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中班健康活动玩轮胎说课稿大家好!我今天上的是中班健康活动玩轮胎。一、说教材本节活动内容选自辽宁省幼儿园探究式活动,中班上学期健康活动玩轮胎,在大人眼中轮胎是废品、有危险、不能玩。而在孩子眼中轮胎是有趣儿的玩具,他们很喜欢,同时轮胎也是户外活动中的一种体育器械,幼儿多参加户外活动,可以锻炼身体,增强体质,因此我选择了玩轮胎这节活动。二、说活动目标活动目标是活动设计的重要环节,它既是教育活动的起点,又是教育活动的终点。本节课的目标有三点:1、尝试探索轮胎的玩法。2、在游戏中锻炼上肢手臂力量,手脚协调能力,身体的平衡能力。3、萌发对轮胎的探究兴趣和欲望,体验游戏的快乐。根据上述目标,我确定了活动的重点与难点,重点是探索轮胎的各种玩法,难点是锻炼上肢力量,身体平衡能力。三、说活动准备知识经验准备:在日常户外活动中,孩子们都认识了,他们或多或少的都玩过轮胎。物质准备:轮胎每个小朋友一个,活动背景音乐。四、说教法、学法幼儿园教育指导纲要中指出,以幼儿为主体,调动幼儿的积极性,创造条件,吸引幼儿到探究活动中来。同时教师应为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,因此本节活动采用的教学法方法有,启发式提问法、讲解法、游戏法。幼儿的学法有观察法、实践法等。教师的教法与幼儿的学法有积极结合,共同被完成目标,服务五、说活动过程1、幼儿自由探究,并与同伴分享,轮胎的玩法。2、以轮胎为道具做一套热身操。3、玩轮胎 走轮胎桥。 爬草地,钻(轮胎)山洞。 滚轮胎(最省力运轮胎的方法)。这三个游戏锻炼了孩子的手脚协调能力,身体平衡能力。 轮胎翻跟头。 抱轮胎、堆轮胎山、爬山。这两个游戏,着重锻炼幼儿的上肢手臂力量。4、放松活动。孩子们听着舒缓的音乐,有流水声,有小鸟的叫声,孩子们放松肌肉,放松身体。六、活动反思在平时的教育教学活动中我常常反思,作为幼教工作者,什么样的活动?是孩子喜欢的?什么样的游戏能让孩子真的参与进来。健康活动不单单可以在室内进行,也可以在户外尝试一下嘛,所以我放弃了之前准备的螃蟹夹球好玩的小布球这两节活动,尝试了这节玩轮胎的活动,全场采用了游戏的方式,活动器械很简单,每个孩子一个轮胎,让他们都能亲自操作实践,我能感受到他们玩儿的很开心,对胆量发面也是一种锻炼吧!在最后爬轮胎山的环节中,我发现森森、大泽、龙龙这三个小朋友点害怕,我给他们拍手大气、对他们竖起大拇指鼓励他们,相信他们能爬过小山。最后他们都突破了自我,完成了爬山的任务,在搬轮胎的环节中,使我看到了小朋友们相互合作,很温暖,真的欣慰。这节课中我认为不足的地方也是需要克服的地方,道具需要更加充分。同时必须将安全问题放在首位,语言细致地提示幼儿应注意的地方,跟孩子们讲清楚游戏的规则。安全是快乐游戏的前

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