



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人 货 梯 信 息 牌 (施工升降机)使用登记号:粤AZ-00-1404-1548-1工程名称住宅、公建(自编号5-11栋,GJ7)工程地址新塘镇新河村、瑶田村飞鹅地设备安装位置9-R/9-139-17告知受理号GZ440183025348规格型号SC200/200TD备案编号粤AE-S01725出厂编号0905277工地自编号8#总承包单位增城市建筑工程公司安装单位广州兴达工程起重机械安装有限公司使用单位增城市建筑工程公司机械安全架构张伟帆、林若彬司机周纯英、雷玲莉人 货 梯 信 息 牌 (施工升降机)使用登记号:工程名称住宅、公建(自编号5-11栋,GJ7)工程地址新塘镇新河村、瑶田村飞鹅地设备安装位置8-11至8-17交8-R轴告知受理号GZ440183027116规格型号SC200/200TD备案编号粤AE-S01872出厂编号09083988工地自编号9#总承包单位增城市建筑工程公司安装单位广州兴达工程起重机械安装有限公司使用单位增城市建筑工程公司机械安全架构张伟帆、林若彬司机胡群花、罗香銮人 货 梯 信 息 牌 (施工升降机)使用登记号:粤AZ-00-1412-1815工程名称商业,住宅,公建(自编号1-4栋,GJ2、GJ5、GJ6);商业,住宅(自编号12-14栋,GJ3)工程地址新塘镇新河村、瑶田村飞鹅地设备安装位置13-9至13-17交13-A告知受理号GZ4400183030972规格型号SC200/200备案编号粤AE-S02273出厂编号XUGO200SEEPC03798工地自编号10#总承包单位增城市建筑工程公司安装单位清远市信义机电安装有限公司使用单位增城市建筑工程公司机械安全架构张伟帆、林若彬司机李亚虾、李亚冰人 货 梯 信 息 牌 (施工升降机)使用登记号:粤AZ-00-1507-2071工程名称商业,住宅,公建(自编号1-4栋,GJ2、GJ5、GJ6);商业,住宅(自编号12-14栋,GJ3)工程地址新塘镇新河村、瑶田村飞鹅地设备安装位置12-7交12-9告知受理号GZ4400183033882规格型号SC200/200备案编号粤AE-S0505出厂编号XUG0200SLEPC04804工地自编号11#总承包单位增城市建筑工程公司安装
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第二节 化学变化中的质量关系说课稿-2025-2026学年初中化学北京版2024九年级上册-北京版2024
- 2025年中国高纯锂盐行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 2025年中国高纯度工业二甲醚气体行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 口腔卫生保教知识培训课件
- 2023八年级生物上册 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第16章 动物的行为第3节 动物行为的研究说课稿(新版)北师大版
- 2025年数字化技术在服装零售门店智能试衣间应用报告
- 2025年中国改性PP塑料行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 2025年中国复合茶包用纸行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 1《春天在哪里》第一课时(教学设计)-人教版(2024)美术一年级下册
- 口腔修复药品知识培训课件
- 职业技术学校《传感器技术与应用》课程标准
- 抖店员工账号劳动合同
- MOOC 野生动物识别与鉴定-南京森林警察学院 中国大学慕课答案
- 婴幼儿托育服务与管理职业生涯规划书
- 医学细胞生物学细胞的内膜系统
- 文化旅游项目策划案课件
- 矩阵论智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨工程大学
- 拆除废旧电缆桥架施工方案
- 人教版九年级道德与法治 上册 第三单元《文明与家园》大单元整体教学设计
- 酒店营销与数字化实务完整全套教学课件
- 二年级应用题大全800题二年级上册数学乘法应用题
评论
0/150
提交评论