呼吸复习专题.ppt

呼吸道,鼻,咽,喉,气管,支气管,气体进出的通道,：气体交换的场所,肺,呼吸系统的组成, 3、鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。,清洁空气,温暖空气,湿润空气,结合讨论题2,为什么吃饭不能高声谈笑？,咽是空气和食物的共同通道，而喉仅是空气的通道。如果人吃饭时高声谈笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，就很容易使食物进入喉部。,一、肺与外界的气体交换,外界空气,肺,吸气,呼气,（呼吸运动）,气体交换的原理,肺泡,氧气,血液,二氧化碳,二、肺泡与血液的气体交换：,（毛细血管中的）,(气体的扩散作用),第二节发生在肺内的气体交换,肋间肌和膈肌（呼吸肌）舒张时：,肋间肌和膈肌（呼吸肌）收缩时：,胸廓扩大,胸廓缩小,肺内压与大气压之间的压力差,为什么胸廓以及肺容积的变化会导致吸气和呼气呢？,吸气,呼气,肺与外界气体交换的原理和过程,呼吸肌收缩,肺扩张,胸廓扩大,气体进肺,肺内气压下降,呼吸肌舒张,肺回缩,胸廓缩小,气体出肺,肺内气压上升,吸气,呼气,思考：,是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？,胸廓扩大导致吸气,演示实验：模拟膈肌的运动,气管,胸廓,肺,膈肌,膈肌舒张 膈顶上升 呼气,膈肌收缩 膈顶下降 吸气,气体进入肺以后发生了什么变化？,人体吸入的空气中，气体种类很多。具有生理作用的只有氧气和二氧化碳。,与吸入气相比，呼出气中氧气含量减少， 二氧化碳含量增加。,从下图中，你能获得哪些信息？你能尝试解释原因吗？,2、呼出的气体中，二氧化碳多了，如何证明？,1、呼出气和吸入气相比，氧气和二氧化碳含量有什么变化？,请观察,氧气减少，二氧化碳增多,甲,乙,请自主阅读实验步骤并分析实验现象,1、甲瓶、乙瓶中分别通入的什么气体，实验现象如何？,空气,呼出气,轻微浑浊,明显浑浊,2、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？,说明呼出气中二氧化碳较多,甲,乙,轻微浑浊,明显浑浊,请自主阅读实验步骤并分析实验现象,空气,呼出气,甲,乙,2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？,作对照,轻微浑浊,明显浑浊,空气,呼出气,甲,乙,3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么？,氧气减少，二氧化碳增多,肺泡与血液之间进行了气体交换,轻微浑浊,明显浑浊,空气,呼出气,肺泡,氧气,血液,二氧化碳,二、肺泡与血液的气体交换：,（毛细血管中的）,(气体的扩散作用),肺泡适于气体交换的特点有哪些？,1、肺泡数目多,3、外面缠绕着毛细血管,2、肺泡壁薄,（壁薄，只有一层上皮细胞）,（表面积大）,（只有一层上皮细胞）,讨论,思 考,1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？,组织细胞,2、氧气在细胞的什么部位被利用？,线粒体（通过呼吸作用）,组织细胞,一、肺与外界的气体交换,外界空气,肺,吸气,呼气,（呼吸运动）,气体交换的原理,肺泡,氧气,血液,二氧化碳,二、肺泡与血液的气体交换：,（毛细血管中的）,(气体的扩散作用),肺泡适于气体交换的特点,总 结,（1）曲线A可能表示的是一个人在 状态下的呼吸状况，曲线B可能表示的是在 状态下的呼吸状况。 （2）这两幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是 。 （3）曲线B与曲线A不同的意义是：在B曲线所示的状态下，人体可以获得更多的 ，以满足 的需要。,平静,运动,A的呼吸频率慢，呼吸深度浅，B的呼吸频率快，呼吸深度深；,氧气（能量）,生命活动,目标P34、7,目标P36、5 下表是人体吸入气、呼出气中的各种气体的容积百分比。请分析并回答问题。,(1)A是 气，判断的理由是 ；B是 气。 （2）呼出气体中二氧化碳的主来源是 。,吸入,呼出,组织细胞分解有机物产生,目标P36、7 下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。请分析回答 （1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有什么关系？ （2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？ （3）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？ (4) 呼吸肌与AB段、BC段的关系是：AB段 ；BC段 。,AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于大气压,曲线BC段变化中，胸廓容积逐渐增大。（肺内压低于大气压）,B点表示呼气结束一瞬间，肺内压等于大气压,呼吸肌舒张,呼吸肌收缩,如图所示装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的石灰水，与处为带有活动夹的橡皮管，其余部分均为玻璃管。实验时，口衔通风口呼吸数次：呼气时，松开号活动夹，观察A瓶的石灰水的变化；吸气时，松开号活动夹，观察B瓶中的石灰水的变化。请分析回答：(P107、36） （1）A瓶中石灰水的变化是 。 （2）B瓶中石灰水的变化是 。 （3）从实验结果可得出结论吸入气体与呼出气体成分的区别是 。 （4）若该图表示一组对照实验，则B瓶起 作用。,变浑浊,轻微浑浊,呼出气中CO2 含量比吸入气中高,对照,下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，表示吸气过程的曲线段是（ ） A、AB段曲线 B、BC段曲线 C、AC段曲线 D、BD段曲线,B,图为呼吸过程中膈与肺的变化示意图，请据图完成下列问题 （1）实验装置中的【4】橡皮膜、【3】玻璃罩、【2】气球分别代表什么结构？ （2）用手下拉橡皮膜，气球会 ，这表示膈肌 ，隔顶 ，胸腔容积 ，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被吸入。 （3）松手后，气球会 ，这表示膈肌 ，隔顶 ，胸腔容积 ，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被排出。,目标P34、6,1下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答： (1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。 (2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 。 (3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 处，此时肺内气压与大气压的值 。 (4)在曲线AB,BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB ；BC 。,2下图是人体内气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题： (1)肺泡周围的毛细血管一端与A 连通，A内流动的是 血，在肺泡这一部位发生的气体交换过程是： a 由肺泡进入 。,(2)组织细胞周围的毛细血管，一端与D 连接，D内流动的是 血在组织内发生的气体交换过程是：b 由 扩散到 中。 (3)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和 氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的 后， 通过 作用，释放 ，供细胞生命活动的需要。,3下图是人与外界进行气体交换的过程示意图，回答以下问题： (1)气体由外界进出7的过程是通过 实现的。 (2)气体进入7时，7处于 状态，此时人体处于 状态。,(3)6与7之间的气体交换过程称为 的气体交换，它是 通过 实现的。组织内的气体交换发生在图中的 之间。 (4)二氧化碳从图中的 场所产生。请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径： (5)图中8内的气体同5内血液的气体交换