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成都市磨子桥小学分校2015 -2016 学年度期年级学科教学计划任课老师吴金华班级五年级人数学情分析 五年级共有5个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，三年级处于水平二阶段，学生技术掌握能力比较弱，应增设趣味性项目，提高学生的学习热情。教材分析羽毛球课程时一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的课程，是我校体育课程传统项目的重要组成部分。三年级羽毛球教学内容是一项发展学生基本活动能力的基础性教材，教材内容仍是一些较为简单的击球，发球动作，没有过细的技术和规定过严的方法，教材的内容与形式突出了多样性、游戏性、趣味性的特点，注重学生学习兴趣的全面达成。教学措施1、通过各种注意力集中的练习方式，巩固学生队形队列的练习。2、加强对教材理解，进一步培养学生的羽毛球运动兴趣与运动能力。3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。4、通过各种有趣练习的方式，指导学生初步掌握羽毛球的基本技术动作技能。教学效果1.使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些运动安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.进一步学习羽毛球的基本技术，掌握简单的接发球，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3.提高课间操质量，保证学生每天锻炼一小时。4.“以学生为本，健康第一”教学中应注意的问题及改进措施1.由于学生的差异性比较大，应按照实际情况对学生做出评价，不能一概而论。2.小学生仍是以学习的趣味性为主，应该在课堂中加入一些趣味游戏，不能一味地要求学生达到某种标准。3.教师应该提前对有特殊情况的学生做出安排4.由于男生女生身体特征，区别对待也是教师需要认真对待的一个教学难题。教学进度周次教学内容1宣布本学期教学任务及课堂常规2复习正、反手发球方法3练习接发球的基本站位和准备姿势4练习握拍、接发球挥拍5击球训练6练习正手高远球接发球7练习正手高远球接发球8练习发球的基本站位和准备姿势9练习正手发后场高远球10复习正手发后场高远球11拍面练习、击球练习12学习对击高远球技术13复习对击高远球技术14学习发网前球技术1
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