xx年六年级上册英语知识点整理 江苏译林（牛津）版

1 / 51 XX 年六年级上册英语知识点整理 江苏译林（牛津）版 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 六年级上册复习资料 内含： 6A 各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式填空 6AUnit1Theking snewclothes 姓名： 一，单词 /词组 很久以前新衣服 为你制作新衣服 makesthforsb 给皇帝展示新衣服 = 试穿 tryonthecoat=trythecoaton tryit/themon 有魔力的衣服 步行穿过穿着他的新衣服 对某人大叫对某人大笑 看 . 指向 非常适合一个美国牛仔 2 / 51 一位苏格兰人讲一个故事 /onesentence 说一句话在山上 下一句话住在房子里 给这个男孩讲一个故事 sturn某人的机会努力思考 不得不 havetodosth. 在 . 前面（外部） inthefrontof 在 前面（内部） 路过对某人好 照顾变成 二，句型 ,therewasaking.很久很久以前，有一位国王。 国王很开心。 他喜欢新衣服。 两个男人拜访了这位国王。 三、练习 1.用所给词的适当形式填空。 ,I(bring)anewbike. (live)withmygrandparentswhenIwasyoung. (notwear)anyclothesthatday, allthepeople(point)athim. ,there(be)manyoldmeninthemountain. ,thegirlis(wear)anicedress. 3 / 51 2.选择正确答案。 (),thereaboycalledmaLiang. ()_TVamomentago. (),thenwecopiedthewords. ()_? () ()_newclotheshisdoll. with ()_theforesteveryday. ()_peopleinthestreet? ()_beautifulgirl! A./ (),buttheyme. 4 / 51 Unit2Whataday！姓名： 一，单词 /词组 Whataday!糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天等等（表达的含 义很多，根据具体语境来看）这里指 “ 糟糕的一天 ” 在九月十九号 /windy/rainyday 晴朗的 /刮风 /下雨的一天 许多雨（不可数） 许多雪（不可数） /watchaparrotshow 观看一场鹦鹉表演 看见一些有趣的鹦鹉 一部精彩的电影 变成大风和阴天（多云） 风筝放得高 带来一些饺子带午餐 一些面包和蜂蜜一些饮料 又饿又渴潮湿的衣服 /eatourlunch 吃我们的午饭乌云 /him/her/them/you 遇见我 /他 /她 /他们 /你 /happy 看起来很伤心 /开心 /afternoon/evening 今天早晨 /下午 /晚上 爬上山七点起床 骑自行车去上学野餐 5 / 51 看电影在空中一整天 走了丢了我的风筝 想要知道为什么出了什么事 飞得太高找到它在小山附近 在你的日记里 词组（三会） 抓紧它飞走了 在山的附近找到它在你的日记里 一起欢呼 二、句型： 1、今天的天气怎么样？是晴朗的。 A:How stheweathertoday?B:It 2、昨天的天气怎么样？是下雨的。 A;Whatwastheweatherlikeyesterday? B: 3、我看见一些有趣的鹦鹉。 Wesawsomeinterestingparrots. 4、我们上周日放风筝了。 WeflewkiteslastSunday. 5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。 Hebroughtsomedrinks,breadandhoneyyesterday. 6 、 两 天 前 她 带 来 了 一 些 水 饺 。Shebroughtsomedumplingstwodaysago. 6 / 51 7、昨天下雨了。 Itrainedyesterday. 8、 Whydoyouhaveit?你怎么会拿到它的？ 三、语法 1、过去时态：本课出现的动词不规则变化 (同学们要反复朗读 ) give-gavelose-lostbecome-becamehold-held come-camebring-broughtbuy-broughtsee-saw write-wrotecan-couldfind-foundmeet-met fly-flew 2、 rainy-下雨的（形容词） 3、 snowy-下雪的（形容词） rainsnow （ 1）名词：雨（不可数）： alotofrain（ 1）名词：雪（不可数）： alotofsnow （ 2）动词：下雨（ 2）动词：下雪 例句： a)Itrainedyesterday.昨天下雨了。 b)Look!Itisrainingnow!看！现在正在下雨。 c)Itoftenrainshere.这儿经常下雨。 d)It softenrainy.经常下雨了。 骑自行车和 rideabike骑自行车的区别： bybike 属于副词短语，指的是交通方式，比如说别人问，你 一 般 上 学 用 什 么 交 通 工 具 ， 你 回 答7 / 51 “Igotoschoolbybike”, 而 rideabike 属于动词短语，指的是动作，别人问 你说，你在干吗？你说： “Iamridingabike”( 正在骑车 )而不能说Iambybike,因为 bybike 是指交通方式。 四，练习 1.找出与所给单词的划线部分读音相同的单词。 deararmnearpearcakebeartapehard hearwear cardname 2.根据首字母填空 (8分 ) sflykites. ,Ineedsomethingtod. ,itwascyesterday. Todayitisr,youshouldtakeanumbrella. 3.填空 () (),hermotherhercarefully. ()(女巫 )theprincethelion. withinto 8 / 51 6BUnit3Holidayfun 姓名： 一，单词、词组 返校 国庆节假期 打电话给你 拜访我的婶婶 上海博物馆 看见很多有趣的东西 去农场 在星湖附近 摘一些橙子 去钓鱼 抓到一条大鱼 anmenSquare 天安门广场 故宫博物院 颐和园 长城 为我摘一个橙子 学校主要的假期 复活节假期 暑假 圣 诞节假期 9 / 51 晚回家 有一场时装秀 爱漂亮的衣服 对秀感到激动 25wearpaperclothes 穿纸衣服 穿很多瓶子 询问关于秀的事 进展顺利 在开始的时候 大雨 轿车博物馆 拜访他的表兄 举行一个生日聚会 为我抓一条鱼 二，动词过去式 catch-caughteat-ateget-gotmeet-metlose-losthold-heldfind-found 三重点句型： ? ?Itwasgreatfun. ? BecauseIwantedtogivethefishtoyou. 10 / 51 ! 拓展： /excitingI mexcitedattheexcitingrunningrace. 专项训练 四，练习 一、单项选择 ()_yourholiday? ()_ tothecinemaeverySundaymorning. ()_inthecinemayesterday. t ()_Iwantedtogiveyouthefish. ()5._there_fruittreesonthefarm? ,some ()!He s_abouttheshow. ()_homeatfivethisafternoon. ()8.-Theparrotcanspeaktomeontheshow. 11 / 51 -_ ()_paperclothesyesterdayafternoon? ()_. 二、完成句子。 1.国庆假期过后 ，学生们回到了学校。 Thestudentstoschoolaftertheholiday. 2.假期里你去了哪里？我去了外滩，参观了上海博物馆。 _didyou_fortheholiday? ItotheBundandShanghaimuseum. 3.我们摘了很多句子并钓了鱼。 Wemanyorangesandwent. 4.为甚你打电话给我？因为我想给你苹果。 Whydidyoume?BecauseI_to_youtheapples. 5.我打了电话给他，但他不在家。 I_,buthe_athome. Unit4thenandnow 姓名： 一，单词、词组 过去和现在 六年前 12 / 51 做很多事 =writetohisfriends 写信给他的朋友 在办公室里 使用电话 打电话给人们 一部手机 随处打电话给人们 /sendanemail 写 /发一封电子邮件 听收音机 在网上看新闻 看电子书 与某人交朋友 来自世界各地的网友 =dotheshopping=dosomeshopping=goshopping 购物 努力工作 发明飞机 一位美国男士 一个英国女孩 上一节英语课 朝窗外看 听我说 继续 13 / 51 拼写新单词 =beangry 生气的 用 来造句 等待答案 一张你自己的照片 刚才 一会儿以前 看报纸上的新闻 从商店买东西 to 用 做 读和画 在网上购物 网上冲浪 /buyamobileforme 给我买手机 用电话打给你 喜欢交朋友。 二，句型 ?=Whatdayisittoday?=What sthedaytoday? 今天星期几？ ,mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite. Nowhecandomanythings. 六年前麦克会阅读和画画，但是他不会写。现在他会做许多14 / 51 事情。 一周前他写了信。 ,yesterday. 昨天他们听录音机里的新闻。 这个男人可以在任何地方打电话给人们。 我的弟弟以前不会画画。 我的妹妹正在给她的朋友写信。 三，练习 （名词）（名词） （副词） (过去式 ) /can t(过去式 ) /could+动词原形 7 good(副词 )= （形容词 ） (复数 ) (复数 )(复数 ) (复数 )(复数 ) (复数 )（名词） 6Aproject1 姓名： 一般过去式 一般过去时：指已经发生过的动作或事件，至今为止这个动作或事件已经停止。 15 / 51 标志词： yesterday,last Eg:IwenttoEric spartylastweek. 助动词： did Eg:Didyougotoschoolyesterdaymorning? Be动词： was,were Eg:Wasthedogherejustnow? 动词的过去式变形 1.+ed(一般动词的过去式直接在动词后面加上 ed 即可 ) 2.+d(以 e 结尾动词，过去式直接加上 d 即可 ) 3.去 y+ied(以 y 结尾 ,并且 y 旁边没有元音字母的动词，把y 变成 i,再加上 ed)4.动词的不规则变形（以下为常用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦！） 【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。 或以其构成的短语： yesterdaymorning(afternoon,evening)等； 2. 由 “last+ 一 时 间 名 词 ” 构 成 的 短 语 ：lastnight,lastyear(winter,month,week)等； 3. 由 “ 时间段 +ago” 构 成 的 短 语 ：amomentago,ashorttimeago,anhourago 等； 4.其它： justnow 等 16 / 51 5.由某些表示过去时态的从句等 （ 1）一般过去时的肯定陈述句： 主语动词过去式宾语或表语。 HeworkedinShanghaitenyearsago. （ 2）一般过去时的否定句： a主语 didn t动词原形宾语。 (did+not=didnt) Hedidntdomorningexercisesyesterday. b 主 语 wasn t/weren t 表 语 。(was+not=wasntwere+not=werent) HewasntanEnglishteacherten yearsago. （ 3）一般过去时的一般疑问句： a Did主语动词原形宾语？ DidyoustudyEnglishin1990? 肯定回答用 “yes, 主语 did ” ； 否定回答用 “No, 主语 didn t ” 。 b Was/Were+主语表语？ Washeapupilfiveyearsago? 肯定回答用 “yes, 主语 was were ” ； 否定回答用 “No, 主语 wasnt werent ” 。 （ 4）一般过去时的特殊疑问句： 17 / 51 a特殊疑问词 did+主语动词原形宾语？ Wheredidyourparentslivefiveyearsago？ WhatdidyoudolastSunday？ b特殊疑问词 were/was表语？ Whowasatthezooyesterday? 练习 一 .写出过去式 am_ride_buy_watch_visit_Is_visit_bring_go_water_are_swim_take_run_do_ 二 .用 “am,is,was” 填空。 _astudent. _alittleboyfiveyearsago. _itlastSunday? _atschoolyesterday. 二 .用所给动词的适当形式填空。 _(visit)hisgrandparentslastweek. _(water)theflowersinthegardenThursdaymorning. _(watch)afilmwithmyfriendlastSunday. _(be)inNewyorklastyear. _(do)youdolastnight? 6._(be)thereanypeopleintheclassroomlastweek? 18 / 51 _(do)youdojustnow?I_(wash)myclothes. 三 .按要求改写句子。 (改成一般过去时 )We_allhappy. (改成疑问句 ) _ (对划线部分提问 ) _ (改成疑问句并作肯定否定回答 ) _ (改为一般疑问句 并作肯定回答 ) _ (改成否定句 ) jack_often_morningexercise. 四 .用所给词的适当形式填空： _(be)therejustnow. _(be)thelibrarynow?It_(is)therejustnow. _(be)mybirthdayyesterday. 19 / 51 _(be)onthegroundjustnow. _(go)tovisitamuseumlastweek. _(watch)TVlastFriday. _(go)Londonlastyear. _(be)youjustnow,Lihong? 6AUnit5Signs 姓名： 一，词组 在购物中心 当心 小心地滑 一家果汁店 想要一些饮料 到处乱丢垃圾 .把它带进 进入 在餐厅吃面条 闻闻花香 sbirthday 我妈妈的生 日 户外远足 该吃午饭了 该吃午饭了 感觉又累又饿 20 / 51 寻找他 带一些香蕉 甜葡萄 继续行走 四下张望 设计标识 公共场所 问答 把它放在墙上 禁止游泳 禁止攀爬 禁止吸烟 禁止饮食 二句型 :Whatdoesitmean?它是什么意思？ B:Itmeanstheflooriswet.它的意思是地面潮湿。 tsmokehere.它的意思是你不能在这吸烟。 teatordrinkhere.它的意思是你不能在这饮食。 tlitterhere.它的意思是你不能在这 乱扔垃圾 你可以在图书馆看书。 他们看见在他们周围有许多猴子。 :Whatdothesesignsmean?这些标识是什么意思？ 21 / 51 B:Theymeanyoucan tswimhere.他们的意思是你不能在这游泳。 三，专项练习 一，用所给词的正确形式填空 1 Therearealotofpublic(标识 ). 2 He(去 )to(购物中心 )lastnight. 3 Whatthesign(意思是 )？ It“”( 意思是禁止游泳 ). 4 Whatthesigns(意思 )？ They“”( 意思是禁止吸烟 ) 5 Theyarecleaningthef,becauseit swet. 6 “Noeord”meanswecan thavebreadhere. 7 Ipmycarneartheparkjustnow. 8 myfathereveryday(吸烟 ),but(吸烟 )isbadforus. 9 Therearealotofboysahim. 10读准： little,litter,letter； sign,sing 二用所给词的适当形式填空： （ look） forhisschoolnow. t(speak)loudly. (sleep) t(litter)hereandthere. (go)tobednow. 22 / 51 (bring)somebreadtomyclassroomyesterday. vegotsomemilk(four)breakfast. (drink)somewater. tknowhow(do)it. (ride)abikefiveyearsago. (mean)? 6AUnit6keepourcityclean 姓名： 一词组 我 们的城市的这些图 汽车排出的烟 使空气变脏 来自工厂的黑烟 又乱又脏 在水里 鱼死了 保持我们的城市干净 乘公交车和地铁 步行去上学 把一些工厂移出我们的城市 把垃圾放到垃圾箱里 植树 放学后 23 / 51 又干净又漂亮 扔香蕉皮 在地面上 把它捡起 使街道变乱 太迟 在香蕉皮上滑倒 去医院 二句型 :Whatmakesdirty/messy? 使 变脏乱？ B:makes/makedirty/messy. :Whatcanwedoto? 我们怎样做能 ? B:Wecan. 我们能 :Whatmakestheairdirty？什么使空气变脏？ B:Smokemakestheairdirty.烟使空气变脏。 :Whatmakesthecitymessy？什么使城市变乱？ B:Rubbishmakesthecitydirty.垃圾使城市变乱。 :Whatcanwedotokeepourcityclean?我们怎么做才能使我们的城市变干净？ B:Wecanputtherubbishinthebin.我们可以将垃圾放入垃圾桶里。 三，专项练习 24 / 51 用所给词的 正确形式填空： _(be)alotof_(rubbish)intheriver. _(make)theroommessy. _(like)_(make)newclothestwoyearsago. stime_(walk)home. s_(clean)thebedroomnow. _(mean)wecan t_(eat)or_(drink)here. 翻译词组和句型： 1.保持安静 2.为了保持它们细心 3.为了维持教室的整洁，他每天擦桌椅。 classroom, hetheand 4.这些玩具使地面杂乱。 5.水使地板变湿了。 6.她昨天做了一个卡片。 8.他们正在做些玻璃。 根据句意及首字母提示，补全单词 . _centre. 2. D_ meansit sdangeroushere. ts_inthelibraryorhospital. 25 / 51 tp_yourcarinfrontofourshop. _lastSunday. _. _throwrubbishanywhere. _theairdirty. _？ _inthecity. 12.根据首字母或上下文补全对话。 .A:_theclassroommessy? sc_itnow. A:_canwedo? B:Wecanputthe_upthethingsonthe g_.Andwecan_thefloor. A: sstart. 6AUnit7ProtecttheEarth 姓名： 一词组 1、 savewater 节约用水 2、 drinkwater 喝水 3、 usewatertocleanthings 用水清洗东西 4、 everyday 每天 5、 inmanyplaces 在许多地方 6、 muchwater 许多水 7、 wastewater 浪费水 26 / 51 8、 saveenergy 节能 9、 comefrom=befrom 来自 . 10、 onEarth 在地 球上 11、 alotofenergy 许多能源 12、 savetrees 拯救树木 13、 maketables 做桌子 14、 cutdown 砍伐 15、 toomany+可数名词 16、 toomuch+不可数名词 17、 bebadfor 对 .有害（反） begoodfor 对 .有益 18、 plasticbags 塑料袋 19、 glassbottles 玻璃瓶 20、 EarthDay 地球日 21、 doaproject 做课题 22、 allstudents 所有的学生 23、 makeaposter 做 一张海报 24、 tellsbaboutsth 告诉某人某事 25、 tellsbtodosth 告诉某人做某事 26、 onthetrees 在树上（长在上面的） 27、 inthetree 在树上（不是长在上面的） 28、 arubbishbin 一个垃圾桶 29、 attheschoolgate 在学校门口 30、 protecttheEarth 保27 / 51 护地球 31、 drive(过去式 )drove32、 ourhome 我们的家园 二句型 1、 Weusewatertocleanthings.我们用水清洗物品。 2、 Weuseplastictomakebagsandbottles.我们用塑料制作包和瓶子。 3、 Weusewoodtomaketables,chairsandotherthings. 我们用木头制作桌椅和其它东西。 4、 Weshouldusepaperbagsandglassbottles. 我们应该使用纸袋和玻璃瓶。 5、 Weshouldsavetrees.我们应该拯救树木。 6、 Weshouldnotdrivesomuch.我们不应该驾驶太多。 7、 Weshouldnotusetoomanyplasticbagsorbottles. 我们不应该使用太多的塑料袋或瓶子。 8、 Weshouldnotcutdowntoomanytrees. 我们不应付砍伐太多树木。 9、 Weshouldnotwastewater.我们不应该浪费水。 三专项练习一 .英汉互译 1.许多能源 _ 3.再利用水 _ 5.玻璃瓶子 ¬ 7.砍伐树木 28 / 51 9.在地球上 11.乱而且脏 12.把垃圾放进垃圾桶 13请勿停车 14.乘地铁 二用所给单词的 适当形式填空 t_(throw)rubbishanywhere. _(plant)treesonthehillnow. “No_(park)” sHelen sturn_(clean)theclassroom. _(put)rubbishinthebin. dlikesome_（ banana） . _（ make） thestreetsdirty. _(play)computergames. ¬_(bring)somehotdogsf lunchyesterday. _(slip)ontheskinandfalls. 三根据中文提示完成句子 1.我们怎样才能再利用这些东西呢？ _canwereusethese_? 2.你不应当开车太多。 you_drivetoo_. 3.地上有太多的塑料袋。 Thereare_plastic_onthegrou29 / 51 nd. 4.垃圾对空气有害。 Rubbish_theair. 5.汽车使用很多能源 cars_energy. 6AUnit8chineseNewyear 姓名： 一词组 春节 香港 下一周 在晚上 做些蛋糕 sEve除夕 吃晚饭 sDay大年初一 我的父母亲 红包 一场舞狮表演 看烟花 最重要的节 春节 煮饺子 30 / 51 从某人那得到（收到）某物 晚饭后 谈论 一个漂亮的蛋糕 大年初二 二句型 :WhatareyougoingtodoonchineseNewyear sDay? 大年初一你打算干些什么？ B:I mgoingtowatchaliondance. 我打算看一场舞狮表演。 :Whataretheygoingtodotomorrowevening? 明天他们晚上将要干什么？ B:They regoingtowatchfireworks.他们将要看烟花。 :WhatishegoingtodoonchineseNewyear sEve? 除夕他打算干些什么？ B:He sgoingtohaveabigdinnerwithfamily. 他打算和家人吃一顿大餐。 :Whatisshegoingtodothisafternoon? 下午她打算干些什么？ B:She sgoingtobuysomenewclothesandfood.她打算买些衣服和食物。 三，专项练习 31 / 51 一 ,选出下列每组单词的划线部分读音与其他两项不同的一项 . ()() ()() () 二 .中译英 1.买了许 多食物 ¬¬_2.在春节第二天 _ 3.吃一顿丰盛的晚饭 _4.煮饺子_ 5.讨论他们的假日计划 _ 三，根据汉语提示，完成句子 1.圣诞节快来了，所有的孩子都很兴奋。 christmas_.Allthechildrenare_. 2.新年第一天，我们将要去拜访朋友。 on_,wearegoingto_. 3.下周是国庆节，我们将要去北京。 Itisgoing_theNationalDayholiday_Beijing. 4.他们将要在中秋节做什么？吃月饼和赏月。 32 / 51 Whatarethey_atthemid-AutumnFestival? Theyaregoingtoeat_and_. 四根据首字母提示填词，完成短文 chineseNewyearisthem_itthe“SpringFestival”,Itisusuallyinj_orF_.BeforechineseNewyear,wealwaysc_ourhousesandb_ sEve,weusuallyhaved_ clockintheevening,wesay“happychineseNewyear!”_,wed_dothat,_ourEarth. 6AProject2 姓名： 时态复习 一、现在进行时 现在进行时：表示正在进行的、发生的动作。 通常在句子中有以下的词： now,look,listen. 句子的结构如下： be+doing am， is， are的用法口决：我用 am，你用 are， is跟着她，他，它， 单数 is，复数 are 其中，动词的 ing 形式有如下方法： A. 在 动 词 后 直 接 加33 / 51 ing:go-going,wash-washing,fly flying B.以单个元音 +单个辅音 +e 结尾，去掉 e 加 ing,如：drive driving； ride riding； make making c. 某 些 单 词 要 双 写 词 尾 的 字 母 ： swim-swimming ；run running； get getting； eg： !Sheissinging. !mrLiisridingabike. 二、一般现在时 一 般 现 在 时 ： 表 示 经 常 发 生 的 动 作 。 常 与every,always,usually,often,sometimes 等表经常的时间状语连用。 注：当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数。 动词第三人称单数： A:直接加 s B:以 ch， sh， s， x 结尾的单词加 es（ washes,watches） c:以辅音字母加 y 结尾的单词，变 y 为 i 加 es。 (studies) eg: clock. 34 / 51 三、一般过去式 一般过去时：表示事情已经发生。 常 见 时 间 状 语 ：last,yesterday,justnow,amomentago,someyearsago. 句子特点：动词用 过去式 .动词过去式分规则动词和不规则动词。 eg: 四、一般将来时 一般将来时：表示将要发生的事情。 句子结构： begoingto;常见时间状语： next， tomorrow eg: sdadisgoingtoNewyorknextweek. 练习：用所给单词的适当形式填空 1._(do)yourfatheroftengotothepark?No,he_(do). _(be)_(mean)Nosmoking. 35 / 51 _(have)anewpen. _(like)_(go)shopping. _(want)_(fly)akite. ¬¬_(see)aBeijingoperatomorrowevening. ,theteacher_(come). _Nancyusually_(do)onSundays? _(fly)kitesnow. _(be)onthedeskjustnow. _(give)theorders. _(have)ahat,he_(have)acap. _(wash)clothesathome. _(swim)now. _(climb)themountainnextweek. _(talk)aboutBen sbirthday. dlike_(watch)cartoons. _(sing),butshecan _(dance). _(read)_(play)chesswithherfather. :Whatdoesit_(mean)?B:Itmeans No_(smoke) . Itmeansyoushouldn t_(smoke) 六年级英语语法知识汇总 36 / 51 一、词类： 1、动词：行为动词、 be动词、情态动词。 （ 1）行为动词 原形、 +s/es、 +ed、 +ing，具体判断方法如下： （ 2） be动词 a、 Am-wasIs-wasAre-were 口诀：我用 am,你用 are,is用在他她它，所有复数全用 are。 b、肯定和否定句 Iam(not)/Sheis(not)(not)(not)small. c 、 一 般 疑 问 句 AmI?yes,youaren /they?yes,we/,we/theyaren ?yes,itisn t. is、 am、 are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和 were为另一类，一般用于一般过去时。 （ 3）情态动词 can、 must、 should、 would、 may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 2、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is或者 was。 如何加后缀： a 一 般 情 况 下 ， 直 接 加 -s ，如：37 / 51 book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b 以 结 尾 ， 加 -es ，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches c以 “ 辅音字母 +y” 结尾，变 y 为 i,再加 -es，如：family-families,strawberry-strawberries d以 “f 或 fe” 结尾，变 f 或 fe 为 v,再加 -es，如：knife-knives e 不 规 则 名 词 复 数 ：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,chinese-chinese,japanese-japanese 3、形容词（包括副词） 形容词表 示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和 +er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就 +er。 两个重要特征： asas 中间一定用原形，有 than的时候一定 +er。 4、人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）38 / 51 名词性（长） 第一人称 Imeweusmymineourours 第二人称 youyouyouyouyouryoursyouryours 第三人称 hehimtheythemhishistheirtheirs sheherherhers itititsits 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词： 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。 5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加 the。 6、冠词 有 a、 an、 the。 a 和 an的区别 ： an用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前， a 用于辅音音素前。 二、否定句： 39 / 51 be动词（ am、 is、 are、 was、 were） +not、 情态动词（ can、 must、 should） +not、 助动词（ do、 does、 did） +not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无 be动词，如有，直接在 be动词后 +not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后 +not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词 +not。分四个步骤： （ 1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加 上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （ 2）确定助动词用 do、 does还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。 （ 3）在助动词后加 not。 （ 4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无 be动词，如有，把 be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、 如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （ 1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 40 / 51 （ 2）确定助动词用 do、 does还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。 （ 3）把助动词后提到句首。 （ 4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词 ： 疑问词意思用法 When什么时间问时间 Whattime 什么时间问具体时间，如几点钟 Who谁问人 Whose谁的问主人 Where在哪里问地点 Which哪一个问选择 Why为什么问原因 What什么问东西、事物 Whatcolour 什么颜色问颜色 Whatabout。怎么样问意见 Whatday 星期几问星期几 Whatdate 什么日期问日期 41 / 51 Whatfor 为何目的问目的 How。怎样问情况 Howold 多大年纪问年纪 Howmany 多少数量（可数名词）问 数量 Howmuch 多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数） Howabout。怎么样问意见 Howoften 多久问频率 Howlong 多长时间问时间长度 Howfar 多远问多远；多长距离 五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。 肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有 please），否定的祈使句一定是 don t 加动词原形开头（有时有 please）。 把祈使句改为否定句只需在动词前加 don t 即可。 六、时态 1、一般现在时 （ 1）一般现在时中的 be动词 ：