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文档简介

17 少年闰土一、读熟课文，家长评价并签字。家长评价：A B C 签字： 二、 抄写带音节的词语。 三、 解释词语：1. 祭祀： 2. 直年： 3. 五行（xng）： 4. 装弶： 5. 毡帽： 6. 秕谷： 7. 胡叉： 8. 希奇： 四、 认真读课文，试着解答以下问题。1.文中刻画了少年闰土怎样的形象？ 2.课文表达了作者怎样的感情？ 3.课文记叙了“我”和闰土的哪几件事？ 4.找出文中描写闰土外貌的句子，再谈谈自己的体会： 5. 找出文中描写闰土外貌的句子，再谈谈自己的体会： 五、质疑问难。 六、 查找有关鲁迅的资料： 自我评价：学习态度 A B C 作业工整A B C 自我订正A B C教师评价：作业工整 学习态度 18 我的伯父鲁迅先生一、读熟课文，家长评价并签字。家长评价：A B C 签字： 二、 抄写带音节的词语。 三、 解释词语：1.殡仪馆： 2.追悼： 3.失声痛哭： 4. 挽联： 5. 吊唁： 6. 囫囵吞枣： 7. 张冠李戴： 8. 黄包车： 9. 饱经风霜： 10. 硼酸水： 11. 深奥： 四、认真读课文，试着解答以下问题。1.本课层次分明，每件事通过空行成为独立的一部分，试着给各部分加上一个小标题。 2.用课文中的一句话概括出我的伯父鲁迅先生是一个怎样的人。 3.请你找出课文中描写鲁迅语言的相关语句，谈谈从这句话中看出什么： 4. 请你找出课文中描写鲁迅表情和神态的相关语句，谈谈从这句话中看出什么： 5. 请你找出课文中描写鲁迅动作的相关语句，谈谈从这句话中看出什么： 五、质疑问难。 六、查找有关鲁迅的资料。 七、 鲁迅那个时代的社会背景。 自我评价：学习态度 A B C 作业工整A B C 自我订正A B C教师评价：作业工整 学习态度 19一面一、读熟课文，家长评价并签字。家长评价：A B C 签字： 二、 给带点的字注音。不朽（ ） 摔垮（ ） 三、 解释词语：1.地窖： 2.赫然： 3.懊悔： 4.莽撞： 5.踌躇： 6.摩挲： 7.颓唐： 8.打眼: 9.憎恨： 10.虐待： 四、认真读课文，试着解答以下问题。1. 本课讲了一件什么事？ 2.找出文章对于鲁迅先生外貌描写的语句，并抄写下来。然后思考一下鲁迅先生的外貌有什么特点？ 3.写一下自己阅读完本课的体会。 四、 质疑问难。 自我评价：学习态度 A B C 作业工整A B C 自我订正A B C教师评价：作业工整 学习态度 20 有的人一、读熟课文，家长评价并签字。家长评价：A B C 签字： 二、抄写带音节的词语 三、认真读课文，试着解答以下问题。1、本文运用了多处对比，请举出两处运用对比手法的地方，试着体会其好处。 2、结合对鲁迅的了解，谈谈你对这首诗的理解。 四、说说你从这
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