班主任 - 心灵的呼唤_第1页
班主任 - 心灵的呼唤_第2页
班主任 - 心灵的呼唤_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 班主任 - 心灵的呼唤 我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时处处的去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这时，你会感到异常的愉悦。这份愉悦的感受来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰藉着心灵。 从我担任班主任至今的并不长的时间里，却让我深深地体会到用 “心”去一一个学生来得是多么的重要！我曾碰到过这样一个学生。当时正面临紧张的期中复习阶段，她的情绪很不稳定，成绩也时好时坏。为此我找她谈过，但收效甚微。后来经了解得知，她父母离异，跟随母亲，而母亲则在服装厂工作，平时经常一个人在家，无人关爱。针对这种情况，我先与她母亲作了交流，然后又找到与她关系较好的两个外班学生，经常了解该生的一些情况，同时在她座位周围营造一种良好的互助氛围，在她生病时多关心她，在她犯错时及时予以纠正。经过一段时间细致入微的工作，当我再次与她谈心时，她哭了，因为她真真正正感受到了老师对她2 / 3 的 那份爱。而我也认识到，要想让每个学生能够健康成长，老师是需要不断付出自己的爱心的，特别是对那些家庭生活困难，父母离异，以及平时老师 较少注意到的中等生，更应该采取多种方式，予以积极关注，让他们时刻感受到老师的爱。有位六年级的学生在一篇题为周记的随笔中就说，希望老师能与他谈谈心，因为他有许多人生的困惑，包括对父母的感受，与同学相处的矛盾。我认为，这样的谈话恐怕不是这一个学生的心愿，而是大多数学生的心愿。人们常说老师是灵魂的工程师 ，关注学生心灵的成长，使 他具有健全的人格，是需要我们老师在随时随地的关爱之中去实现的。其次，我们在关心学生、尊重学生的同时，自身更要具备 学生的心灵 ，了解他的所思所想。著名教育家陶行知就曾这样告诫师生们：“未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加入在小孩子的队伍里去吧！” 我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。也就是说要有一种换位意识，充分的去理解学生。在一次批改日记时，我班的高红同学把她的苦恼写在了日记上。原来，她对父母经常偷看她的日记行为很不理解，于是好长时间都不理她的父母。我思考了一下，便写下了这样几句话：高红 ，老师也有过相同的经历，有些事不能随便的说它对还是错，要看它的出发点，如果只因为爱和关心，那就应该被原谅。在以后的日子里，高红像变了一个人，性格开朗了，学习更勤奋了，而且她还3 / 3 主动告诉我，她已经与妈妈谈好，允许他们定期检查日记，但要指定时间。在现代这个社会，谈论 爱 似乎是个很时髦的话题，但具体做起来，却并不容易，特别是对我们这些班主任而言，如何
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论