xx年高中英语必修二unit 3作业题5套(人教版含答案和解释)

1 / 11 XX 年高中英语必修二 Unit 3 作业题 5 套(人教版含答案和解释 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit3 computers Periodone WarmingUp&Reading . 用适当的介、副词填空 1 _timeIhavebeenchangedquitealot. 2 Ibegan_acalculatingmachine_France_1642. 3 AfterIwasprogrammed_anoperatorwhousedcards_holes ，Icould“think”logicallyandproduceananswerquickerthananyperson. 4 Fromthen_ ，Igrewrapidlyboth_sizeand_brainpower. 5 Astimewent_， Iwasmadesmaller. 6 Firstitwasstored_tubes ，then_transistorsandlater_verysmallchips. 7 ButIwasalwayssolonelystandingthere_myself，until_theearly1960stheygavemeafamilyconnecte2 / 11 dbyanetwork. 8 Iwasabletosharemyknowledge_others_theWorldWideWeb. 9 _the1970smanynewapplicationshavebeenfound_me. 10 Anyhow ，mygoalistoprovidehumans_alife_highquality. . 佳句翻译与仿写 1 AlthoughIwasyoungIcouldsimplifydifficultsums. 翻译 _ 仿写 (1)虽然下 着雨，但我们还是去那儿了。 _， wewentthere. (2)虽然他是个孩子，但他知道得很多。 _ 2 IdevelopedveryslowlyandittooknearlytwohundredyearsbeforeIwasbuiltasananalyticalmachinebycharlesBabbage. 3 / 11 翻译 _ _ 仿写 (1)过了三天他才回来。 _ (2)不久我们就会习惯新的学校生活。 _wegetusedtothenewschoollife. 3 Astimewentby， Iwasmadesmaller. 翻译 _ 仿写 (1)随着时间的推移，他好像变得越来越困惑了。 _ ，heseemstobecomemoreandmoreconfused. (2)我们进这所大学已三年了。 _sincewecametothisuniversity. 4 / 11 4 AndmymemorybecamesolargethatevenIcouldn tbelieveit! 翻译 _ _ 仿写 (1)外面天气太冷了，我们不得不停止比赛。 _ (2)他是一位如此好的老师，我们大家都尊敬他。 _ 5 Anyhow ，mygoalistoprovidehumanswithalifeofhighquality. 翻译 _ 仿写 (1)他的愿望是在不久的将来买一辆汽车。 _ 5 / 11 (2)这本词典对学生很有价值。 Thisdictionary_tostudents. . 单项填空 1 In1936myrealfather ， AlanTuring ，wroteabookabouthowIcouldbemadetoworkasa“universalmachine”to_anydifficultmathematicalproblem. A imagineB ignorec solveD think 2 Bythe1940sI_aslargeasaroom ，andIwonderedifIwouldgrowanylarger. A havegrownB amgrowingc hadgrownD grew 3 _， Iwasmadesmaller. A AstimegoingbyB Astimewentby c WithtimepassedbyD Withtimewentby 4 FirstasaPc(personalcomputer)andthenasalaptop ，I_inofficesandhomessincethe1970s. A hadusedB haveusedc hadbeenusedD havebeenused 5 overtimemymemoryhasdevelopedsomuch_ ，likeanelephant， IneverforgetanythingIhavebeentold! A soB asc andD that 6 ButIwasalwayssolonely_therebymyself ，untilintheearly1960stheygavemeafamily_byanet6 / 11 work. A standing； connected B stand； connected c standing； connecting D stand； connecting 7 Ihaveevenbeenputintospacerocketsandsentto_themoonandmars. A challengeB conductc searchD explore 8 Anyhow ，mygoalisto_humans_alifeofhighquality. A offer； withB provide； withc supply； forD supply；to . 阅读理解 PersonalcomputersandInternetgivepeoplenewchoicesabouthowtospendtheirtime. Somemayusethisfreedomtosharelesstimewithcertainfriendsorfamilymembers， butthenewtechn E­mailmakesiteasytoworkathome ， tnecess dbeenbornbeforeelectronicmailbecamesuchapracticaltool. seeagreatmo， youmaytireoftellingthestory. Withe­mail ，7 / 11 youjustwriteonenoteaboutyourexperience ，atyourconvenience ， ， ，andyoucanreadwhattheyhavetosayatyourconvenience. E­maili­mailtokeepintouch， evendailytouch，withtheirchildrenatcollege. Wejusthavetokeepi ttaketheplaceofanyoftheways. 1 Thepurposeofthispassageisto_. A explainhowtousetheInternet B describethewriter sjoyofkeepingupwiththelatesttechnology c tellthevalueandusefulnessoftheInternet D introducethereadertobasicknowledgeaboutpersonalcomputersandtheInternet 2 Theuseofe­mailhasmadeitpossibleforthewriterto_. A spendlesstimeworking B havemorefreetimewithhischild c workathomeonweekends D spendmoretimeattheoffice 3 Accordingtothewriter ，e­mailhasanobviousadvantageoverthetelephonebecausetheformerhelpsone_. 8 / 11 A reachagroupofpeopleatonetimeconveniently B keepone scommunicationaspersonalaspossible c passonmuchmoreinformationthanthelatter D getintouchwithone sfriendsfasterthanthelatter 4 Thebesttitleforthispassageis_. A computer： newtechnologicaladvances B Internet： newtooltomaintaingoodfriendship c computershavemadelifeeasier D Internet： aconvenienttoolforcommunication 5 Accordingtothepassage， whichofthefollowingisWRoNG? A Nowthewriterspendslesstimeattheoffice. B youshouldreadorreplyyourmessagesatregulartime. c E­mailhelpspeoplefarawayfromeachotherkeepinclosetouch. D SomepeoplespendlesstimewiththeirfamilybecauseoftheInternet. coachn教练；四轮马车；长途公共汽车 生义： v.训练，辅导，指导 (1)HeleftbycoachforEdinburgh. 他乘长途汽车前往爱丁堡。 (2)Ijoinedaprivateteamcoachedbymyschoolcoach. 9 / 11 我加入一支私人足球队，由我所在学校的教练训练。 (3)HecoachedherforEnglishexaminations. 他辅导她准备英语考试 。 答案 . ； in； in ； with ； in； in ； on； on ；in ； through ； for ； of .1. 虽然我很年轻，但我能把复杂的数目简单化。 (1)Though/Althoughitwasraining (2)Although/Thoughheisachild， heknowsalot. 2我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯 巴比奇才把我制成了一台分析机。 (1)Itwasthreedaysbeforehecameback. (2)Itwillnotbelongbefore 3随着时间的推移，我被制作得越来越小。 (1)Astimegoesby (2)Threesyearshasgoneby 4我的储存容量变得如此巨大，以致于连我自己都不能相信！ (1)Itwassocoldoutsidethatwehadtostopthegame. (2)Heissogoodateacherthatweallrespecthim. 5不管怎样，我的目标就是为人类提供高质量的生活。 (1)Hiswishistobuyacarinthenearfuture. (2)isofgreatvalue 10 / 11 . 句意为： 1936 年我真正的创造者艾伦 图灵写了一本书，这本书是关于怎样才能使我成为一台 “ 通用机器 ” 以便解决任何数学难题的。 solve“ 解决 ” ，符合题意。imagine“ 想象 ” ； ignore“ 忽视 ” ； think“ 想，认为 ” 。 2 c 由时间状语 bythe1940s 可知此处应用过去完成时。 3 B as 意为 “ 随着 ” ，用于引导时间状语从句， A项中 going 不能作谓语。 with 也可意为 “ 随着 ” 其后接的是复合结构而不 是句子，排除 c、 D 两项。 4 D 由时间状语 sincethe1970s 可知此处应用现在完成时，排除 A、 c 两项。 I 指的是 computer，因其与 use 是被动关系，故用被动语态，因此选 D 项。 5 D 此处考查句型： so.that.“ 如此 以致于 ” 。 6 A I 与 stand 是主谓关系，故第一空用现在分词短语作状语； family 与 connect 是被动关系，故第二空用过去分词短语作后置定语。 7 D 句意为：我还被放置在航空火箭里去探测月球和火星。 explore“ 探测，探索 ” ，符 合题意。 challenge“ 挑战 ” ；conduct“ 指挥 ” ； search“ 搜索，搜寻 ” 。 8 B “ 为某人提供某物 ” 有以下表达方式：，；，；，。故选B 项。 . 本文主要讲了互联网的使用价值，它可以使我们有11 / 11 更多与家人相处的时间，朋友之间相互分享思想与体验，便利与相距遥远的朋友和亲人之间的保持联系。 1 c 短文第一句是主旨句，接下来几段通过对 e­mail的便利应用的介绍，让我们了解了互联网的用途及使用价值。 2 B 根 据 第 三 段 最 后 一