2020年初二年级个人学习计划精选.doc

初二年级个人学习计划精选 导语：暑假是短暂的可暑假又是漫长的跨过了快乐的假期一条崭新的学习道路敞开着下面小编为您收集整理了初二年级个人学习计划希望对您有帮助 一、进行自我分析 我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析 1、分析自己的学习特点同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况找出学习特点各人的学习特点不一样：有的记忆力强学过知识不易忘记;有的理解力好老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算算得比较快有的记忆力好公式定义记得比较牢;有的想象力丰富善于在图形变换中找出规律所以几何学习比较好你可以全面分析 2、分析自己的学习现状一是和全班同学比确定看自己数学成绩在班级中的位置还常用“好、较好、中、较差、差“来评价二是和自己数学成绩的过去情况比看它的发展趋势通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大“来评价 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向正确的学习目标能催人奋进从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样是对学习时光的极大浪费 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针其次要按照学校的教育要求此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况学习目标要具有适当、明确、具体的特点 适当就是指目标不能定得过高或过低过高了最终无法实现容易丧失信心使计划成为一纸空文;过低了无需努力就能达到不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标 明确就是指学习目标要便于对照和检查如：“今后要努力学习争取更大进步“这一目标就不明确怎样努力呢?些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级达到中上水平“这样就明确了以后是否达到就可以检查了 具体 就是目标要便于实现如怎样才能达到“数学中上水平“这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题5道应用题每个数学公式都要准确无疑地背出来等等 三、科学安排时间 确定了学习目标之后就要通过科学地安排使用时间来达到这些目标要符合“全面、合理、高效“的要求 全面 在安排时间时既要考虑学习也要考虑休息和娱乐既要考虑课内学习还要考虑课外学习还要考虑不同学科的时间搭配 合理 要找出每天学习的最佳时间如有的同学早晨头脑清醒最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好要在最佳时间里完成较重要的学习任务此外注意文理交叉安排如复习一会语文就做几道算术题然后再复习自然常识外语待 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间一般来说把重要的或困难的学习任务放在前面来完成因为这时候精力充沛思维活跃而把比较容易的放稍后去做此外较小的任务可以放在零星时间去完成以充分做到见缝插针 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学上午放学到下午放学下午放学到吃晚饭前吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容 在进行时间安排时还要注意以下两点： 1、要突出重点也就是说要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证 2、要有机动时间计划不要排太满太紧贪心的计划是难以做到的 定了计划一定要实行不按计划办事计划是没有用的为了使计划不落空要对计划的实行情况定期检查可以制定一个计划检查表把什么时间完成什么任务达到什么进度列成表格完成一项就打上“根据检查结果及时调整修改计划使计划越定越好使自己制定计划的能力越来越强 一、课内重视听讲课后及时复习 新知识的接受数学能力的培养主要在课堂上进行所以要特点重视课内的学习效率寻求正确的学习方法上课时要紧跟老师的思路积极展开思维预测下面的步骤比较自己的解题思路与教师所讲有些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习课后要及时复习不留疑点首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点一遍正确掌握各类公式的推理过程庆尽量而不采用不清楚立即翻书之举认真独立完成作业勤于思考从某种意义上讲应不造成不懂即问的学习作风对于有些题目由于自己的思路不清一时难以解出应让自己冷静下来认真分析题目尽量自己解决在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络纳入自己的知识体系 二、适当多做题养成良好的解题习惯 要想学好数学多做题目是难免的熟悉掌握各种题型的解题思路刚开始要从基础题入手以课本上的习题为准反复练习打好基础再找一些课外的习题以帮助开拓思路提高自己的分析、解决能力掌握一般的解题规律对于一些易错题可备有错题集写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在以便及时更正在平时要养成良好的解题习惯让自己的精力高度集中使大脑兴奋思维敏捷能够进入最佳状态在考试中能运用自如实践证明：越到关键时候你所表现的解题习惯与平时练习无异如果平时解题时随便、粗心、大意等往往在大考中充分暴露故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的 三、调整心态正确对待考试 首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂认真思考尽量让自己理出头绪做完题后要总结归纳调整好自己的心态使自己在任何时候镇静思路有条不紊克服浮躁的情绪特别是对自己要有信心永远鼓励自己除了自己谁也不能把我打倒要有自己不垮谁也不能打垮我的自豪感 在考试前要做好准备练练常规题把自己的思路展开切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题也要尽量拿分考试中要学会尝试得分使自己的水平正常甚至超常发挥 由此可见要把数学学好就得找到适合自己的学习方法了解数学学科的特点使自己进入数学的广阔天地中去 想学好英语首先要培养对英语的兴趣“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力有了兴趣学习就会事半功倍我们都有这样的经验：喜欢的事就容易坚持下去;不喜欢的事是很难坚持下去的而兴趣不是与生俱来的需要培养有的同学说：“我一看到英语就头疼能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘我太笨了唉我算没治了”这都是缺乏信心的表现初学英语时没有掌握正确的学习方法没有树立必胜的信心缺乏了克服困难的勇气丧失了上进的动力稍遇失败就会向挫折缴枪向困难低头你就会感到英语是一门枯燥无味的学科学了一段时间之后学习积极性也逐渐降低自然也就不会取得好成绩但是只要在老师的帮助下认识到学英语的必要性用正确的态度对待英语学习用科学的方法指导学习开始时多参加一些英语方面的活动比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等时间长了懂得多了就有了兴趣当然学习起来就有了动力和欲望然后就要像农民一样勤勤恳恳不辞辛苦付出辛勤的劳动和汗水一定会取得成功收获丰硕的成果毕竟是Nopains,nogains 练好基本功是学好英语的必要条件没有扎实的英语基础就谈不上继续学习更谈不上有所成就要想基本功扎实必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课提高课堂效率脚踏实地、一步一个脚印地做到以下“五到”： 一、“心到”在课堂上应聚精会神一刻也不能懈怠大脑要始终处于积极状态思维要活跃、思路要开阔心随老师走听懂每一句话抓住每一个环节理解每一个知识点多联想、多思考做到心领神会 二、“手到”学英语一定要做课堂笔记因为人的记忆力是有限的人不可能都过目不忘记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程常言说“好脑筋不如烂笔头”老师讲的知识可能在课堂上记住了可是过了一段时间就会忘记所以做好笔记很有必要英语知识也是一点点积累起来的学到的每一个单词、词组以及句型结构都记在笔记本上甚至是书的空白处或字里行间这对以后的复习巩固都是非常方便的 三、“耳到”在课堂上认真听讲是十分必要的不但要专心听老师对知识的讲解而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领以便培养自己纯正地道的英语口语听见听懂老师传授的每一个知识点在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题以便迅速作答对比同学对问题的回答以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短 四、“眼到”在认真听讲的同时还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合印象就会更加深刻 五、“口到”学习语言不张嘴不动口是学不好的同学们最大的毛病是读书不出声害羞不敢张嘴尤其是早读课同学们只是用眼看或默读这样就只有视觉信息而没有听觉信息在大脑里的反馈当然记忆也不会太深刻口部肌肉也得不到锻炼也就很难练就一口纯正的英语所以要充分利用早晨头脑清醒的时间大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论课下对不清楚的问题及时提出要克服害羞心理不耻下问对学过的课文要多读、勤读、苦读可以跟录音机读竭力模仿其语音语调以纠正发音要读得抑扬顿挫朗朗上口一些精典文章最好能背得滚爪烂熟利用一切可能的机会练习英语口语比如与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等除了对课本中的范文要细读精读之外还要多看些适合我们中学生的课外读物既可增长知识又开阔了我们的视野也提高了我们的阅读水平 1、计划内容 全学期学习的总的目的、要求和时间安排 分科学习的目的、要求和时间安排优秀中学生的学习经验表明在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习学好这三门学科是学好其他各门学科的基础学习要有重点但不能偏废某些学科 系统自学的目的、要求和时间安排 2、课前自学 课前自学是学生学好新课取得高效率的学习成果的基础如果不搞好课前自学上新课时就会心中无数不得要领老师灌自己吞消极被动食而不化反之如果做好了课前自学不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)而且可以提高学习新课的兴趣掌握学习的主动权知道自己有些问题弄不懂主要精力应集中在解决个或几个问题上对新教材有个初步的了解就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点配合老师授课及时消化新知识和掌握新技能 自学内容大致有三方面： 自学缺漏知识以便打好扎实的知识基础使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习 为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材 参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排 3、专心上课 上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能并在此基础上发展认识能力的一个关键环节按上面要求做好课前自学学生就能更专心地上课“学然后知不足”往往这时学生的注意力高度集中大脑处于优势兴奋状态能更为主动和灵活地接受老师授课 4、及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的所以科学的、高效率的学习必须把握“及时复习”这一环复习时间的长短可根据教材难易和自己理解的程度而定 5、独立作业 独立作业是学生经过自己头脑的独立思考自觉灵活地分析问题和解决问题进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程如果按要求抓好以上几个环节独立完成作业是不困难的 6、解决疑难 在独立作业的过程中有时自以为做对了但经老师的批改后发现实际上是做错了为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解分析产生错误的原因纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程就是解决疑难问题的过程这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正所获得的一知半解的知识就会严重地影响学生对新知识的学习结果必须导致学习无法有效地继续进行下去 7、系统小结 对学生进行系统小结是学生通过积极的独立思考达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环