绝不为老师和父母读书读后感

1 / 6 绝不为老师和父母读书读后感 绝不为老师和父母读书读后感（一） 我的书有很多，但我最喜欢的书是绝不为老师和父母读书它是一本励志书，因此我写下了这篇读后感！ 这本书主要讲述主人公胡小闹成绩不好，每次都是班里倒数第二且十分爱玩，经过校长的一番话，胡小闹发现了自己的不足，并答应校长寻找身边的好学生，一是要为自己读书，二是要读书时开心。不久，胡小闹认识了一位从外国来的学生 -卡罗，他正是校长要寻找的学生！和卡罗的接触下，小闹发现自己慢慢改变了很多，他发现爱学习了，他发现自己爱看书了 ，发现看书有很多好处，他发现好朋友长安都有所改变，曾经得倒数第一，现在作文的可以上报纸了！ 而现实生活中的我，又是为谁而读书呢？自己？家长？还是老师？我认真思考了这个问题，发现我是为家长和老师所读书。我总是认为考试考好了父母就会开心，老师就会有所安慰，可我自己的感受呢？我没有想过，因为我始终认为读书是为了父母，不是自己，所以成绩只有这个水平。我也应该反省反省了，从今以后我是不是要改变一下自己，2 / 6 把自己的为谁读书的态度改变呢？或许我可能要很久的时间改变，但从今天起我就一定要改变了，我是为自己读书的 ，不为别人。 同学们关于你为谁读书的问题，你想好了吗？ 绝不为老师和父母读书读后感（二） 我最近读了一本名叫绝不为老师和父母读书，里面的主角是胡小闹，是一名五年级的生，他很爱玩，学习成绩较差，爱出风头，但很有个性，很有灵气。他在一次电视台的采访中，大声疾呼：我想痛快的玩，不想读书。因为此事，胡小闹被校长委以校长特派员，让全校的学生快乐学习。胡小闹结识了卡罗，长安一起完成任务。 胡小闹，举办了一场诉苦大会，大家越讨论越激烈，越说越动情，最后好 多同学都哭了。最后校长总结了一句：大家不快乐的原因只有一个，不知道在为谁读书。 在卡罗的带领下，让苦闷的学习气氛变得有滋有味。把五 3班的同学带疯了！ 3 / 6 五 3班的同学热火朝天的排练着舞台剧 为理想而奋斗，大概内容是这样的： 10 年后，大家都聚在昌南开的餐厅里，每个人都从事着自己喜欢的事业。 经过这一系列的事情中，大家好像都知道读书是为了自己。 这本书我明白了几点。第一，必须想办法把学习 变成一件有趣的事情。第二，要有计划，每天都按计划去做。第三，不要拿自己和别人比，要自己和自己比，战胜自己。第四，要为自己的理想而奋斗，活出自己的精彩。只要做到这四点，我们的成绩就会突飞猛进，玩得开心和学习成绩好就可以兼得了。 通过这个故事，我体会到了学习不是给别人学的，是给自己学的。只有给自己学习，才会感到快乐。 我喜欢这本书，相信你们也喜欢。 绝不为老师和父母读书读后感（三） 星期三，我们进行了全校图书大交换，我换到了一本4 / 6 叫绝不为老师和父母读书的 书，当我开始看的时候，就被里面的人物吸引了，融入了乐多多小学这个大家庭，结识到了调皮的胡小闹、和蔼的校长、爱玩的卡罗、聪明的小樱桃、机灵的长安等等，他们将我带到了一个充满爱的世界，一个属于孩子的世界。 这本书主要讲了：胡小闹 -一个平凡的学生，成绩总是倒是第二，在不经意间，他上了电视，开心地说了自己的愿望：和同学们一起欢度圣诞节，却引来了不少老师、家长的白眼和批评，可当校长听了胡小闹的愿望，却很高兴，因为同学们都成为了学习的机器，而胡小闹却能这样快乐，于是，校长赐给了胡小闹一项任务，让全 校的学生快乐的学习，还封他为校长特派员，就这样，精彩的故事拉开了帷幕 看完这本书，我发现，书的背面有两个问题： 你在为谁读书？ 你认为学习快乐吗？ 看到第一个问题，我冥思苦想了半天，还是没有想出5 / 6 答案，但当我看到第二个问题时，一下子就答出来了：不快乐，学习真的得很苦、很累哎！ 是的，聪明的你应该也发现这里面的规律 为他人学习，学习就一定会变得很苦、很累！那么为谁学习才会快乐？ 为谁学习才会快乐呢？ 这恰恰也是本书主人公胡小闹要解决的一大难题 这可是关系到同学们的成绩，家长的教育的大任务，而且是得到了校长的亲自委任。 那么，胡小闹这个校长特派员，会展开怎样的活动呢？ 这个学习成绩不佳却天生乐观，像个快乐天使的胡小闹，又会和自己的朋友上演怎样的故事呢