2020年高二班主任德育工作计划.doc

高二班主任德育工作计划 高二是高中的过渡期班主任的德育工作尤为重要下面是小编整理的高二班主任德育工作计划请阅读上公文站发现学习 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育以“为学生的终身发展奠基”做基点着眼于受教育者终身的发展形成终身学习的意识培养在复杂的社会中的生存能力、发展能力、创新能力与服务社会的能力 二、德育目标 通过常规工作的常抓不懈进一步培养巩固学生自我管理能力;强化德育工作的系统化提高德育工作的实效;教师树立正确的学生观渗透成功教育理念树立年级班级的学生模范促进学生发展;把世界观和理想教育放在主导和核心地位加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育树立科学的人生观和正确的爱情观教育强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育高中高二班级德育工作计划工作计划 三、工作策略 强调教师的学习提高工作的艺术性 强调教师的设计形成工作的系统性 强调教师的观察提高工作的针对性 四、学生特点： 高中二年级的学生属于青年初期这是世界观、人生观和理想形成的重要时期他们开始关心政治问题对美好未来的向往与追求强烈;他们的逻辑思维能力增强;他们时常体现出一定的独立性和批判性;他们的自我意识增强交往的需要更为强烈 五、工作安排 1、贯穿全学期的常抓工作： 1)强调教师的理论学习关注德育过程中的案例思考; (2)分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比; (3)学生心理疏导、纪律观念教育、行为习惯教育、安全教育、公物管理 新的学期开始了为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风现制定本学期德育工作计划如下: 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质在高二这一特殊而且关键的阶段帮助学生摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响指导学生走向正轨摆脱一些不健康的心理思潮减轻学生心理压力从而专心于学业这就是班主任工作中的重中之重 二、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看本班学生总体还是不错的班风积极健康学生团结向上班干部的工作能力有很大提高大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯并进行了相对合理的学习分组基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气让大部分学生明白了自己的弱科以及主科特别是数学和英语的重要性 但是仍不排除少数学生(此处略去5个人名)自控力较差学习效率低或者说基本上不学习了对学习失去了兴趣与信心每天的主要任务就是玩;有部分同学非常容易纠缠于同学间的矛盾或者所谓的感情纠纷不能自拔严重的影响到学习成绩;有部分同学学习表面上看非常刻苦花的时间也非常多但是效果一直不理想简单的说不出成绩;有部分同学本学期仍应进一步培养;让全体学生养成良好的学习习惯争取更多的学习时间为同学们创造更好的学习条件争取引导个别学生特别是后进生有明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结积极先进的班集体 三、德育工作 贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则由于高一是最为麻烦的年级因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的尊师守纪时刻注意自己的仪表仪容为以后的高中学习生活作充分的准备并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.但从高二这个关键时期一开始就要引导学生进行学习不管基础如何以前的成绩如何都需要通过老师的帮助自身的努力去实现学习目标 积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点这个非常类似“水涨船高”的道理却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对后进生包括心理方面容易出现问题的学生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 培养学生的良好道德品质配合学校团委和学工处的工作积极开展有益于学生身心健康发展的活动积极响应学校的德育活动按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作 四、本学期具体目标: 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯 2、巩固良好班风,完善班级管理制度凝聚挖掘班级各方力量提高班级整体水平 3、加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率增加学习时间提高学习效果 4、与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系 五、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行电话或短信家访,及时与家长交流情况,统一思想 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气争做每月的“文明之星”争创学校“文明教室”“两操先进班级”学校都有奖励比如“文明之星”去红岛韩家民俗村红岛卫星测控站旅游生态园旅游等 (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力真正为班主任分忧做好班主任的助手 (3)加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态 (4)鼓励学生积极参加志愿者活动使他们走近社会了解社会增强他们的社会责任心和为人民服务意识 (三)学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好班级的协调工作 2、做好后进生转化工作 3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用班会开展形式多样的活动如读书交流会辩论会等 4、加强学生早自习晚自习等时段的自主管理 (四)活动安排: 2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来对学生进行日常行为规范教育,一万年太久只争朝夕及时总结,扬长避短 3月:积极开展班级活动,通过这些活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气同时做好纪律教育和安全教育工作提高班级整体面貌 4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动为班级争光添彩 5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测试考试动员工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部勤奋学习的优秀学生工作认真的同学要给予奖励表扬为其他同学起到带头作用 6月:顺利通过学业水平测试然后步入期末考试的复习步入高三的一轮复习 作为班主任我会积极学习不断探索着重班级的德育积极协调各科老师全面提高学生素质为高考打好一个坚实的基础为未来人生做好一个踏实的铺垫 一、班级基本情况: 本学期全班共有学生31人其中男生23人女生8人,通过高二上学期的学习学生在纪律、卫生、学学习成绩上都有不少的进步班级凝聚力增强不过也有部分学生相对比较缺上进心自制能力差上课时爱随便说话或者做小动作仍存在班级尖子生数量不多后进生学习动力不足的两极分化问题 二、工作措施 1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设抓好班干部队伍建设完善班级考核制度发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化 2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育重视学生心理健康教育一是要教育学生尊敬老师团结同学见到老师主动问好指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生要当日上报严肃处理增强处理的教育性二是要教育学生牢固树立环保意识不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画不浪费水电三是要教育学生在校期间注意仪容仪表不染发男生不留长发女生不佩戴首饰不吸烟不喝酒不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧对以上问题要反复抓抓反复抓出成效对有不良行为的学生要加大教育力度对有不良行为的学生经多次教育不改的学生该处分的要坚决处分对严重违纪的学生要及时通知学生家长或监护人和年级组长当日内上报教导处及时处理提高教育的实效性 3、从交通、学习、校园等方面抓好安全教育工作做到加强安全管理消除安全隐患预防事故发生创建平安、文明、卫生、和谐班级教育学生自觉遵守交通规则注意义务劳动等安全学生有病、有事必须按规定履行请假手续无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系并根据其情节做出严肃处理 4、做好班级常规考核和学生德育考核工作加强诚实守信教育对学生的德育表现进行考核做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核对德育量化不合格的学生与家长提前取得联系共同制定教育方案 5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理紧紧围绕德育工作重点和各课任教师帮助、指导学生制定学习计划确定班级德育目标美化、亮化、净化教室环境在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动 6、利用节日活动加强学生思想道德教育根据政教处统筹安排利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校园文化艺术节等重大活动对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育并在学生中开展“在学校做个好学生在家做个好孩子在社会做个好公民”的教育活动 7、开展好主题班会系列教育活动坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题提前做好主题班会的精心策划扩大班会参与面营造教育根据教导处安排开好主题班会主题班会要有设计方案和实施记录 8、强化从细节入手从学生入学第