灵璧县2018年度职业教育进校园专题宣传活动方案意见.doc

灵璧县 2018年“职业教育进校园”专题宣传活 动 方 案（意见修改稿）一、活动主旨深入学习贯彻党的十九大精神，大力宣传我县职业教育发展情况，国家支持职业教育发展政策，让广大初三学生认识职业教育，了解职业教育，引导他们根据自身实际情况理性选择高中阶段教育类型，有效扩大中职招生,提升高中阶段教育普及率，促进我县职业教育发展。二、活动时间2018年5月9日10日三、活动方式及人员安排1、活动方式市教体局统筹部署各项工作。统一宣讲内容，印发材料，从全市省示范以上中职学校抽调骨干老师，组建“职业教育进校园”专题宣讲团，集中培训宣讲内容。灵璧县教体局具体组织实施，负责安排宣讲人员进入各初中学校(包括完中和九年一贯制学校的初中部)，面向初三学生开展职业教育宣传。宣讲人员进入学校后，面对面地引领初三学生客观认识自我，合理规划未来就学就业路径；宣讲职业教育理念，就读职业学校的优势，职业学校毕业生成功案例等，接受学生就读职业学校相关问题咨询。2、活动人员安排团 长：华奇云副 团 长：沈体勇 杨跃海 崔文静带队人员：孙 武 马传明 张懿华 李 辉 王建中张 徽 周保光 马 莉宣讲成员：奚冬梅 李 文 胡 方 马 逊 张 跃郭东攀 杨雪侠带队人员主要职责：做好与各学校对接工作，督查检查宣讲人员按时到位、保证宣讲时间，收集“职业教育进校园”专题宣传活动评价表、“职业教育进校园”专题宣传活动组织情况评价表、现场宣讲图片等材料。宣讲团成员主要职责：根据市教体局编制的2018年宿州市职业教育进校园宣讲讲义面向全县初三学生，宣传国家、省、市有关职业教育发展的相关政策；我县职业教育的发展情况、特点、优势；现代职业教育体系建设、中高职衔接、对口升学考试、职业教育免学费和资助政策；优秀教师、优秀毕业生案例等。引导初中毕业生正确认识自己，科学地规划自己的未来人生，选择适合自己的高中阶段教育类型。四、活动要求1、各中学校长负责本校宣讲活动组织工作，要为活动提供便利条件，按时开展活动，确保本校初三学生全部参加。2、毕业班学生在50人以上的学校以校为单位宣讲，规模较小的初中可合并集中进行宣讲。3、建立双向评价反馈机制，宣讲团教师宣讲效果，由各初中学校作出评价(见附表1)，各初中学校对宣讲活动组织安排情况，由活动宣讲团成员作出评价(见附表2)，于全部活动结束后由县教体局带队人员收集，报送县教体局职教股。4、各中学初三班级要围绕职业教育制作一期主题黑板报，召开一次主题班会，5月15日前把开展各项活动的图片和文字材料电子稿发送县职教股邮箱524433806。5、各中学要高度重视，认真组织开展“职业教育进校园”和各项职业教育宣传活动，县教体局将把此项工作纳入各校年度目标任务考核内容，市教体局也会在活动期间对各校进行明查暗访。附表：l、“职业教育进校园”专题宣传活动评价表2、 “职业教育进校园”专题宣传活动组织情况评价表3、 “职业教育进校园”专题宣传活动时间安排表 附表1：“职业教育进校园”专题宣传活动评价表(由初中学校填写) 填报学校(签章)：直接参加活动的班级 个 人，占毕业生数 “职业教育进校园”主讲人姓名所在职业学校名称学生对主讲人授课情况总体评价很好：( )一般：( )较差：( )主讲人教案准备情况认真：( )一般：( )不认真：( )主讲人对职业教育形势、政策把握情况很全面：( )一般：( )不全面：( )主讲人对初中毕业生的状态了解情况很了解：( )一般：( )不了解：( )主讲人存在的突出问题意见和建议备注：请在你选择的( )内打。附表2：“职业教育进校园”专题宣传活动组织情况评价表(由宣传小组填写)初中学校组织工作整体评价很好：( )一般：( )较差：( )初中学校对此项活动是否有专人负责有：( )没有：( )初中学校对此项活动是否有具体工作方案有：( )没有：( )学校及学生对此项活动的态度支持：( )反对：( )无所谓：(