xx年高考政治复习学案：文化生活知识结构

1 / 22 XX 年高考政治复习学案：文化生活知识结构 XX 年高考政治复习学案：文化生活知识结构 一、文化与生活 知识点 补充 体 味 文 化 文化的外延 文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩；文化活动（文化生产、传播、积累的过程）；文化现象（无时不在、无处不在）；文化特色（不 同区域、不同人群的文化生活各有特色）；文化形态（有古今地域之别）；文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分） 2 / 22 文化的内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品（意识形态和非意识形态） 文化是人类社会特有的现象（不是纯自然） 文化素养非天生，而是在教育和实践中形成 精神文化与物质载体的关系（通过物质载体透视精神文化） 文化的作用 文化是一种精神力量，在实践中转化为物质力量，对个人和社会产生影响（ 积极和消极） 文化与经济、政治、综合国力、个人成长 文化与经济、政治相互影响 3 / 22 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映（不一定同步），又反作用于经济和政治（作用性质不同） 文化与经济相互交融：科技、人才、教育推动经济发展；文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中越来越突出 文化与政治相互交融：（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和法制的发展；（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义 文化与综合国力竞争 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力中，成为综合国力的重要标志。 中国在文化发展的国际竞争中应如何应对 文化对个人成长的作用 （人创造文化，文化塑造人） 文化对人们的影响（潜移默化的特点）：影响人 的来源、影响人们的实践活动、认识活动、交往方式和思维方式。 对我们的要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，增强精神力量 社会发展与人的发展的关系（相互结合、相互促进） 4 / 22 聚焦文化 竞争力 为 什 么 和平与发展成为时代主题，国际竞争的实质是综合国力的较量。文化竞争力倍受关注，其中科技、教 育占有十分重要的地位。 对于发展中国家来说，文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安全的精神武器。 怎 么 办 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神， 优先发展教育和科技；大力发展文化产业，推动文化生产力的发展；做传播中华文化的使者，推动中 华文化走向世界。 二、文化传承与创新 知识点 补充 5 / 22 文 化 多 样 性 与 文 化 传 播 文化 发展 的过 程是 文化 传承的本质是文化的创新。 6 / 22 文 化 多 样 性 集中表现民族节日和文化遗产 民族节日是民族文化的集中展示 文化 遗产 地位：一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。作 用：展 示世界文化的多样性。保护：以名录方式确立） 世界文化有共性与个性（源于实践的共同规律和差异）。文化多样性是文化的魅力所在，文化是民族的，又是世界的。文化多样性是文化繁荣的前提。 对待文化多样性的正确态度 认同本民族文化，尊重其他民族文化 尊重文化多样性的意义 发展本民族文化，实现世界文化繁荣。 7 / 22 尊重文化多样性的原则 各国文化一律平等 文化 传播 （文化 交流 的过程） 文化传播的途径（三个重要途径：商人贸易、人口迁徙、教育） 文化传播 的媒介 传媒的发展阶段（口语 -文字 -印刷 -电子 -网络） 现代大众传媒的产生以印刷媒体的推广为标志，现代信息技术已成为文化传播的主要手段 文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展） 对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动） 文化的继承性与文化发展 文化 继承性 传统文化的继承性表现在传统习俗、传统 建筑、传统文艺、8 / 22 传统思想等的继承 传统文化 的特点 相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变） 鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带） 传统文化在现实生活中的影响（两面性） 对待传统文化的正确态度 取其精华，去其糟粕（批判继承，辩正否定） 继承和发展 文化继承与文化发展的辩证关系及要求：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈 出新，革故鼎新。 影响文化发展的重要因素及如何影响：社会、科学技术（特别是现代信息技术）、思想运动、教育 教育在文化传承中的功能、特点：能动性活动，有选择、传递、创造文化的特定功能 文 化 9 / 22 创 新 文化创新 的源泉 和作用 文化发展的实质在于文化创新 文化创新的源泉、动力、基础 社会实践 文化创新 的作用 总体作用 ：民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。 具体表现：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。 人民群众是文化创新的主体，这赋予了当代中国文化工作者的使命和职责 文化创新 的途径 文化创新的根本途径 社会实践 如何再造中华文化新辉煌 基本 10 / 22 途径 继承传统，推存出新 如何对待传统文化（既植根于传统文化，又体现时代精神） 面向世界，博采众长 如何对待外来文化（博采众长、和而不同、以我为 主） 文化创新中要反对的错误倾向 守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义 综合探究： 建立 “ 学习型社会 ” 全民学习、终身学习是 “ 学习型社会 ” 的核心内涵。 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立 “ 学习型社会 ” 的内在要求。 建立 “ 学习型社会 ” ，其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能力、就业能力和创业能力，以实现人的全面发展。 三、中华文化与民族精神 知识点 补充 11 / 22 源 远 流 长 的 中 华 文 化 中华 文化 基本 特征 12 / 22 源远 流长 汉字文化内涵丰富，史书典籍规模大留存丰，具有特有的包容性（求同存异，兼收并蓄） 衰微的时间和原因 只有中共领导和马克思主义的指引才能再创辉煌，续写壮丽。 博大 精深 独 树 一 帜 中华文 学艺术 特点：历史辉煌悠久、内涵丰富、风格鲜明独特 作用：反映人们的精神生活、展示人们的精神世界 中国科 13 / 22 学技术 地位（长期处于世界前列） 特点：实用性、整体性 意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现 多 元 一 体 地方 文化 各地区的文化带有明显的区域特征（原因：自然条件千差万别，经济社会发展程度不同） 不同区域的文化，相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色，共同推动了中华文化的发展 民族 文化 14 / 22 民族文化异彩纷呈，都是中华文化的瑰宝 民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化 各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 我 们 的 民 族 精 神 民族精神 的地位 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神是中华文化精髓，中华民族之魂。 民族 精神 的意义 维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神15 / 22 动力，是中华民族之魂。 民族精神 的内涵 以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。 爱国主义地位和作用、内涵 民族精神 的发展 丰富和发展的体现 民族精神既是长期历史积淀的过程，也是不断发展的过程。新民主主义革命时期的五大精神。社会主义革命和 建设时期的六大精神。体现了继承和发展、弘扬和培育的统一 为何要弘扬和培育 必要性：面对世界范围内文化的相互激荡，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 重要性：三个需要（提高民族综合素质，不断增强国际竞争力，坚持社会主义道路）。总体上为中华民族的生存和发展强基固本。 怎样弘扬和培育 16 / 22 立足点：立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱进。 主体：人人都做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 主要途径：见综合探究。 综合探究：肩负 “ 强基固本 ” 的文化使命 弘扬和培育民族精神的主要途径 弘扬和培育民族精神，最重要的是什么？ 发挥 “ 主心骨 ”的作用：坚持中国特色的四大理论成果 弘扬和培育民族精神，应如何对待中华民族的优良传统？ 继承和发扬 弘扬和培育民族精神，应如何对待外来文化的影响？ 借鉴、汲取，批判、警惕 弘扬和培育民族精神，如何与弘扬时代精神相结合？ 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑。 四、发展先进文化 知识点 补充 17 / 22 文化生活的多 样性 当代中国大 众文化的特 点、产生的 原因、影 响、对策 特点：色彩斑斓，多种选择，可喜与忧虑同在 产生的原因：市场的自发性盲目性、传媒的商业性 影响 “ 喜 ” （日趋多样，充实，灵活有吸引力，喜闻乐见，传播影响提高 ） “ 忧 ” （落后文化和腐朽文化存在的消极影响） 对策：加强管理，正确引导 发展人民群 众喜闻乐见 18 / 22 的文化 什么是人民大众的文化？ 面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众 所喜闻乐见的社会主义文化。 原因 我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，人们民族、职业、年龄、经历、教育 程度的 不同，对文化的需求呈现多层次、多样化的特点 要求：弘扬主旋律、提倡多样化；坚持 “ 两个服务 ” 方向和“ 双百 ” 方针； “ 三贴近 ” “ 三创新 ” ；倡导 “ 四个一切 ” 。 落后文化和 腐朽文化 当前落后文化和腐朽文化的新特点 采用现代传播手段，变换新的形式， 辨析需要面对多种信息渠道。 我国存在落后文化和腐朽文化的原因 封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没有完 全退出历史舞台；经济全球化和信息网络技 术的发展，既为 文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽 文化对我国思想文化领域的冲击；社会主义市场经济在带来 19 / 22 文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择 的多样化，市场自身弱点诱发不良思想。 对策 第一是提高辨别能力和抵制能力；第二是奏响主旋律 （坚持、发展、支持、改造、抵制） 建设中国特色 社会 主义 文化 中国先进文 化的探索 结论：奉行 “ 全盘西化 ” 或 “ 文化复古主义 ” 都不能产生中国先进文化 转折点：马克思主义穿如中国是中华文化由衰弱走向振兴的重要转折点 发展先进文化 的科学内涵 （基本要求） 马克思主义为指导、 “ 四有 ” 目标、 “ 三个面向 ” 和民族的科学的大众的本质、 20 / 22 社会主义的核心要求。 坚持先进文化的前进方向的关键是坚持马克思主义为指导。 坚持克思主义的主导地位和和 坚持文化多样性是统一的。 永不褪色的 旗帜 马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。 新世纪新阶段应如何坚持和巩固马克思主义 最根本的是用 “ 三个代表 ” 统领 建设社会 主义 精神文明 重要意义 三个文明相辅相成、协调发展；精神动力、智力支持 根本任务（发展先进文化的根本目标） “ 四有 ” 、提高思想道德素质和科学文化素质 主要内容 发展教育、科学和文化事业；加强思想道德建设。 思想道德 建设 21 / 22 是文化建 设的 中心环节 思想道德建设的重要性（地位 +作用） 文化建设的中心环节，规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂 思想道德建设的核心、原则、主要内容、目标 核心：为人民服务。原则：集体主义。主要 内容（略）。 目标：建立社