xx年高考数学试卷分析

1 / 4 XX 年高考数学试卷分析 XX 年高考数学试卷分析 XX 年数学学科试卷结构、题目数量、分值分布、主干知识考查保持了高考一贯命题风格。整张试卷 12 道选择题 60 分，4 道填空、 6 道解答题共 90 分。相比 XX 年课标全国 I 卷的数学试题，本次高考数学试题的难度变化不大，理科数学难度有所下降，文科数学难度适当，依然体现了 “以学生为本 ”“在基础中考察能力 ”的要求 试卷特点 1、试卷稳定，注重对主干知识的考察 从试题总体来看，考察内容注重基础考察，知识覆盖 全面，重点突出， “三角函数 ”“数列与不等式”“ 立体几何 ”“ 概 率 统 计”“ 解 析 几 何 ”“ 函 数 与 导 数”六大板块依旧是考察重点，如函数性质、导数应用、空间几何体、空间直线与平面位置关系、圆锥曲线等方面的考察保持较高的比例。高考试题还注重了与课本的联系，文科 5 函数、 16 题解三角形与课后习题相似。 2 / 4 2、试卷强化通法法则，注重对基本思想考察 XX 年高考数学试卷体现新课标 理念，强调基本思想，基本方法的考察。数形结合思想，文科 1、 6、 8、 11，分类讨论思想，文科 12、 15、 21，函数与方程思想， 5、 12、 16、 20、21，转化与化归思想， 9,24 题 高考试题变 1、知识点的变化 相比 XX 年高考中没有出现的知识点：命题与逻辑、排列与组合、三角函数图像、线性规划等，今年都有考察，线性回归没有考察到，总体考察知识点覆盖比较全面。 2、难度变化 相比 XX 年高考数学试题难度有所下降，去年的 11、 12 题、16 题给学生造成一定的干扰，对于今年的试题选择、填空比较容易，美高学生能够做到 1—10 题， 13—15 题，16—22 题每题第一问美高较好的学生都能够做对。今3 / 4 年的解析几何题题型比较典型， 20 题在备考期间经常遇到，整张试卷难度都集中在压轴题的第二问上，符合学生的心理特点，但难度下降对学生提出另一方面要求，学生必须做到足够细心，不能出现 “会而不对 ”的情况对于做题步骤要严谨，否则造成不必要的失分。 3、考察形式的变化 今年高考一些题考察形式有创新， 14、 24 题， 12 题考察学生的推理能力， 24 题考察不等式选讲求最值及存在性问题与历年新课标考法有区别，文科数学第 5 题考察函数的奇偶性。 今后美高教学建议 1、注重基础知识，回归课本，注重概念形成的过程方法 课本是高考试题的重要来源，包含了重要知识、思想和方法，回归教材以不变应万变的复习策略。复习概念不能只注重结论，还要注重结论的形成过程。 2、强化主干，突出重点 4 / 4 近几年试卷发现，主干知识支撑整个试卷，分值固定、题型固定、命题方式固定，对热点知识考查年年都有，研究高考试题，以高考试 题为范例发散思维，变式训练，以主干知识为核心，突出重点，目标明确。 3、注重方法训练，提高学生的运算能力 在平时的教学中切实深化通性通法教学，不能将精力集中在偏难怪题，