人教版物理八年级上册第一章《机械运动》word复习导学案.doc

五、机械运动复习复习目标：1、讨论形成本单元知识框架； 2、看书讨论基本概念及用计算解题；3、会使用测量长度和时间的工具； 4、会利用本单元知识解决生活中的实际问题。一、复习过程：在第一次世界大战期间，法国飞行员驾驶飞机在2000米高空飞行，忽然他感觉他的脸颊旁有一个小昆虫在飞，于是他顺手一抓一看，这一看可让他出了一身冷汗。原来他抓到的是一颗德军发射的子弹。请大家想一想：为什么他能抓住高速飞行的子弹呢？请同学们复习该单元内容；整理相关基本概念。二、独立自主学习：请快速阅读课本P10-P15的相关内容，然后独立完成以下学习任务。1、在国际单位中长度的基本单位是，时间的基本单位是。2、1km =m =mm, 1h =min =s。3、测量长度的基本工具是，测量时间的工具有。4、测量值与真实值之间的叫误差，多次测量取是减小误差的一种有效的方法。5、使用刻度尺的正确方法：（1）观察刻度尺的和；（2）零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要被测物体且与被测物体保持平行，不能；（3）读数时视线要与尺面；（4）读数时要估读到最小分度值的；记录结果由和。6、参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物7、运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于 而言的。所以说运动是 的，静止是 的。物体相对静止的条件： 和 都相同。机械运动：我们把物体 叫做机械运动。8、比较物体运动快慢的方法有：（1）比较相同时间内通过的；（2）比较通过相同路程所用的。12、速度表示物体的物理量，它等于运动物体在内通过的路程，公式表达为：，在国际单位制中速度的单位是，交通运输中常用作单位，它们之间的换算关系式。13、做匀速直线运动的物体运动的不变。速度的大小等于通过的和运动的比值，但不随物体通过的路程和运动时间的变化而变化，跟路程和时间 关。（填“有”或“无”）14、做匀速直线运动的物体通过的路程s = vt ，由于运动物体的速度恒定不变，则通过的路程和运动时间成。匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，与时间不成反比。15、物体做直线运动，其速度大小是变化的，即在相等的时间内通过的路程，这种运动叫做运动，可以用来粗略表示物体的运动快慢。平均速度不是速度的平均值，只能是 除以这段路程上 ，包含中间停的时间。图116、测运动物体的平均速度的原理是。实验过程中主要测量的物理量为，用到测量工具为，。以上内容请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。三、合作互助学习：请独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。例1：图1中物体的长度为 cm例2：图2中甲、乙秒表显示的时间分别为 s， s。例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么(1) 错误的数据是: ；甲 图2 乙(2)不合理的数据是: ；(3)这把刻度尺的分度值是： ；(4)该物体的长度应该是: 。例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船是静止的，选取的参照物可能是（ ）A.河岸上的树 B.天空中飞舞的燕子 C.轮船上的桅杆 D.小东例5：深秋，乐乐坐在树下看书，一阵风刮来，树叶纷纷落下。如果以乐乐为参照物，下列物体中运动的是（ ）。A.地面 B.树 C.正在下落的树叶 D.书例6：航天飞机与空间站刚好对接时，二者在空中飞行的速度大小和方间向必须相同。此时，二者彼此处于 的状态。例7：2011年5月15日，国际田联110m栏砖石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。那么观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（ ）。A.观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程B.观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间C.观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程D.观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程例8由s-t图可知甲的速度 乙的速度， 由v-t图可知 甲的速度 乙的速度。例9：如上图，AC=90cm，AB=36cm。问AB、BC、AC的平均速度分别为多少m/s？S1=90cm=4111S210:35:0510:35:0010:35:03四、展示引导学习：1、小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。2、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。五、课堂小结 1、本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？2、老师对本节课进行评价六、学习（教学）反思情绪，贯穿于我们的生活之中。由于生理的不同，与男性相比，女性情感活动更强烈，也更容易情绪化。如果说父亲在家庭中扮演的是掌舵者、领导人的角色，那么母亲则是一个家庭的调节阀、供氧机。虽然家庭的重担由父母双方共同承担，但与父亲相比，母亲承担更多。在工作与家庭双重压力下不少母亲感到力不从心，情绪也变得更加不稳定。但母亲的情绪决定着一个家庭的温度，决定着一个家庭的和谐程度。首先从家庭生活中来看，女性温柔、细腻的特质可以在家庭生活中营造出一种暖意融融的气氛，在这种气氛下，再大的矛盾与困难都能克服。如果说父亲是一把披荆斩棘的利剑，母亲则是一张情意绵绵的丝网，她用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来。女性相较于男性而言，更善于表达内心情感，更懂得利用语言与情绪的力量，母亲的笑脸、暖言能给每个家庭成员力量。每个孩子都是一块白纸，你想让他变成什么样子他就是什么样子，在孩子的成长过程中，母亲的影响是不可能替代的。母亲是孩子情感依赖的主要角色，如果母亲在与孩子的接触中，不能控制自己的情绪，那么孩子长大之后很可能会情绪调节失衡。有本书中说：“对大多数的成年人而言，即使一生只跟母亲发生过一次问题，心中就会存在一个说话、行为和反应跟童年时期一模一样的母亲复本。”母亲情绪不稳定，一会对孩子赞赏有加，一会对孩子大声呵斥，这会造成造成孩子长大后戒备心重，缺乏信任。总是对孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也会把孩子变成一个消极的人。母亲的情绪决定家庭的温度，在家庭生活中学会控制自己的情绪