XX小学国防教育主要做法及特色.doc

乌伊岭区第一小学国防教育主要做法及特色近年来，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。通过行之有效、形式多样的国防教育活动，激发了学生国防意识，增强学生的国防观念，并取得了显著的成效。现将我校开展国防教育活动情况汇报如下。一、提高认识，大力宣传，为国防教育提供思想基础加强国防教育，提高青少年的国防意识，是我校德育工作的主要内容之一，也是我校爱国主义教育的组成部分。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。中华人民共和国国防教育法第十五条中明确规定，学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育；第十六条规定，学校应将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。所以学校开展国防教育是法律规定的，是学生的权利和义务。学校利用宣传横幅、永久性标语、校园广播站和校园网对学生进行广泛宣传，激发了学生的国防意识，增强学生的国防观念，让国防教育观念深入人心，让国防知识走进课堂。二、健全机制，加强领导，为国防教育提供坚强后盾学校领导非常重视国防教育工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的国防教育工作领导小组，负责组织、指导、协调国防教育工作。制定了学校国防教育活动计划，各部门各负其责。学校召开全体教师会，组织全体教师学习国防教育知识一书，并对学生进行国防知识教育，号召全体教师积极参与，特别要求班主任，要高度认识对学生进行国防教育的重要性。开设国防教育活动室，充分利用这块宣传阵地，将国防知识进行普及宣传，并认真上好国防专题教育课。三、突出中心，讲求实效，积极开展形式多样的国防教育活动1、我校结合一年一度的六年级军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传国防法、兵役法、防空法等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。2、建立军民共建友好单位。学校组织学生定期到部队参观学习，每年八一建军节举行联谊活动。3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生观看爱国主义专题教育片，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情。4、深入开展拥军优属活动。每学期开学初学校政教处领导学校附近的社区对进行一次调查摸底，掌握军烈属家庭的情况，节假期间由政教处、团支部组织师生拥军和慰问军、烈属。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。5、组织学生干部到消防大队参观学习。学校组织学生前往消防大队参观学习，他们在消防大队领导的带领下，饶有兴趣地参观内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。消防大队将消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。6、举办以“爱我国防、兴我中华”、“我为国防添光彩”为主题的演讲比赛，让学生上台演讲，共抒对美好人生和崇高理想的向往和追求。这一系列的活动，得到了所有学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的的个性品质和思想素质。本次活动的成功举办，得到了上级领导的一致好评，得到了学生家长的广泛赞扬。7、采取“请进来”的办法，邀请我区消防科刘教官、禁毒大队李教官、交警大队薛教官等定期来学校开设国防知识讲座。警民共建文明校园，为学校治安防范、宣传教育等工作的开展，起到了很好的促进、帮助作用，也是建设平安校园的一个新举措。8、通过影视录像进行直观教育。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片，近年来，先后组织观看了海湾战争纪实片、和平年代、挺进中原、大决战、长征、建国大业等10多部影片，对学生进行爱国主义教育。9、开展多种文体活动，寓教于乐，如组织国防教育征文比赛、演讲比赛、国庆红歌大赛、体育运动会、专题报告等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。10、抓好课堂教学渗透国防教育工作。课堂教育是我校国防教育的一种主要方法。学校每学期安排一次国防课，请校内的相关老师和校外辅导员给学生讲国防历史、解放军军史，介绍国防武装力量和常规武器知识，传授国防知识，培养国防精神；同时，以主题班会课为载体，开展形式多样的国防教育，激发学生爱国拥军热情，强化学生的国防观念。平时，充分发挥各个学科教学的主渠道作用，渗透国防教育。如学校道德与法律课程时，教师利用课前3分钟由学生介绍国内外重大新闻，教师特别针对一些时事及时对学生进行国防教育；语文科教师密切联系形势，有意识地设计与国防教育有关的作文命题；让学生了解国防局势，增强国防意识。通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。综上所述，我们要必须要加强对学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强学生的国防教育，显得更加迫切和重要！总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接