小学四年级综合实践活动方案.doc

小学四年级综合实践活动方案 小学四年级综合实践活动方案我们身边的垃圾一、总目标认知目标：1、经历垃圾回收利用的活动，认识可回收利用的物品和材料，认识回收标志；了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处。2、明白绿色生活涵义，引领学生走进环保世界，体验现实世界生活，提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。3、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。能力目标：1、鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，并激发学生对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。2、通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性,培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神。 3、培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力。4、培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展。情感目标：1、通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。2、通过写处理垃圾的方案，培养学生的创新能力和想象能力。3、通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养学生正确的价值观，培养资源意识。二、活动过程第一阶段 认识垃圾（钱清镇中心小学 史小芳）具体目标： 1、了解生活中垃圾的分类。2、能够对垃圾进行正确分类。3、养成对垃圾投放的习惯。教学准备：课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾，并记录下来。教学过程：学习引入。结合课文插图学习课文第一自然段，说说还知道哪些日常生活中的垃圾。二?汇报交流。1、四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾。2、说说?家里三、了解垃圾的危害。讨论问题：这些垃圾如果都仍向大自然，那么可能会造成什么后果？发表见解：你认为应该怎样处理这些垃圾？?四、给垃圾分类。看课文，说说课文介绍了哪几种垃圾分类标准？2、把你记录下来的垃圾分类填表格，汇报交流。你认为还可以怎样分类？?五、认识垃圾的分类投放的符号。的垃圾分类符号，让学生识一识，辨一辨。你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号？说说给垃圾分类有哪些好处？、课外实践活动。学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状并填写好“我的调查报告”。家里数量现处理方式危害玻璃类（如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃）一星期大概10个瓶子，一个月两袋扔入小区的分类垃圾桶内，由保洁人员运回处理站进行回收再利用随意丢弃会造成人身伤害以及环境污染，也会造成资源浪费纸类（较多）一天一袋丢入小区垃圾桶造成环境污染，给人视觉反感金属类（破旧家具、钢铁品）一个月一两袋由专门收废钢铁品的人员收走，到垃圾站再由钢铁厂回收浪费原料，污染环境且造成城市垃圾堆积塑料类（一次性饭盒、塑料袋、塑制品）每天一袋（数量较多）由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋对环境污染较大，易造成“白色污染”电池类等化学制品一星期一袋由专业人员进行化学销毁和专门处理重金属严重污染环境，影响人们身体健康其它（蔬菜果皮）每天有一两袋（数量最多）收垃圾人员清理，到垃圾站销毁污染环境，腐烂变质的食物会影响人们身体健康第二阶段 社会调查设计（一）（齐贤镇校 吴红娟）准备工作：1? 2联系工厂，组织参观厂区环境。 3 对学生进行安全教育，并作适当的指导。 4按组设计好调查表格，并分发到每位学生手中。调查过程：一、家庭组1 称和重量记录下来。不容易称重的请大人帮助估计一下。2家中人口：（ ） 居住地（ ） 日期（ ）名称?重量?种类?3统计全组所有记录表中家庭垃圾的总重量，计算每一类垃圾所占的百分比，以及每人每天产生垃圾的大致重量。4统计家庭总数： 家庭总人口：一天垃圾总量：平均每人每天产生垃圾的大致重量二、调查工厂组1在事先联系的工厂中，让学生分组在规定的厂区内调查。表格如下：名称数量功能危害? 2垃圾分类： 类垃圾：（ ） 类垃圾：（ ） 类垃圾：（ ） 3设计回收利用垃圾设想三、调查学校组 1调查班级中产生垃圾的数量，表格如下：名称数量危害有无回收价值建议?2? 四调查社区组1调查所在小区中的垃圾问题，表格如下：垃圾名称数量去向危害?2提出改善小区环境的建议，如设立垃圾箱、垃圾分袋分类堆放等合理化建议。3联系自身，你为小区应做些什么？五汇总1? 2? 分类收集，分别利用充分开发有机成分垃圾的热源潜能堆肥与卫生填埋世界上没有真正意义上的垃圾,只有放错了地方的资源.说我们生活的城市处在垃圾的包围之中,这绝不是危言耸听.统计表明:我国历年垃圾的堆存量已达60多亿吨,占用的土地面积超过5亿平方米.近年来,我国每年处理城市垃圾的费,垃圾已成为威胁人类生存环境的主要因素,依据传统的生产模式看,垃圾是消费的终结,但对设计师来说把大部分垃圾转化为资源,一方面可以减少环境污染,另一方面可以缓解资源危机,同时还可以节省垃圾处理的费用,垃圾资源化可以说是一件一举三得的事45年前的10月26日，刘少奇主席紧紧握着掏粪工人时传祥的手说：“革命工作只有分工不同，没有高低贵贱之分”，这句掷地有声的肺腑之言，激励着一代又一代环卫工人爱岗敬业，埋头苦干，宁愿一人脏，换来万家洁。看着大自然赋予的美景、干净的街道，整洁的工作环境，我们不应忘记还有这样一支队伍，他们起早贪黑，披星戴月，顶风冒雪，为这座城市每一个角落的清洁默默地挥动着手中的工具。为净化美化城市付出了艰辛的劳动，使我们的市容市貌一天比一天美丽，使我们的工作和生活环境一天比一天整洁。环卫工人是净化美化城市的主力军，他们无论春夏秋冬，风霜雪雨，上班最早、下班最晚、工作时间最长、作业环境最艰苦，越是节假日，越是万家团聚的时候，他们越是忙碌。想想夜里，当人们还沉浸在梦乡的时候，他们正在挥汗如雨地工作；白天，当人们面对着整洁舒适的工作、生活环境时，却很少想到他们的贡献，寒风凛冽的冬天，当别人避寒取暖的时候，他们迎风冒雪在清扫垃圾；烈日炎炎的盛夏，当别人在消暑纳凉的时候，他们不畏高温为城市保洁；当我们合家团圆过着除夕夜的时候，他们为保证广大老百姓可以过一个干净的新年正在清扫着街道他们是名副其实的“幕后工作者”。在“环卫工人节”即将来临之即，一在班级中召开班委会，各组汇报活动情况。二在班级中开展一次主题班会,写一份倡议书。三设计宣传标语。四在街上发放宣传资料。五做一日环卫工人实践活动。附：为环卫工人而歌唱? 作者/刘新吾这是现代生活中最轻微的响动这是一个城市中最不显眼的人群它谈不上悠悠的韵律更没有激越昂扬的雄浑可它却是现代生活中的最强音是繁华都市里不能缺少的一种响动我曾在一个早起赶路的秋天的清晨看见一位身姿单薄的扫街少妇迎着寒冷刺骨的北风，清扫着大街我曾在一个下雨的黄昏看见风雨中一个个黄色的身影在忙碌地清理着下水网口的泥沙树叶我曾在一个炎热的午时陡然间发觉厕后一位掏粪人背弯如弓，汗如雨下面对这一幅幅感人的画面我心灵的深处，总是久久不能平息环卫工人，多么平凡的人群啊！他们也想守望明天，筑建甜蜜的小巢他们也想享受天伦用亲情串联岁月的每一个日子他们更想安逸潇洒舒展疲惫的身心，放飞梦想的翅膀可是没有，城市的需要百姓的安康，让他们将生命和理想熔铸在了这种默默无闻的响动中春来了，扫帚扫出一街的生机冬去了，铁铲铲出一城的盎然冬去春来，花开花落这种响动令天地不老，为岁月添轮这种响动，让我们生存的空间明净无暇，温馨有加这种响动，用一种执着的生命之情剪接出了我们重叠的欢乐和笑容是的，这是一种天籁之音，它奏响了万万千千的绮梦这是一种柔情婉转之音它圆润了家家户户的美满这是一种勤恳之音它描绘出了一座城市常新的图画这更是一种生命的精彩它催生出了让一座座城市为之鲜活的绝唱！看看吧，启明星眨吧着惺忪的睡眼树林里的野花，含着晶莹欲滴的露珠我们的环卫工人，她们写不出什么豪言壮语，也绘不出什么精美图画但她们通过自己的行为，告诉人们：春天有了她们，就格外鲜艳芬芳城市有了她们，就更加清新绚丽！指 标 评 定标 准评 定 分 数自评互评师评总评一、活动参加（20分）1、按时参加每次活动（10分）2、遵守活动纪律（10分）二、活动态度（20分）3、投入程度和研究意识（10分）4、克服困难和团队合作精神（10分）三、研究能力（40分