人人上好一节优质课活动方案.doc

乐都区职业技术学校“人人上好一节优质课”活动方案为了全面优化课堂教学，提高教育教学质量，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作。本学期，我校决定开展“人人上好一节优质课”的教学教研活动。具体方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展，提高课堂教学质量为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“人人上好一节优质课”活动，大力提升教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量。二、活动时间从第10周开始（5月12日），利用2-4周时间，以专业部为单位举行“人人上好一节优质课”活动，要求专业部教师自定时间、地点、课题上一节自己认为有代表性的优质课，并把上课与说课、评课结合起来，下足工夫，做活校内教研优质课活动的文章。三、活动原则（一）全员参与原则：人人上好一节优质课活动的对象包括各个专业部的任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。（二）注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。专业部对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。四、具体要求（一）此次活动以专业部为单位进行，各专业主任在第5月13日星期二下午前将本专业部教师上公开课的具体安排（附表一：周次、星期、节次、班级、课题等）按时间先后顺序进行汇总，并按照安排时间进行授课、听课。安排表交教务处一份，由学校统一抽查检查。学校推门听课组成员到相应专业部进行听课。（二）本人讲课结束后，授课教师要准备好反思材料交专业部主任，专业部主任收齐后统一交教务处进行量化打分，作为教师年终考核内容之一。反思的主要内容：(1)本节课的教学设计思路。(2)本节课的成功之处。(3)存在的问题及改进的意见。（三）全体任课教师要高度重视此次活动，把它当作是一次很好的锻炼自己和提高自己教学水平的机会，不能抱有随随便便、应付走过场的态度。每一位教师都要做到认真备课，精心设计，充分利用多媒体等现代教学手段，大胆尝试和创新各种教学手段和方法，以达到最佳的教学效果。（四）同专业部的成员要积极参与听课和评课，该堂课无课的教师必须全部参加听课，专业部主任对每一次听课活动都要作好教师的出勤登记，并当堂填写听课评分表（附表二）。（五）听课结束后，参加听课教师写出听课意见（记在本人的教师工作手册上）在周五的教研组活动时间进行交流，专业部做好记载。听课意见主要体现在三个方面：(1)授课教师的成功之处，即本课中值得肯定的做法。(2)个人特色，即授课人的教学风格。(3)问题与建议，即根据授课中存在的主要问题，基于授课者的实际和现有的教学资源，提出改进建议。（六）活动结束后，各专业主任统计好每一位讲课教师的平均成绩，作为年终考核中“上课”一项中的成绩。五、奖项设置各听课教师根据教师上课情况，本着“公正、求真、务实”的原则对教学效果进行评分，各专业主任根据听课教师评分情况进行整理，成绩表交教务处。教务处将根据各专业教师授课成绩按比例进行奖励。乐都区职业技术学校 教研室 二一四年五月十二日 附表一：专业部人人讲好一节优质课活动安排表序号讲课教师时间节次授课班级地点课题12345678910111213141516171819202122附件二：专业部人人讲好