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文档简介

信息技术重要性 近年来一些从事未来教育模式的专家学者均指出: “多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆，正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、思维、交往乃至生活.可见放弃计算机将不能很好地衣、食、住、行，而尽早地培养学生的计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质、生存能力. 按照国家教育部的规定，信息技术课正逐渐成为各类中小学必修课程。如何上好信息技术课，是一个值得研究的问题。计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用，信息技术课程的设置，在各级各类学校中已成为必需。在信息技术教育中，我们应该把信息技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度；让学生认识计算机是一种文化；让学生重视操作规程，了解计算机性能；提高学生学习兴趣；注意学生能力的培养。 一、把信息技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度。 信息技术的重要组成部分计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用。将计算机能力提高到学生未来生存能力的高度，有深刻的社会原因，这与现在常常提到“功能性文盲”有关。 “功能性文盲”最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人，他们无法与同时代的人沟通，尽管他们可能上过学，并获得过文凭。当今的信息社会，读、写及计算能力有了巨大的扩展，“功能性文盲”的标准也有了更为广泛的涵盖面。 我们有义务让学生认识到，信息技术能力的缺乏，将导致成为新的“功能性文盲”，如果自己成为“功能性文盲”，将有可能出现如下的尴尬局面：二、让学生认识计算机是一种文化。 “计算机文化”一词是90年代初在国际上流行起来的概念，既然属于文化的范畴，那么我们就应该让学生了解计算机文化的地位、作用和内涵，了解计算机的过去、现在和未来，体会计算机应用对社会产生的影响，接受并掌握其基本知识与技能,这是信息技术教育的首要内容。 三、让学生重视操作规程，了解计算机性能 计算机是一种精密的设备，需要学生们的规范使用和护理才能保证其正常运行。因此在最初就要教会学生如何正确的使用计算机, 使学生正确地使用计算机，养成良好的操作习惯，形成严肃的学习风气，这对迅速提高学生的计算机水平是非常重要的。 四、注意学生能力的培养 1、 对学生创造性思维的培养 2、发展学生的抽象思维 3、优化学生的思维品质 信息技术是一门操作性很强的学科，其学习过程是一个培养不拔意志、深刻思维、坚强毅力的自我修养的过程。学生上机要通过手、眼、心、脑并用而使大脑形成的强烈的专注，使大脑皮层产生高度的兴奋点。在信息技术知识的学习过程中，学生通过上机体会各种功能、分析操作方法，都会使学生产生一种成就感，更大地激发学生的求知欲望，培养出勇于进取、善于独立探索的能力。由于计算机运行的自动化和程序化，操作中需要有极为严谨的态度，稍有疏漏便会出错，因此能够培养学生思维的敏捷性、严谨性。 信息技术教学最根本的目的是培养学生的信息素
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