EV3最新机器人培训.doc

EV3最新机器人培训从零基础到EV3专家课程内容：1. 简述EV3机器人与NXT机器人的区别。2. 简介丛林探险主题设计思路。3. 第一课讲解丛林探险研发团队：此课件为EV3最新教参共包含四十八章节。由乐创联合中科院，美国加州州立大学共同研发。第一节：简述EV3机器人与NXT机器人的区别。NXT是第2代，EV3是第3代。区别1.硬件，2.软件方面，3.两者之间的兼容性4 .EV3的优势5 .EV3课程优势。硬件方面 主机，电机，传感器，数量个数，以及外形外观，孔等等。软件方面 EV3编程界面更加简洁，而且处理功能更加强大，比NXT好很多，NXT很多参数设置需要在程序软件下面才能看到，EV3可以通过图标可以一目了然就看到。EV3支持苹果，安卓手机，NXT只支持安卓手机。EV3支持SD卡，最多能支持32GB（不包括），而NXT不支持SD卡，有内存优势。EV3可以支持4台主机连接，NXT不具备。EV3可以wifi连接，NXT不具备。两者之间的兼容性，都说 EV3和NXT是向后兼容的，EV3的传感器采集数值的这个反馈的数据值精确度比NXT高很多。那也就说明存在一种情况，EV3传感器与NXT主机是不兼容的，除此之外其他的都是可以在技术上进行兼容的。NXT电机传感器可以继续使用，NXT主机可以做一些比如展示一些作品。EV3优势。1.传感器的返回数值数率会比较快2.内存比NXT大 3.支持的手机很多，可以支持苹果，安卓，NXT只支持安卓。EV3可以通过手机下载APP手机操作4.在编程方面比nxt更强大5.EV3支持WIFI，NXT没有。6.主机界面。 EV3更加炫酷，能发出3种灯光效果。7.屏幕更大ev3课程优势。a授课形式，新鲜程度，设计模型等等，搭建编写程序方面很方便。在模型搭建，软件编程决定了他在课程方面的优势，搭建更顺畅，炫酷。程序编写更简洁，学生接触知识点更迅速。EV3支持苹果手机，可以通过手机app控制。第二节简介丛林探险主题设计思路。2年课程，一共8期，以探险为主题，通过探险增加他们的求知欲。探险主要在于两个地方比较好。a故事情节比较有弹性，比如丛林探险我是设计一个没有人烟的小岛，引发出来的故事情节等等，老师的掌控性非常的高，弹性非常的高。我可以把它设定是以前海盗留下的，也可以设定为二战德军或者印第安人之前留下的。故事情节非常有弹性，既可以把它当成一整套12个场景可以进行设计也可以把它当作单个模型进行分割，进行授课，灵活性非常的强。从一开始进入探险途中遇到的困难怎么解决，探险成功后我们会获得什么样的收货和奖励，让学生去融入新的情境。可以增加一些曲折性趣味性的设计思路。第三节.第一课讲解丛林探险丛林探险的12个主题。故事情节是一环扣一环，是有连贯性的。小岛有各种各样的荆棘，西南角是营地，设计大本营。我们发射一个东西，定点移动到某个地方，比如安全站接收站，信号接收塔都可以了，路上有很多障碍物我们怎么过去。进去以后我们发现食物不够了，然后到了雷区，我们需要扫雷。到了很深的地方，会迷路，我们要做一些标志。我们还可以到达某个城堡，找到一个地图，告诉我们沿着某条线就能找到城堡。可以用胶带自己设计路线，锐角，钝角，直线等等。到第11个，告诉我们要去寻找城堡。不用传感器来寻找地方，让学生估算，如果估算200CM，我们的轮胎一圈多少厘米，让学生算转多少圈才能到达目的地。发现城堡后把宝藏带回去，有落差，想办法完成任务。案例 保卫营地没有基础的学生：先让1-3节入门，介绍硬件，常用的软件模块，根据实际情况决定。导入：我现在要带着你们去小岛上探险，咱们看下，找哪里登陆？引出平坦的地方。到了这个地方，要做基地，做完基地要做哪些防御呢？根据学生提出的问题自己设计，参与其中融入情境。有基础的学生：直接导入，设计防御等可以更复杂。老师融入场景，根据难度等级来设置上课时非常有意思的。群内提问：1. 请问一些比赛需要乐高的哪种型号的教育，组委会对参赛机器有什么要求呢？答：组委会会提供器材，可以先跟组委会关系，一般都需要单独购买。可以去官方网站了解。2. 我现在准备开一些乐高的课程，孩子的年龄在9到14岁，有什么好的推荐。答：9到14岁能建议的是EV3，接触过有的二三线城市，有的8岁还在上机械时代，9-14建议走比赛模式。3. NXT电机为什么反而准确性比EV3更好呢？答:NXT扭矩比EV3要高，要大，准确性其实角度都精确到正负1度左右。4. EV3解魔方机器人一直扫描错误？答：网上有一个网站提供了很详细的搭建图，固件版本的刷新，网上也有很多资料。如果扫描错误的话，跟距离，魔方的质量都有关系，建议去网站问。5.教材里有搭建方案吗？答:有，但是没有一步一步，但是都设计的能看明白。6.6-7岁的孩子直接上EV3，学生们的接受程度如何？答：每个城市的孩子都不一样的，不能揠苗助长，也不能压制他的成长。建议至少从二年级开始8. 教案96节课都有吗？答：EV3是的，8期，每期12节9. 设计和国外的古墓探险有点类似，是一个不错的设计思路答：谢谢10. 这个教案是3-12岁的所有教案吗？答：是的11. 思路很赞，但头脑风暴一旦激发出来，教学过程中的可控性就会降低，很有可能下课时候完不成，这个可操作性怎么解决？答:要引导学生自己筛选，所以备课要很充分，课堂中随机应变，根据学生能力等进行解决，比如合作12. 我想问教案细到哪种程度？答：知识点，目标，材料，情节引入，模型分析，难度等级，模型搭建，保证可以都能设计搭建出来13. EV3是可以开3D打印课吗？3D打印和EV3能联系起来？答：没有开，可以联系起来，但是学生这个年龄阶段是掌握不来的。可以通过手机软件，代码等，不建议给学生上，超出了学生的能力范围。14. 没有乐高基础的学生需要先学9686?答：9686属于科技套装，我们这边6+左右开始学，试听课后看实际接受情况，不行再往前推。15.3-6岁教案都是您设计的吗?答:是集体的智慧。16. 完全没有接触过乐高的六岁孩子，应