?(开心)那我们一起用热烈的掌声欢 迎爸爸妈妈爷爷奶奶的到来”（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶） 教师：“今天小朋友还为大家准备了精彩的节目宝宝们一定要把自己最好的一面展现出来让大家高兴也请爸爸妈妈们放松心情参与到我们中间重新一下童年的温馨和孩子一起过一个快乐的新年！” 二、幼儿节目表演 1、歌表演新年好、小燕子 2、诗朗诵梅花、咏鹅、早发白帝城 三、教学活动：四季冬季过新年 1、提供图片展示引导幼儿观看交流进行谈话活动引出本次活 动主题幼儿学习词语：春天、夏天、秋天、冬天着重通过下雪的方式感受冬天的特征引导幼儿说出冬天过新年喜悦心情和感受 2、亲自制作：红红的炮竹、火红的灯笼、温馨的贺卡 利用废旧物品进行制作并共同悬挂红红炮竹、火红灯笼、温馨的贺卡布置节日环境让孩子感受到浓浓的新年气氛 四、制作汤圆 由家长与幼儿共同制作汤圆过程中有家长向幼儿介绍汤圆的来历与意义老师主要针对少数民族家长讲解汤圆的来历与意义共同感受中国传统文化、体验传统节日的气氛 1、制作汤圆 2、煮汤圆幼儿观看过程 3、品尝汤圆 4、谈论活动体会 结束：时间过得真快转眼我们就要送走迎来新的一年我们的迎新年庆祝活动也临近尾声在这里我代表大一班的三位教师也代表所有的教师祝小朋友新年快乐天天进步祝所有的爸爸妈妈工作顺利家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲互助祝福大家新年好！