xx年秋九年级历史上册期末考试试题(含答案)_第1页
xx年秋九年级历史上册期末考试试题(含答案)_第2页
xx年秋九年级历史上册期末考试试题(含答案)_第3页
xx年秋九年级历史上册期末考试试题(含答案)_第4页
xx年秋九年级历史上册期末考试试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 10 XX 年秋九年级历史上册期末考试试题 (含答案 ) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 绝密 启用前 钦州港经济技术开发区中心 XX 年秋季学期期末考试 九年级历史 学校: _姓名: _班级: _考号: _ 一、选择题 1.辛亥革命是中国近代史上第一次伟大的历史性巨变,开辟了中国历史的新纪元。这主要是由于它() A结束了君主专制,建立了民主共和国 B使人们在政治上、思想上获得了一次空前的大解 放 c推动了资本主义经济的进一步发展 D促进了新文化运动的兴起 2.一战期间,我国民族工业得到发展的主要外因有() A辛亥革命冲击了封建制度 B日本给北京政府贷款 c北洋军阀分裂 D帝国主义忙于战争,放松了对华经济侵略 2 / 10 3.我国历史上的青铜时代是 A春秋时期 B商周时期 c战国时期 D夏商周时期 4.北魏孝文帝改革措施中,加速了黄河流域民族大融合的是 A都城从平城迁往洛阳 B借鉴汉族的政治制度和经济制度 c加强对经济和政治的管理 D推行学习汉族的文化风俗政策 5.商鞅变法中, 对封建土地制度形成起重要作用的是 A重农抑商 B奖励军功 c变法图强 D允许土地私有 6.成语 “ 卧薪尝胆 ” 反映了春秋时期诸侯争霸的历史是 A吴越争霸 B晋楚争霸 c合纵连横 D齐桓公首霸 7.河姆渡、半坡、大汶口三处遗址的共同点是 种植庄稼 饲养生畜 制作陶器 建造房屋居住 A B c D 8.汕头开埠通商是在() A鸦片战争前 B第二次鸦片战争后 c太平天国运动期间D八国联军侵华期间 9.生活在 XX年的你因为时光倒流你回到了 1971-1999年的美 国,你会看到下列哪些景象? 美国的原子能工业和军事工业发展一直良好 美国的经济一直受到通货膨胀的困扰 美国积极利用高新技术成果,继续对传统工业的进行改造3 / 10 并最终完成改造 在此期间,曾发生了经济危机,但美国仍保持了世界经济霸主的地位 20 世纪 80 年代中后期,美国经济形势逐渐好转,但债务负担加重 A B c D 10.下图是中共历史上一次重要会议会址,这次会议的召开 A宣告了中国共产党的诞生 B是中国共产党历史上生死攸关的转折点 c为夺取抗日战争的胜利和实现中 国的光明前途准备了条件 D为进行大规模的社会主义经济建设准备了条件 11.“ 有希望革新这古老帝国的是新教育,新教育的肇端是同文馆。 ” 中国近代, “ 同文馆 ” 最早出现于 A洋务运动期间 B百日维新期间 c辛亥革命期间 D民国建立初期 12.“ 竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。 ” 这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价 A统一度量衡 B统一文字 c焚书坑儒 D修筑长城 4 / 10 13.右边是苏俄 (联 )粮食产量变化曲线图 l921-1925 年粮食产量迅速增长的主要原因是 A战时共产主义政策的推行 B新经济政策的实施 c第一个五年计划的完成 D农业集体化的实现 14.美国黑人作家亚历克斯哈里的著作根(右图)中讲到:1760 年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是 A哥伦布发现美洲 B三角贸易 c美国南北战争 D第二次工业革命 15.对右图相关史实的叙述,正确的是 A打破了日本几乎独霸中国的局面 B彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾 c德国的海外殖民地由英、法、日等国 瓜分 D中国政府代表在凡尔赛和约上签字 16.萨拉热窝事件的发生,引爆了巴尔干 “ 火药桶 ” 。利用这个千载难逢的借口,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。这说明 A萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的主要原因 5 / 10 B暗杀是反侵略斗争的惟一手段 c萨拉热窝事件引发了第一次世界大战 D萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发没有关系 17.二战全面爆发前,英法等国实行绥靖政策的原因包括 害怕法西斯的侵略危害自己的利益 对社会主义国家的仇视 避免世界大战的爆发 维护世界和平 A B c D 18.美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是 A摆脱了经济危机 B恢复了国家经济 c巩固了民主政权 D巩固了工农联盟 19.右图反映的情景与凡尔赛和约中哪一项规定有关 A由法国收回阿尔萨斯和洛林 B不许德国拥有空军 c德国承认并尊重奥地利的独立 D德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 20.以下抗议者虽然肤色不同,使用的文字和语言不同,但他们的行动都表达了一个共同的主题,即 A维护人权 B争取自由、民主 c反对霸权主义 D反对世界多极化 二、综合题 21.阅读下列相关图片,回答问题: 6 / 10 ( 1)图 1 中 “ 引领时代 ” 的历史人物是谁?( 1 分)他 “ 引领时代 ” 的发明是什么?( 1 分) ( 2)图 2 中 “ 汽车之父 ” 赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?( 2 分) ( 3)图 3 中 “ 网络长椅 ” 反映了哪次科技革命的成果?( 2分) 22.阅读材料: “ 我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎 不过勉强涂饰,虚有其表。 ” 李鸿章 请回答:( 1)材料中 “ 我办了一辈子事 ” 是指 19 世纪 60 年代到 90 年代清朝较为开明的 官员发起的什么运动?( 1 分) ( 2)该运动有哪些代表人物?试列举两位?( 2 分) ( 3)该运动前后期的目标分别是什么?( 2 分) ( 4)该运动有何积极意义?( 2 分) ( 1)洋务运动( 1 分)( 2)奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等(两位即可, 2 分)( 3)前期:自强后期 “ 求富( 2 分)( 4)洋务运动引进了机器工业,培养了一批科技人才,刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强做了努力,在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。( 2 分) 7 / 10 23.( 1)全民族的抗日战争开始的标志: ( 2)在中国传播马克思主义的先驱者是: ( 3)抗日战争中正面战场上取得的最大胜利: ( 4)解放战争中解放东北全境的战役是: ( 5)在京张铁路的险要地段设计出 “ 人 ” 字形路轨的工程师: 七七事变、李大钊、台儿庄战役、辽沈战役、詹天佑 24.历史发展具有阶段性特征,几乎每十年国家,每个领域都有突出的主题,这个主题就是这个时代的最大特征。 示例: 20 世纪 20 年代的苏联(苏俄)是 “ 走向强国的时代 ” ;30年代的美国是 “ 战胜危机的时代 ” ; 40年代的世界是 “ 战争的时代 ” 据此并结合所学知识,回答: ( 1) 20 年代的苏联(苏俄)为走向社会主义强国进行过哪些探索? ( 2) 30 年代的美国 “ 战胜危机 ” 的措施在资本主义发展史上有何作用? ( 3) 40 年代的世界战争是什么性质的战争? ( 4)仿照 “ 示例 ” 中表述时代主题的方法,概括 20 世纪 “20年代的世界格局 ” 和 “80 年代的苏联 ” 的时代主题。 25.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习。 8 / 10 步骤一走进人与自然和谐历史 图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么?导致这两 种不同房屋结构的主要因素是什么?( 3 分) 步骤二认识人与自然和谐事例 远古时期,人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?战国时期,协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么? (2分 ) 战国时期,谁提出了不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树的主张?他是诸子百家中哪一派别代表?( 2 分) 步骤三感悟人与自然和谐发展 有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。( 2 分) 反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?( 1 分) 答案 一、选择题 1、 A2、 D3、 D4、 D5、 D6、 A7、 D8、 B9、 c10、 A11、 A12、 c13、B14、 B15、 B19、 B20、 c 9 / 10 二、综合题 21、 1)瓦特改良蒸汽机( 2)卡尔本茨内燃机( 3)第三次科技革命 22、( 1)洋务运动( 2)奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等( 3)前期:自强后期:求富( 4)洋务运动引进了机器工业,培养了一批科技人才,刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强做了努力,在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。 23、七七事变、李大钊、台儿庄战役、辽沈 战役、詹天佑 24、( 1) 实施新经济政策; 建设社会主义工业化(或制定并实施五年计划); 成立苏维埃社会主义共和国联盟。 ( 2)开创了资产阶级政府大规模干预

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论