《我要做好孩子》好书推介课.doc

我要做好孩子好书推介课沭阳县第二实验小学 曹红梅 教学目标：1.让学生通过老师的引导推荐先认识我要做好孩子一书中的主人公金铃，并深入激发学生阅读我要做好孩子的兴趣。2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。教学重点、难点：激发学生阅读我要做好孩子的兴趣。教学准备：课件。教学时间：一课时教学过程： 一、汇报读书感受（借助阅读记录卡）同学们，本学期你们读了不少课外书，谁来说说你都读了哪些书，最大的感受是什么？二、游戏导入。看来同学们真得从书中汲取许多营养，饱尝阅读的快乐。老师为你们感到高兴，想和你们做个游戏。根据老师的提示，猜猜这是哪本书吗？ 贝贝 奶奶 ”妹妹” 你是我的宝贝单明明 杜小亚 想“飞” 我飞了肖晓 捡包 升旗手 今天我是升旗手赵安迪 舒一眉 弟弟 亲亲我的妈妈三、走近黄蓓佳。 1.刚才我们猜中的这些书都是同一位作家写的出示图片。 2.你认识她吗？（简单介绍黄蓓佳） 四、引出作品。 今天我们再来读一本黄蓓佳阿姨的书，猜猜是什么书？(出示图片) 1从书的封面，你了解到了什么？还想知道什么？ 2主要内容介绍。(1)出示内容简介。(2)请用自己喜欢的方式读一读，说说从中了解到了什么？(3)交流。总结：大家都善于学会从内容摘要中获得重要信息,这本书中共有26个小故事,猜猜会有哪些小故事?3.浏览目录,假想情节.过渡:大家都能展开想象的翅膀,大胆猜测,其实猜测的结果并不重要,关键是在猜测的过程中能培养我们的预测推理能力.(1)出示目录,了解书中有哪些小故事?(指名读题目)(2)读了目录,你对其中哪个小故事最感兴趣?猜一猜,这个故事会写些什么?4.在这本书的封底上有这样一段话。出示：这里写的是我女儿的生活、我们家庭的生活、女儿在学校的生活。太熟悉的内容，简直不需要编排，不要想象，只需要在书桌前坐下来，无数生动的场景就争先恐后要涌出笔端，有一种欲罢不能的酣畅。不是我自己在奔，是我的文字、我的人物、我的故事在引领我疾走。 你知道了什么？黄蓓佳阿姨拥有一个幸福的家，有一个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上学，听到了许多校园趣事，也听到了很多孩子成长中的快乐与烦恼。在养育女儿的同时，她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿。 她就是故事的主人公金铃。板书五、走近主人公。过渡:现在让我们再次走近主人公金铃,你猜这是个怎样的孩子？1.出示：金铃，女，刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级。身高155米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小长到大，脸蛋上被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。她的长相有什么特点？（长得胖、讨人喜欢）2.金铃就是这样一个胖乎乎的孩子，由于超胖，在幼儿园的时候发生了一次有趣的事。 有一次，幼儿园举行运动会，邀请全体家长前来观看。其中的一个项目是钻地道比赛，孩子们要从一排连接起来的木圈中钻过去，比谁又快又不碰倒木圈。别的孩子一个个轻捷灵巧，钻出地道时简直就像鱼儿游出涵洞，真是毫不费劲。金铃就惨了，手脚并用地在木圈中忙乎，脸涨得通红，鼻子里呼哧呼哧喘气，到最后身子还是卡在木圈里，赵卉紫过去连拖带拽才把她拔了出来。3.转眼间，金铃上六年级了，在她的小学生活中发生了很多好玩、激动、开心、难过的事。 有一天，金铃的妈妈把家里的报刊杂志统统翻出来，寻找刊登在上面的各种减肥药品广告。国氏、轻身宝、比索、大印象、使你美、苗条霜.五花八门，应有尽有。（1）你们猜猜，是谁要减肥呢？他为什么要减肥？（2）金铃虽然很胖，但是我想肯定还没有到需要吃减肥要的程度吧！到底是什么事，让金铃的妈妈如此心急如焚地帮金铃减肥呢？这答案呀就在书中。（扬扬手中的书。）（3）有一天，金铃搀着一个名叫幸幸的女孩上楼了。 讲述：他敲开家里的房门时，妈妈一声轻叫，眼睛瞪成了铜铃。你知道为什么吗？ 揭示谜底：读故事。（4）上了六年级的金铃，心中有个大大的愿望，你能猜到吗？（指指书名） 你心中好孩子的标准是什么？ 4.金铃到底能不能算是一个好孩子呢？令金铃头疼的数学成绩有没有得到提高呢？她最后能考进理想的学校吗？我不告诉你，答案在哪里？（扬扬手中的书）5.有一个孩子在读完这本书之后，惊叹到：“金铃跟我真像啊！黄蓓佳阿姨怎么知道我的事情的呢？”在这本书中也许就有你身上发生过的事情，你想在书中找找自己吗？你们说得真好！听了老师今天的介绍，想了解了解金铃，看看这本书，想看看黄蓓佳倾情小说系列的同学举手。看到这么多小手高高举起，老师真的很高兴。 六、教给阅读方法 1.初步的阅读方法指导。师：拿到这么一本厚厚的书，你打算怎样去读呢？(1)请学生说说自己的读书计划。(2)友情提醒：拿到一本书，先看内容简介和作者介绍，再读目录，然后阅读正文。读的时候，如果是自己的书可以直接在书上圈圈画画,写出阅读时的感受，也可以制作读书卡片，还可以写读书笔记，这样到交流时就有话可说了。 七、介绍版本 今天老师介绍的这本书就是黄蓓佳倾情小说系列中的一本。其他还有（出示图片）。除了封面设计会不同，和一些小的修订之外，主要内容并没有变化。你可以根据自己的喜好，进行选择。 八、总结延伸师：读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈，一本好书能影响人的一生，改变人的命运，我要做好孩子就是这么一本好书。课后，让我们进一步走进它，感受它的魅力！去和金铃交个朋友，让我们来做一个好孩子。 九、赠送读书名言 最后，老师送给同学们一段话：（幻灯出示）捧着心爱的书静静地沉醉，那