XX荥阳六小美术学科测试方案.docx

XX荥阳六小美术学科测试方案领导小组：组长：秦光辉成员：任建鲲 闫 召 张 蕾杨荣芳 武 锐 樊婷婷考试时间：XX年6月10日到15日考试内容：低年级（低段）：一二年级1、用简单的线条和常见色彩表现所见所闻。2、用简单的组合和装饰进行简单的装饰和制作。3、用简单的语言表达对作品的感受。中年级（中段）：三四年级1、使用不同的线条和合适的色彩，激发创意，表现自己的生活。2、用手绘草图的方法表现设计构想。3、用语言描述作品，表达一定的感受和认识。高年级（高段）：五六年级1、运用线条形状和色彩等造型元素用合适的工具记录所见所闻，所感所想。2、运用各种表现形式，材料和制作方法设计和装饰各种图形和物品。3、会使用简单的美术术语，对美术作品的内容和形式进行分析，表达一定的感受。4、使用多种美术媒材进行策划、创作与展示。组织形式：现场完成（随堂考）。监考：一年级：二年级：武锐，樊婷婷三年级：杨荣芳四年级：张 蕾五年级：任建鲲六年级：闫 召测试要求:1、国家课程：一课时内完成一幅规定绘画作业。校本课程：特色剪纸要求一课时里完成一件作品，表现形式不限。（只限五年级，其他班级抽查）（40分）2、学情调研（本学期学生作业情况和美术学科学生平时表现成绩记录册）。（60分）其他：1、美术测试学生除纸张外其他画材自备。2、测试均为已教内容。荥阳市第六小学 美术组XX年6月8日领导小组：组长：秦光辉成员：任建鲲 闫 召 张 蕾杨荣芳 武 锐 樊婷婷考试时间：XX年6月10日到15日考试内容：低年级（低段）：一二年级1、用简单的线条和常见色彩表现所见所闻。2、用简单的组合和装饰进行简单的装饰和制作。3、用简单的语言表达对作品的感受。中年级（中段）：三四年级1、使用不同的线条和合适的色彩，激发创意，表现自己的生活。2、用手绘草图的方法表现设计构想。3、用语言描述作品，表达一定的感受和认识。高年级（高段）：五六年级1、运用线条形状和色彩等造型元素用合适的工具记录所见所闻，所感所想。2、运用各种表现形式，材料和制作方法设计和装饰各种图形和物品。3、会使用简单的美术术语，对美术作品的内容和形式进行分析，表达一定的感受。4、使用多种美术媒材进行策划、创作与展示。组织形式：现场完成（随堂考）。监考：一年级：二年级：武锐，樊婷婷三年级：杨荣芳四年级：张 蕾五年级：任建鲲六年级：闫 召测试要求:1、国家课程：一课时内完成一幅规定绘画作业。校本课程：特色剪纸要求一课时里完成一件作品，表现形式不限。（只限五年级，其他班级抽查）（40分）2、学情调研（本学期学生作业情况和美术学科学生平时表现成绩记录册）。（60分）其他：1、美术测试学生除纸张外其他画材自备。2、测试均为已教内容。荥阳市第六小学 美术组XX年6月8日领导小组：组长：秦光辉成员：任建鲲 闫 召 张 蕾杨荣芳 武 锐 樊婷婷考试时间：XX年6月10日到15日考试内容：低年级（低段）：一二年级1、用简单的线条和常见色彩表现所见所闻。2、用简单的组合和装饰进行简单的装饰和制作。3、用简单的语言表达对作品的感受。中年级（中段）：三四年级1、使用不同的线条和合适的色彩，激发创意，表现自己的生活。2、用手绘草图的方法表现设计构想。3、用语言描述作品，表达一定的感受和认识。高年级（高段）：五六年级1、运用线条形状和色彩等造型元素用合适的工具记录所见所闻，所感所想。2、运用各种表现形式，材料和制作方法设计和装饰各种图形和物品。3、会使用简单的美术术语，对美术作品的内容和形式进行分析，表达一定的感受。4、使用多种美术媒材进行策划、创作与展示。组织形式：现场完成（随堂考）。监考：一年级：二年级：武锐，樊婷婷三年级：杨荣芳四年级：张 蕾五年级：任建鲲六年级：闫 召测试要求:1、国家课程：一课时内完成一幅规定绘画作业。校本课程：特色剪纸要求一课时里完成一件作品，表现形式不限。（只限五年级，其他班级抽查）（40分）2、学情调