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文档简介
田径年度训练计划田径年度训练计划范文 首先要明确列出具体的绝对性评价的指标成绩 在短跑项目上年度内成绩可能更新的幅度100米在05秒左右200米在0508秒400米在115秒这是针对那些高水平选手而言的初中生和高中生选手则寄希望于更大幅度的提高再者作为相对性评价可以把在比赛中的名次设定为目标并与平时的训练相结合来提高训练学习的动机因此比起相对评价而言绝对评价具有更强的创造成绩的意识 (一)、技术目标 在运动项目中技术能力检查是很重要的谓的技术能力检查就是能正确分析自己的技术并能用语言文字准确表达出来如:前半段的目标时间如何或后半段目标时间应怎样前半段技术如何发挥或后半段技术特点如何等都要具体而明确地列出来?/FONT (二)、体质目标 体态方面:身高、体重、胸围、脂肪厚度等 力量方面:握力、背肌力量、腿部肌肉力量、柔韧性、纵跳反应速度 根据体质、检测、医学检查结果、设定具体目标 (三)战术目标 心理方面:强化心理训练杜绝在重大比赛中发挥失常的现象 调整方面:通过各轮次比赛(预决赛)来逐渐提高成绩为达到比赛目标所进行准备活动的内容及比例应体现出来 明确各训练期的界别 在年度训练计划构成中分为:准备期、比赛的准备期、比赛期、赛后过渡期 各训练期的目标 准备期(强化阶段) 作为一般的准备阶段需全面提高身体素质 均衡地发展力量、耐力、速度、技术等训练强度不要过大但运动量要大 在理论学习方面要提高对训练知识的理解心理准备方面这一时期沉着冷静很重要注重培养学习的动机尤其85是内在的动机(如练习内容的趣味性等)训练环境最好不要总在变化(外部条件如温度、湿度、压、训练器械;内部条件如教练员、训练手段、方法等) 进行身体素质测试、医疗检查把握现状制定训绣标 比赛准备期(强化训练阶段) 作为专项的准备阶段以一般性身体训练为基础提高项性身体素质以速度、技术为中心增加技术训练运动负荷由量的变化转化为质的变化作为心理准备有意识避免因准备期的负荷反作用所起的过度疲劳提高克服困难的意志品质逐渐有针对性地实一些相对于比赛而言的心理演示由于环境的改善运动成绩会急速提高所以要密切注集中强化训练等环境的变化在训练后期大赛前积极参加一些竞争不是很激烈的身赛在这一时期所得到的成绩对将来的比赛很重要 比赛期(保持、调整阶段) 调整出良好的竞技状态并通过训练使之保持下去 在这一时期要想实现预期成果的条件是逐渐增大训强度、训练内容的多样性及合适的比赛次数这一时期的主要目的是在重要的比赛中取得好成绩利用参加该时期的其他比赛作为训练手段 在比赛期的前半段时间内比赛中不要害怕失败在比中积累经验并将其运用于重要比赛以便取得更好的成绩 作为技术的一个重要因素就是在任何情况下都能稳地发挥竞技能力因此要提高大赛的发挥能力86在心理状态方面要消除不稳定因素缓解疲劳状态具有强烈的自信和求胜欲望无论遇到什么困难都不气馁 比赛前不要安排两天以上的完全休息 各训练期的训练计划 (1)准备期 训练阶段强化阶段 肌肉力量最大肌肉力量(以最大力量的发挥为目标) 耐久性速度耐力(进行超多项距离的速度耐力训练) 速度速度的持续能力)节奏跑(定时跑) 爆发瞬间的爆发力训练 7月份:休整期 8月份10月份 周一:力量训练(按综合程序表的内容进行较轻量训练) 周二:耐力跑24003200米 周三:力量训练同周一 周四:耐力跑20005000米 周五:同周一 周六:休息 周日:休息 一周的训练内容比例 力量训练3天 耐久跑2天 休息2天 冬训期(1112月) 周一:间歇跑400800米 周二:耐力跑20004000米 周三:同周一 周四:同周二 周五:同周一 周六:跳跃技术周日:休息 一周的训练内容比例 间歇跑3天 耐力跑2天 跳跃技术1天 休息1天 冬训期(12月) 周一:短距离的间歇跑(50米、100米、200米、400米) 周二:起跑后的短距离快速跑 周三:短距离的间歇跑(50米、100米、200米、400米) 周四:起跑后的短距离快速跑 周五:同周一 周六:变速跑练习 周日:休息 一周的训练内容比例 短距离间歇跑3天 起跑后短距离快速跑2天 变速跑练习1天 休息1天 春季训练期 周一:短距离快速跑训练 周二:跳跃技术起跑后疾跑(使用起跑器) 周三:快速跑练习(100米200米400米200米100 周四:同周二 周五:伸展运动和轻度准备活动 周六:比赛在长期的运动训练计划中以年为最小单位实施计划一年中要有两次竞技高峰因此训练计划应制定两周期计划如果过多参加比赛会使竞技状态过于平均使得比赛成绩平庸不会出现大的突破因此要有目标地参加运动比赛并在训练计划的编排
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