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1 / 3 记一次临时的班会 昨天，我把我的一份承诺兑现了。就是要给那些在前十二次的语文测验中取得十次以上优秀的同学奖励。这本是一件好事情，但没想到因为奖品的问题反而惹出了麻烦。奖品是上个学期应该在军训结束之后发给学生的铅笔袋（当时因为我觉得军训的情况很不好，所以对学生说，这个学期单独搞一次军训，对表现优异的同学给予奖励。），以及一些果冻和学校的校标。班里有一个同学是这学期新转来的。在这十二次测试中没有出现任何一个错误，我奖给她两个笔袋。其他的成绩优秀的同学也给了各种各样的奖励。没想到就是这样的小奖品惹 出了麻烦。当时我就看到许多同学一脸的不高兴，我以为是他们因为没有拿到奖品不高兴呢！所以没太在意。但放学后，有同学来反映说老师为什么把用他们的钱买的奖品发给新来的同学呢？我意识到我犯了一个小小的错误，但当时也没有太在意，只是对反映情况的同学说表现好就应该有奖励。在军训的时候，我会同样给表现好的同学奖励，到时候我自己出钱来买奖品。原以为事情至此就结束了。但今早发现事情根本没有完。有学生居然对新转来的小女孩说要杀了她。 2 / 3 由此我意识到问题的严重性，于是，今天的两节语文课临时改成了班会，我并没有直接了当地去批评 哪一位同学，而是先给他们讲了一个故事。说有这样的三种人，他们喜欢玩三种不同的游戏，这三种不同的游戏代表了他们三种不同的人生观。一种人喜欢打麻将，专门以拆别人的台为乐事。但他在拆别人的台的时候也被别人拆台。 第二种人喜欢下围棋，自己要占大部分得利益，也留给别人一小部分利益。第三种人喜欢打桥牌，在团结合作中取得成功。我问学生喜欢做哪一种人，班里没有一个说喜欢打麻将的。有 25 个学生选择下围棋。有 30 个学生选择打桥牌。还有 4 个同学因为注意力不集中（至少 我这样认为）设么也没选。之后，我让他们每个人说说自己的想法。很多学生都说希望能够和别人团结合作，取得更大的成功。而不能够嫉妒别人，在背后搞小动作，看到别人优秀，应当努力去超过他们，而不是想着如何把这个优秀的人踩下去。 最后，我让学生把我的一句话记在书上，我对他们说，你们现在可能不理解，或者不能深入的理解，但十年，二十年或者更长的时间，当你们偶然再看到我得这句话时，你会发现我是说得多么的正确。我的话是： 在我们的班集体里，未来的时间，那些在事业上取得巨大成功的人，决不是那些自视为聪明异常，不努力进取， 忌妒心强，不能够与别人合作的人，正相反，那些并不很聪明，但脚踏实地，
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