竞聘上岗演讲稿2篇

1 / 5 竞聘上岗演讲稿 2 篇 竞聘上岗演讲稿（一） 尊敬的各位领导，上午好： 我叫 *,现在本院刑一庭担任书记员。非常感谢组织上给了我这样一次竞岗的机会，同时也感谢各位领导一直以来对我的支持和鼓励！对我个人来说，这不仅是一次竞岗，更是一次对我多年来工作的检验、学习和锻炼。 我出生于 1989 年， 20XX 年毕业于广东商学院。 20XX年我通过公开招考被录取到本院工作，并一直担任书记员职务。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我深深爱着我的事业，有吃苦耐劳、默默奉献、廉洁奉公的爱岗敬业精神。我为人正直 、诚实，能善待每一位同志。多年的书记员工作，增强了我做好审判辅助中心工作必备的政治意识、大局意识和扎实的工作作风，我愿意为审判辅助工作更加勤奋努力。 今天，我竞岗的职位是本院审判辅助中心副主任。审判辅助中心的职责是从事审判活动和执行活动中的辅助性工作及后勤保障性服务工作等。我认为自己存在以下优势，能够胜任该职位： 首先，我有过硬的业务能力。参加工作以来，我坚持在学中干、干中学，坚持不断地参加政治学习和业务学习，不断提高自己的思想素质和业务水平。我曾凭借优秀的速录2 / 5 能力获得 20XX 年全市法院系统书记 员速录竞赛五笔组第一名。为了提高业务水平，通过不断努力自学法律专业知识，并在 xx 年通过了国家司法考试。我还在 20XX 年被抽调到 刑事专案担任书记员。在长达 35 天的庭审活动中，我完整而真实地记录了案件的庭审过程，为这一轰动全国的涉黑大案的顺利审结贡献了自己的力量，我也因此获得了省法院授予的专项个人嘉奖。 其次，我有丰富的工作经验和较强的协调组织能力。八年来，我先后在审判事务管理办公室、行政庭、刑一庭工作，直接参与过民商事案件、破产案件、行政案件、刑事案件的审判辅助工作。这使我对各类案件的审判辅助工作非 常熟悉。由于长期在审判一线工作，经常与群众打交道，有时还深入林间地头勘验现场和做群众工作，练就了我真诚待人接物的优良品质和主动化解矛盾的工作态度。 再次，我具有开拓创新的能力。在工作中，我善于开动脑筋，创新工作方法，取得了很好的成果。打字速度是书记员的重要技能，为了提高速度，不少书记员采用了价格昂贵的亚伟速录机。而我通过创新记录方法，直接用普通电脑键盘就可以做到高速记录，而且准确率比使用速录机还高。 我认为，竞岗是一种责任，是一种使命。一旦我竞岗成功，我将坚持院党组的领导，全力协助本部门正职，以 管理与服务并举，实现审判辅助工作科学化运作 为主思路，3 / 5 做好本部门的工作。我的具体构思有以下两点： 1、加强干部管理。我将协助正职，以规范的管理模式为依托，对存在不健全的管理规章制度提出修改建议；严格落实本院本部门的考评机制和奖惩制度；强化事业编干警的责任心和工作积极性；努力实现与审判管理相呼应的法院人力资源管理全面化、科学化。 2、提升服务水平。在加强干部的内部管理的同时，我将协助正职将 为审判服务 作为另一项重点工作来抓。审判辅助中心重在对法院的审判工作提供有效帮助，为此，如果我能竞职成功，我将以 为审判服务 为指导，重点做好审判活动和执行活动的辅助性工作、后勤保障性服务工作等本职工作，并在条件许可的前提下，根据审判工作的需要，进一步拓宽审判辅助功能，提升审判辅助中心的服务水平。 这次我如果能竞岗成功，我将以高度的责任心、用百分之百的激情开展工作，坚持院党组和本部门正职的领导，坚信团结的力量，尽心尽责做好本职工作及领导交办的每一项工作任务，不负众望、不辱使命！如果这次竞岗没有成功，我不会气馁，我 将加倍努力学习，不断完善自我，找出不足和差距，兢兢业业的做好自己的本职工作，服从组织的安排。 尊敬的领导们，请相信我，也许我不是本院最出色的，但我会是本院最具责任心者！再次感谢大家对我的支持！我的演讲到此结束。谢谢！ 4 / 5 竞聘上岗演讲稿（二） 尊敬的各位上级领导、各位老师： 你们好！ 我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术！对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有 实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱！中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。 关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘 画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。 我的工作设想： 1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地5 / 5 表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。公务员之家 2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 3、在 趣 中提高幼儿想像 画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣