2020年教师继续学习的教育计划书.doc

教师继续学习的教育计划书 篇一： 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平学习新理论、新课程、新的教学模式得以正常教学为国家培育新世纪人才的重要途径为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力根据区教育局中小学教师继续教育文件精神福农小学“十二五”教继教工程五年规划的要求结合自身的实际特拟定个人本年度学习计划 一、指导思想： 通过各种方式学习新的教育理论学习先进的教学经验学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念掌握科学的教育方法使自己的工作真正做到面向全体学生促进学生的全面发展为学生终身发展做更有益的工作 二、学习内容： 今年学习的具体科目是：新课程我们怎样上养、教师道德智慧、有效上课、教师教学智慧、上好课应知应会 三、学习目标： 通过学习进一步激发对人民教育事业的热爱更深刻理解新课标理念把握新时期学生生理、心理特点不断获取本学科的最新知识和信息熟悉所任学科教材内容掌握先进的教学方法提高教育教学能力使自己适应新时期教育教学工作需要 四、学习形式及措施： （1）以自学为主按时参加学校组织的集中培训 （2）认真完成作业作好学习笔记 （3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课 （4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习 （5）勇于实践勇于开拓创新 五、具体措施： 1、积极参与校本培训要以问题为中心以岗位为课堂以实践为老师认真学习努力实践合作交流充实专业知识培养专业技能 2、按学校继续教育指南积极参加学习规定的继续教育教材在学习中认真做好学习笔记完成培训教师布置的培训作业 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等 在以后教育教学过程中我会去注重发现问题解决问题和教育教学实践能力的发展突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思树立新的人才观、质量观和自身职业观不断学习不断更新知识结构的视角进行反思为全面实施素质教育而努力奋斗！ 篇二： 要想成为一名优秀的老师就必须树立终身学习的意识在学习中成长在学习中进步为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要除了要提高自身素质修养提高自身能力更要努力学习教育教学理论知识及相关知识用知识来武装自己让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效,按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神特拟定以下的学习计划 一、计划目标：通过学习能很快地熟悉教材努力提高其教育教学能力适应教育教学工作的需要力求达到： （1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵 纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度 （2）完成教育教学任务,认真撰写导学案熟悉所任学科课标 教学工作得到大多数学生的认可 （3）熟悉学生的生理、心理特点能管好课堂完成学校分配 的班级德育管理工作 （4）熟悉本学科的最新知识和信息完善知识结构更新教育 教学观念 （5）把握教材重难点自如地驾驭和处理教材 （6）开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教 学经验 二、计划内容： 1、认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教 育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等 2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和 实践能力的培养 3、结合自身提高专业素养积极参加国家、省、县教科局组 织的继续教育培训 4、通过实践活动积累经验 5、常练教学基本功 三、学习形式及措施 （1）以自学为主按时参加学校组织的集中培训 （2）认真完成作业作好学习笔记写好心得体会 （3）积极参加集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范 课 （4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习 （5）勇于实践勇于开拓创新 篇三： 为了进一步促进自身专业发展提高教育教学实践能力我特制定本学年度个人继续教育成长计划： 一、总体目标： “一德四新一心理”（即师德教育新理念、新知识、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72学时认真学习领会新课程掌握自己所任学科的专业特点善于思考养成多思多想多写的习惯做的最优化要落实到学的最优化形成自己的教学风格认真做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量继续培养学生各方面良好的习惯勤于反思在总结经验中完善自我力做到： 1、争取在提升教师综合素质考核中取得好成绩参加教学专业知识考核合格上一节校级公开课 2、学习心理健康教育知识提升心理健康教育能力及心理咨询工作水平3、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习争取师德师风考核合格 二、具体措施： 1、提高专业水平 （1）认真学习义务教育法、教师法及中小学教师职业道德规范贵州教育精神等教育法律法规面向全部学生关注每一位学生的健康、全面发展减轻学生的负担用全部的力量去热爱每一位同学让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长 （2）学习教育理论在理性认识中丰富自我认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料钻研新教材新课标研究教法体会新课程的性质、价值、理念提高自己的业务能力每学期读一些教育专著丰富自己的文化素养了解当前的教改动态这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义 （3）提高专业素质充实自我勤听课通过课堂听课与授课者进行交流与沟通；勤质疑勇于提出自己的问题或不同观点在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受不断完善自我促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长 2、做好日常教学常规精心备课；细心批改每一本作业杜绝错批、漏批现象探索趣味性作业创新性作业要求批语的书写要认真、规范要及时做好批改记录有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成切实促进后进生各方面能力的提高 3、勤于反思完善自我学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等从反思中提升教学研究水平每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补不足在总结经验中完善自我 4、练就自己扎实的基本功进一步掌握了教育理论和专业知识不断提高了教育技能积极探索教学方法、课堂管理办法提高教学水平阅读各种教育书籍、杂志做好读书笔记达到轻松驾驭课堂的能力有一节满意的公开课 5、进行个人业务学习并且利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势学习教育教学方面的新思想掌握新方式运用新理论提高教学效果善于利用网络资源下载优秀文摘提升自己的专业知识 “冰冻三尺非一日之寒