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小学二年级期末复习学习计划 学习生活是千变万化的它总是在引诱你去偷懒制定学习计划可以促使你按照计划实行任务排除困难和干扰下面是关于小学二年级期末复习学习计划的内容欢迎阅读！ 回顾整理本期所学知识与技能查漏补缺使知识系统化着眼于每一位学生的发展温故而知新举一反三触类旁通形成学习能力复习过程既是巩固的过程更是获得新发展和提升的过程激发学生学习语文的兴趣提高语文素养再则在一定程度上反思教学得失不断提升教学能力 一、复习内容及要求 （一）汉语拼音：能借助汉语拼音识字、学习普通话以及具有简单阅读的实际能力 1、能熟练拼读音节看拼音识字 2、能熟练地拼写音节为生字标音 （二）识字写字： 初步学会运用不同的认字方法独立识字认识237个生字会认会写298个生字 1、字要写得正确、端正、整洁尽量做到书写美观不涂改 2、熟练掌握累计70个左右常用部首能说出其名称、表示的大概意思能写出部首和例字 3、具有实际的查字典识字的能力 4、能分析字形根据部首推知字义 5、区分形近字、音近字 6、掌握多音字的读音能据词定音据音写词 （三）词语： 能在阅读中积累词语并在表达中尽量运用 1、把词语补充完整 2、积累AABB、ABB式词语 3、学过的词语能在口头及书面表达中运用 4、积累单音节反义词和近义词并能感知很多单音节反义词可以组成词语 5、能在反复阅读中感知一些常用词语（包括四字词语）的意思并能在表达中正确运用 6、常用数量词语的搭配 （四）阅读 1、熟读本册课文背诵指定课文、古诗能按原文填空并补充诗句 2、在阅读中积累词语学习不同的句式同时感受阅读的乐趣养成课外阅读的好习惯 3、广泛阅读课外读物了解短文的基本内容并在阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用 阅读复习重在识字能力和阅读能力的培养 1、是否能运用学过的方法随文识字； 2、是否通过阅读能理解、运用一些常用词语； 3、是否能读懂简单短文的基本结构（主要指数段和数句的能力）、内容； 4、能在理解的基础上创写或仿写句子； 5、表达一些感受、发表一点看法 （五）写话 1、能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想 2、能看图写出基本意思并有一定想像乐于运用在阅读、生活中学到的词语 3、学会写简短的日记 二、复习形式 以学生的发展为本既夯实基础又重在创新精神和实践能力的培养即在讲练中关注学生的心理需求尽可能地创设易于调动学生情绪的复习氛围让学生在兴奋愉悦的氛围进行复习使复习的过程就是一个促进学生知识能力的巩固与获取的过程一个在练习中学习方法的渐悟和习得的过程 1、整理知识分析学情 2、整体推进重点突出（各知识板之间既有分组更有融合） 3、精心设计扎实高效 4、读思议练提高语文素养 o-spacerun:yes;font-family:宋体;line-h
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