八年级上册 第二章.声音 思维导图.pdf_第1页
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文档简介

声音 声 音 的 特 性 音调 响度 音色 定义：人耳感觉到的声音的高低 影响因素：频率 频率：单位时间内物体振动的次数叫频率。单位：赫兹，Hz 两组频率 人的听觉频率：20-20000Hz 人的发声频率：85-1100Hz 定义：用来描述声音的大小 定义：反应声音的品质和特色 超声波和次声波 频率20000Hz 超声波 频率20Hz 次声波 影响因素：发声体的振幅 振幅：波形图中最高或最低点距平衡位置的高度（初中） 影响因素：材料，结构 声 音 的 产 生 与 传 播 产生 传播 声速 回声 声音是由物体的振动产生的。 声源：正在发声的物体 易混声源 蝉的叫声是腹膜振动 笛子吹奏发声是空气柱振动 灌水发声是空气柱振动 气球爆炸是气球周围空气振动发声 声波：声音以声波的形式传播 影响因素 人耳能区分原声和回声的时间间隔为0.1s，所以人与 障碍物须间隔17米才有明显回声现象 介质：传播声音的媒介 真空不能传声 介质种类 介质温度 15空气中声速340米每秒 一般情况下是固体液体气体 温度越高，声速越大 声 音 的 利 用 及 噪 声 声音的利用 噪声 传递信息 传递能量 中医的“闻” B超 回声定位 超声清洗精密仪器 超声除尘 超声雾化 超声探伤 超声碎石 物理角度：发声体不规则振动发出的声音 环境角度：影响正常学习，生活的声音 噪声等级和危害 保护听力，不超过90分贝 工作学习，不超过70分贝 休息睡眠，不超过50分贝 噪声的控制途径 在声源处：防止噪声的产生
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