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1 / 3 XX 年秋季一年级语文教学工作总结 XX 年秋季一年级语文教学工作总结 本学期是第二次担任一年级的语文教学工作,虽然我的专业是汉语言文学教育,但是很长时间没接触语文教学了,刚开始时还有些胆怯,但是接到工作以后我详细的为自己制订了工作计划,俗话说 “ 不打无准备之仗 ” ,所以本学期的语文教学工作还比较顺利,尤其是在培养学生的学习习惯上取得了很好的成效。 一年级的学生可塑性强,有人说他们是 “ 一张白纸 ” ,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前准备,要 求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。 3、做到 “ 三个一 ” ,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 2 / 3 4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,要 “ 因为、所以 ” 把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人 回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。 5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。 6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍了事。 7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好 “ 预习提示 ” 。 8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,但我认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的。一学期快 结束了,孩子们基本上养成了这些好的学习习惯。我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于
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