2020年特色教育工作计划.doc

特色教育工作计划 篇一：特色教育项目实施计划 特色教育项目实施计划 一、指导思想： 全面推进素质教育大力开展二次创业以宏扬民族文化为核心全面发展与个性特长培养相结合把全体学生培养成为德、智、体、美全面发展的合格人才艺术教育是素质教育的一个重要组成部分在素质教育中对促进学生全面发展具有不可替代的作用它不仅能提高学生的审美素质而且还能提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和劳动技能素质与此同时根据我校的实际把“盘鼓演奏”作为本校的一项特色教育项目 二、培养目标： 我校提出特色教育“面向全体加强基础培养能力发展特长”宗旨 1、近期培养目标 先各年纪、各班选拔出天赋教好的学生进行重点培养对其进行完整、系统、专业的严格训练一年的时间把这部分天赋较好的学生培养的有一定的演奏能力把他们组织起来成为一支小型的盘鼓队参加一些小型的演出从而来提高知名度同时也使校园形成一种良好的艺术氛围 2、长远期目标 组织天赋好的同学在学校演出来吸引其他的同学参与到其中使特色教育达到百分之百的参与采用教师指导同伴互助的 教育模式对全员进行教学选出较优秀的学生壮大学校的盘鼓队其他各个班同学组成自己的盘鼓队通过音乐来陶冶学生的情操更好的为学习服务树立理想！ 三、师资力量 办学有特色师资是关键为此学校注重教师教育观念的转变充分利用本校现有的教师资源对学生进行培训提高外从外校郑州二十中聘请王文涛老师担任本校的二胡辅导教师周笑青老师为古筝辅导教师聘请惠济五中的赵新中老师为我校的笛子辅导教师还丛社会上聘请专业教师定期来我校对学生进行专业训练 从低年级做起研究出既有理论高度积极探索建立理论学习制度营造音乐学习氛围发挥集体智慧认真研究课改精神结合学生认知规律优选教学策略培养和训练学生演奏能力使不同层面的学生都有所提高 四、活动实施的计划 1、按照学生的实际情况制定相应的器乐学习计划使每个 同学达到不同的学习效果 2、根据学习乐器的种类分成不同的小组组织学生定期进 行演奏技巧上的讨论和交流 3、根据学生的学习情况举办器乐演奏会给每个学生一个展示的机会增强学生的自信心提高学生的学习积极性 4、出器乐小报对学习较积极的学生进行表扬 5、根据学生的演奏水平建立学校器乐乐谱曲库作为校本教材来丰富学生的演奏知识 6、建立器乐学习成长册 五、器乐训练活动保障机制 1、每周一至周五的早上6：307：30 下午5：306：30 2、每个班两周举行一次演奏交流活动 3、学校每个月举行一次演奏交流活动 实验小学年8月 篇二：现代远程教育项目工作计划 现代远程教育项目工作计划 （XXXX学年度第一学期） 新的学期开始了,为了搞好六小本学期远程教育点的各项工作为学校的教育教学工作服好务为本校师生对教育卫星宽带网提供的多媒体资源信息的查询创造便利条件加强全体教师与外界教师的教育、教学信息的交流带动周边社区群众对教育和其它实用信息的了解提高群众的整体素质现将本学期的工作计划如下 一、组织机构： 领导小组组长： 副组长： 成员： 领导小组职责：负责项目的日常管理和项目的正常运行对项目的执行情况进行检查、评估和指导交流组织社区群众观摩学习负责项目设备的交接、验收、配发、安装、调试对相关的数据建立档案 二、加强校本培训： 1、继续加强本校教师对教育信息网络资源应用能力的培养和提高充分利用好这些宝贵资源让每一位教师对所要应用的网络资源信息能熟练的接收、下载并且将下载信息应用到自己的课件制作和课堂教学中去让学生得到最新的知识得到最新最好的教育和熏陶 2、对邻近的社区群众进行教育信息化开放活动让社区群众更多的了解远程教育资源为社区群众的学习和生活提供更多更好的服务 三、做好远程教育点节目的的各项工作 1、利用所有可能利用的时间特别是在教研活动中积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂 2、按时下载远程资源节目及时整理分门别类保存并及时编辑目录向师生通知远程教育网中的优秀节目的播出时间以便师生能及时的收看并查询已有节目让资源及时的应用于教育教学中去为老师服好务为学生服好务 3、引导和提醒教师利用远程教育网和互联网的丰富资源下载积累各种资料提高资源的利用率 4、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流并进行评比活动促进教师加强远程教育信息在教学中的应用使老师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化 5、有计划的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习的兴趣增加学生获取知识的渠道为提高课堂教学的质量加一把力 充分调动教师利用项目资源的积极性有效地为教学服务本学期学校要求全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源教研组要有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目每位教师收看“示范课”不少于10课时下载10篇优秀论文、10篇优秀教案、积极浏览教育资源网站做2课时的课件上好两节多媒体课撰写远程资源使用计划学期末要有使用总结学科教师要使远程教育项目的教育资源进入学生课堂充分利用好远程资源 五、做好节目接收： 每周一和周二下载完毕所有的资源周二下午快速整理并及时打印出目录最好能于周二课外活动或次日早晨发放到各教研组、各办公室 六、为师生和社区群众做好服务工作： 篇三：素质教育1+1项目实施计划 三（3）班“体育、艺术1+1项目”实施计划一、指导思想： 为贯彻落实教育局关于进一步开展“体育、艺术1+1项目”工作的通知的文件精神结合基础教育新课程标准的实施推进我校体育和艺术教育的改革与发展全面加速我校素质教育进程即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握一项运动技能和一项艺术特长为学生的全面发展奠定良好的基础特制定本方案 二、实施依据和目标： 1、尊重差异与教师有效指导相结合整合学校、家庭、社会教育资源让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜、符合自身素质特点的“体艺1+1项目”（学生的选项以自己意愿为主综合家长意见在教师的引导下选定） 2、以小学阶段“快乐学习六年健康全面发展”为宗旨培养学生终身体育意识加强学生艺术素养的修炼完善人格、提高能力 三、实施的具体内容及时间1、活动设置内容 项目的设置与选择本着以人为本、从实际出发的原则综合学校、地域特点和小学生乐于动手操作的特点有针对性地设置体育、艺术项目我班体育、艺术项目确定的内容是： 体育技能项目：羽毛球、跑步、跳绳、乒乓球 艺术技能项目：合唱、舞蹈、书法、美术2、项目活动时间 体育：实行大课间体育活动制度大课间体育活动时间是上午大课间活动主要内容为广播操和公共性体育活动体育兴趣小组活动时间安排：周一下午第三节课羽毛球组训练周二下午第三节课跑步组训练周三下午第三节课跳绳组训练周四下午第三节课乒乓球组训练 艺术：合唱利用音乐课时间进行学习时间为2课时舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课；书法利用书法课时间；美术利用美术课时间 四、活动要求 1、学生可根据自己的爱好自愿选择项目也可与自己已具有的艺术技能相结合填写相关艺术技能选项登记表2、班主任担任班级“1+1”活动的组织统计工作