2020年班级德育工作计划范文3篇.doc

班级德育工作计划范文3篇 班级德育工作计划制定?下面是CN人才网为大家整理的班级德育工作计划范文3篇欢迎参考 一、指导思想 根据上级要求认真贯彻落实以人为本德育为先的理念突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式实现家庭教育现代化构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践促进师生身心和谐、全面、主动发展 二、学生现状分析及本学期工作重点 我班的60名学生大部分学生有强烈的集体荣誉感比较懂事但个别学生自制力差各方面还需要老师加以督促另外学生标新立异的能力不高因此本学期班级工作的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活严格训练一日常规养成良好的行为规范通过各种活动培养学生的集体荣誉感在抓好学生思想品德的基础上开动脑筋通过多种形式的表扬、竞争激发学生上进求知的欲望培养孩子的自信心 三、思想工作方面 身正为范做学生的表率 首先班主任工作要有示范力班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦这就要求班主任要有敬业精神不仅体现在乐于教学勤于教学精于学科专业的钻研上还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫树立正确的学生观和班主任观用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去有了兢兢业业的敬业风范在学生的心灵中就会产生巨大的示范力其次班主任工作要有信服力、感化力 四、班级活动方面 中年级的孩子好奇心仍旧很强总是对丰富多彩的活动比较感兴趣所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性使班级永远充满生机和活力本学期我准备在班级开展如下活动: 1、实行学生班干部及自我管理制提高学生自我管理能力 班级管理采用创新精神营造民主宽松的氛围为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台实行班干部及自我管理制这样既提高了学生的自我管理能力发展了学生自我认识自我批评能力又使班级工作有了向心力和再生力让每个孩子每天带着一份自信走进教室在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己 2、制定和落实班级常规工作责任制 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人做到人人有事干事事有人管而且要比一比看谁的工作最有创意能为班级增彩增强学生的主人翁意识建立奖惩制度使学生有法可依有据可行并根据学生的表现分别给予表扬奖励并张贴于墙上对违反纪律的行为也坚决予以批评这一活动要与年度考核挂钩 3、加强家庭学校联系 利用教育信息平台、家长会使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况取得家长的理解和支持利用家长接送孩子的机会进行家访与家长协调好工作 以上措施只是我的一些初步打算工作中我会加倍努力我相信 上一学年经过全班师生的齐心协力我班的德育工作取得了较突出的成绩学生思想稳定德育优良普遍已养成了良好的生活、学习习惯校风处于一个良性循环的氛围中下面制定本学期的德育工作计划: 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨以人为本的原则为全班师生营造一个良好的教学环境 二、工作目标 以“争当现三好学生”为学期教育目标以人为本大处着眼小处着手的原则重教重管广开渠道采取切实有效的措施/by/52458.html增强以德治校的实效性培养更多德才兼备和具有创新能力的人才 德育工作目标:求实向上规范日常行为培养良好习惯树立自信心进行艰苦奋斗教育强化纪律意识培养耐挫能力 三、工作要点 (一)加强德育队伍建设 1、每周举行1次班会学习理论总结经验不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动 2、引导学生进行自我教育德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动促使学生自我管理、自我教育、自我约束 3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求两周设计一次主题班会主题班会对学生影响要大、质量要高并做好班会记录 4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等 5、加强督促检查进一步提高德育工作的实效性树立全程全方位评比考核评估制度对学生在竞争环境中实行动态管理以促进文明行为习惯的养成争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级” (二)加强学生养成教育和法制安全教育 1、落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱)深入持久地抓好“建设文明班级告别不文明行为”的活动 2、抓反复反复抓加强检查、督促约束极少数同学的不文明行为净化、美化校园环境 3、加强学生网络道德教育主要是引导学生诚实、守信、正义勿偷窃、勿剽窃等提高学生网络道德自律意识 4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外并准备开辟板报心理专栏丰富宣传内涵加强环境育人效果 5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯 6、抓好课堂纪律让学生在一个良好的环境里学习培养学生独立学习的能力对学生上课回答问题提出严格的要求 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能 1、落实家访工作组织家长会家访率要求达50%以上 2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像 3、继续抓好德育阵地建设构建校内外德育网络组织好社会实践活动和课外活动全面提高学生素质 (四)注重学生心理健康教育 本学期将开展学生心理健康教育课程完善心理健康教育设施开辟板报心理专栏培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导 一、营造一种家庭式的和谐班级氛围让班级充满气息和活力 师爱是一种高尚的情感在教育中发挥着重要的作用没有爱就没有教育爱是打开学生心灵的钥匙这是每一位班主任都熟知的道理“亲其师信其道”班主任爱护和关心每位学生学生就乐于接受他的教育和管理为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱我充分利用各种机会与他们接触、交往课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时想办法帮助解决;在他们出现思想问题时找他们谈心耐心细致地说服教育同时与他们的家长保持联系取得家长的密切配合在我们共同努力下学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习 班主任还要积极参与学生的各种活动既做组织者又做普通一员让学生感到班主任不但可敬而且可亲在军训期间我和学生顶着烈日共同进退短短四天的共同生活很快缩短了师生间的距离在他们入校后的第一次运动会我和同学们一起写标语、做小旗为运动员们呐喊助威虽然嗓子哑了、晒脱皮了但师生情感加深了也使他们感受到新集体的温暖增强了新集体的凝聚力 二、制定一套人性化班级管理制度让班级管理充满“人情味” 俗语说得好:“没有规矩不能成方圆”“班风正学风盛”班规是对学生不良行为的约束和纠正利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反多设奖励机制减少惩治手段如班级量化考核中多加分少扣分能充分调动学生的积极性学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作另外“人无完人”我们应该允许学生犯错班规的制定不需面面俱到但要不影响学生的个性发展不伤害学生的自尊学生犯错后不要马上处罚可先提醒、后警告或罚以娱乐节目等等 对于新班级开始阶段的常规工作抓得好就能为以后的深入教育打下基础班级会出现积极向上稳步前进的局面班集体的凝聚力增强了同学们的集体荣誉感增强了班级的综合评比也就会有很大的进步每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力 三、建立一支优良的班干部队伍使班级“分权”、“分层”合作 初中的孩子较为单纯有着强烈的表现欲望都希望在参与班级管理时大展身手如果权力过于集中在几个同学手中既不利于培养学生的自尊心和自信心又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力实行班级工作“分权”班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序 当然选出的这些班级干部毕竟不是完人对他们不能过分苛求、指责特别是在工作出现失误的时候定期对班干部的工作能力进行培训指导给他们讲解各部分的工作要点组织他们学会指定计划及具体措施定期召开班干部会议检查落实情况总结得失并加以纠正同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级树立良好班风 四、培养一班充满自信的学生群体尽快适应紧张的初中学习生活 心理学家发现一个人能否成功有三条:自信、专注、条件自信是做好任何工作的前提它建筑在对自己能力的清醒估计上并能认清自己潜在的能力相信今天办不到的事经过努力明天一定能办到由此可见自信是成功的起点要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情培养树立他们相应的自信心是必不可少的 特别是开学初很多学生会因为跟不上进度出现“消化不良”或“欠债”的现象严重的还会产生厌学心理导致恶性循环我主张学生在自我暗示中培养自信自我暗示有一种神奇的威力它能控制并指导人的行为使之按预想的目标活动最终达到目的例如当一个人心情沮丧时反复在心里默念:“我精神抖擞心情愉快”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来所以经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语比如“我一定能学好英语”“我的语文成绩越来越好”考前默念“这次考试一定能考好”等不仅对学生能力的提高而且对学生自信心的培养都会产生意想不到的良好效果 有了自信面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策开学初我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学习经验交流介绍他们是怎样较快适应中专学习生活的一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法老生的现身说法对新生是大有帮助的使他们建立信心提高学习兴趣同时我还经常与任课老师保持联系请任课老师进行各科学习的具体指导包括听课习惯、作业要求、学法指导等引导学生改进学习方法真正地学会学习对一些学习较差的同学加强个别指导帮助学生分析问题所在有针对性提出改进措施 “万事开头难”班主任工作任重而道远但一个班级的管理如果有了一个良好的开端这位班主任在管理这个班级时就已经成功了一半 一、帮助学生树立远大的人生理想变“要我学”为“我要学” 1中学生是人生观形成的重要时期关心时政关心国家民族的前途命运希望自已一生有所作为是他们的共同特性因此抓紧抓好时政教育特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端以此常常能唤起他们的历史责任感树立起为中华之崛起而努力学习的信念这是学生时代最具感召力的学习原动力 2帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望让希望燃烧起光明照亮他人生的路 此外班主任自身要做一个人格高尚的人要宏杨正气是非分明立场坚定用自身的人格力量感染学生给学生以可信任感和可钦佩感这是班主任工作的基础 总之以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性主动性和勇于探索的精神思想政治工作是班主任工作的灵魂 二、鼓舞学生信心 1树立榜样:个人修养的榜样学习刻苦终成大器的榜样敢于拼搏的榜样成绩先居劣势后终于赶上来了取得了好成绩的榜样伟人名人民间故事中的典范特别是他们的已毕业校友的先进事迹 2实事求是地指出学生的优缺点帮助他树立目标取长补短 3面对挫折实事求是地分析失败的原因指出成功的道路和他这时具备的优势条件并鼓舞他的斗志强调人不应只重视一城一地的得失而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩必需长期努力 总之班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信“自信是人生成功的一半” 三、培养学生正确的学习方法 1加强学习方法的指导提高学习效率是班主任经常的一项工作也是差生转化的中心班主任讲清一般的学习方法特别是它的作用和意义并要逐步培养学生正确的学习方法课前预习认真上课课后及时复习反复复习适当练习要反复布置了解后再采取措施纠正直到这个学习习性养成还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导 2加强科学用脑的思想教育个人心理调适科学的休息法记忆法科学的身体煅炼营养褡配脑科学最新成果 3创造条件让差生补习同学自愿请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力营造一种努力争先不畏艰难的氛围 4组织兴趣小组作为学习扶贫小组让学生教学生提高其集体自力更生的能力同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶 5强调学习时间的投入基础差要追赶上来只有刻苦只有艰苦的劳动才有巨大收获 6加强课外阅读指导拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习又要重视课外知识的吸取课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心 四、加强班级管理 1学生交流把握每个学生的思想学习生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查让他们反映教室寝室的纪律清洁卫生同学关系等等问题以及学生学习和教师教学方面存在的问题这样可以及时地加以引导修正和跟踪管理班级同时也可给科任教师指出部题以便修正教学平时早自习上午上课下午上课晚自习课以及自习时间多到教室向学生了解班情观察学生作习情况向学生了解学生总之日常管理在于花时间勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2精心挑选班干部大胆鼓励他们在班上开展活动同时加强指导让他们尽可能快的成熟有力地管理班上 3严格纪律要求班级管理要制度化不体罚学生不等于不惩罚学生要学生明白迟到了早退