2020年初中英语教研组计划范文.doc

初中英语教研组计划范文 每一名教师都应该为自己制订新的目标,在工作中不断发展进步下面是CN人才网为大家整理的初中英语教研组计划范文欢迎参考 在新的学期初中英语教研组也有了新的面貌在面对新的挑战我们英语教研组人人都充满信心在新的一年必定会取得新的成绩现将工作计划如下： 一、指导思想： 在科学发展观的指导下并结合我校的实际情况和英语学科的特点以“一案三环六步”为抓手把提高备课组的质量作为主阵地努力提高教师的教学理念和业务素质研究课堂落实有效教学扎扎实实做好英语教学工作不断提高英语课堂效率和质量创造一个教书育人和谐奋进的优良环境全面提高我校的英语教学质量 二、工作目标： 1.总体目标：培养英语学习兴趣加强学法指导抓常态课堂、高效课堂提高英语教学质量 2.各年级具体目标如下： 七年级：注重学生英语学习习惯的培养进一步培养学生学习英语的兴趣平时注重口语的训练强化基础知识学习和基本技能的培养 八年级：加强阅读教学注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣在现有的基础上强化培优补差减少两极分化力求进一步提升质量 九年级：在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏加强学法指导和能力培养着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究把握教学大纲密切关注中考动向为实现20xx年中考的新突破打好基础 三、具体工作： 1.加强理论学习不断更新教育教学理念组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准(20xx年版)等相关的教育教学理论知识以先进的教育理念指导自己的教育教学实践努力做到关注学生学业成就的同时还要关注学生情感态度、行为方式的发展注重培养学生的综合实践能力全面提高学生的素质 2.加强集体备课要做到有计划、有目标、有实效、不走形式各备课组要做到每周备课一次围绕相关话题展开讨论做到定时定点并有活动记录整个备课组要统一的教学进度统一的教学重难点统一作业内容做到有问题及时沟通做好二次备课力求做到有效备课以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力 3.进一步落实与深化教学常规研究常态课堂打造高效课堂向45分钟要效率 4.按计划上好研究课做到个人备课与集体备课相结合及时组织评议加强教学方法研究找出不足共同学习共同进步 5.继续研究英语课题教师角色转换与课堂师生互动的研究组织教师学习研究探讨与课题有关的内容每位英语组教师必须写一篇与之有关的经验文章和上一堂公开课 6.继续建设和完善本教研组课题的资源库加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理通过集体备课公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库加强团队协作能力实现资源共享提高我组教师的教育教学水平 总之本学期英语教研工作在确保落到实处不走过场使每位英语教师都有业务上的真正进步使本校英语教学工作能上一个新的台阶 一年一度的中考即将来临众所周知初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运而中考英语成功与否关键在于复习复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩因此我深知自己身上的任务很重责任更重但无论怎样辛苦我都会努力去克服帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步为使英语教学工作能有条不紊的进行为今后工作中能取得更好的成绩特制定九年级英语教学和复习计划 一、总体目标 1、加强课堂教学改革真正转变课堂教学方式提高学生的学习能力争取把课堂变成学生学习的乐园 2、做好中考总复习工作抓好尖子生提高临界生盯住所有学生不让一个学生漏掉鼓励学生向目标迈进中考争取稳中有升 二、遵循原则 以纲为纲以本为本的原则着重把握中考要求及考试范围对课标和考纲要反复研究关注学生的全面发展整体提高;注重双基夯实基础强化学生能力练习过程中注重精讲精练精雕细刻决不漏掉一个知识点同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中提高日常交际能力解决实际问题 三、具体工作措施 加强学习认真学习新课程标准专研七、八、九年级五本教材形成固定的知识体系研究xx和20xx年的考试说明精选xx和xx年的中考题继续大练基本功提高自己的教学能力实行课堂教学改革创建新型教学模式走进学生家庭走进学生的内心世界挖掘学生的心理资源建立新型的师生关系既是教师又是家长和朋友指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论帮助学生养成良好的学习习惯 四、总体复习思路 1、按单元复习通览初中教材进行单元知识点扫描目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构全面地复习知识点完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用强化基础知识和基本技能的训练;面向全体面向基础 2、语法专项复习钻研考试标准和考试说明进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习统揽初中教材中的重点语法项目使学生从整体上把握初中教材内容 3、题型专练模拟演练按照中考题型(单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达)进行题型专练了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况抓住中考题型变化确定训练方