法律保护我们健康成长教学设计

年级科目七年级道德与法制课题法律保护我们健康成长课型新授课主备人王恩峰审核人总课时数授课时间教学目标1、 情感态度价值观：体会自己受到的法律特殊保护。2、 能力目标：增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力。3、 知识目标：了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容，及其在青少年成长中的地位。重点难点考点易错点重 点：家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护。难 点：家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护。考 点：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义与内容易错点：未成年人受到伤害时，往往过多地强调外在因素，而对自身错误往往认识不足教 学 过 程一 情境激趣，导入新课1播报一起未成年人合法权益被侵犯受到法律保护的案例。陈冬，男，13岁，是某中学七年级学生，父母离异。2015年10月，他父亲以陈冬学习不好考不上大学，自己店里生意忙不过来为由，逼迫陈冬辍学。学校知道这件事后，及时汇报给当地政府。有关部门依据义务教育法和未成年人保护法的有关规定，责令陈冬的父亲必须立即送陈冬上学，接受义务教育。陈冬重新回到了学校。问：案例中未成年人陈冬的受教育权被侵犯，是什么保护了他的合法权益？学生回答后教师总结引出课题：法律保护我们健康成长。2师生共同读学习目标。 二、自主学习，合作探究学生阅读教材第一段，回答问题：（1）我国（）法 、（ ）通则、（ ）法、（ ）法、（ ）法、（ ）法等许多法律法规，都对保护未成年人做出了明确的规定。（2） 我国还制定了 和 两部专门法律来保护未成年人的健康成长。(3)未成年人保护法从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）个方面具体规定了未成年人保护方面的法律责任。学生阅读92页小罗的成长故事。老师：小罗的父母为了他的健康成长都做了些什么？说一说，父母为我们的成长做了些什么？学生：踊跃回答。老师：父母对我们生活上的关心照顾和思想上的教育培养就是家庭保护（一）家庭保护。教师：家庭是我们成长的第一站，家庭环境深深影响着我们的身心健康。（学生在课本上标下来）老师：未成年人保护法对家庭保护是怎样规定的呢？学生读92页相关链接。练一练：同学们判断一下，以下行为哪些是符合家庭保护的，哪些是违反家庭保护的？1 小明的父母经常带他一起逛书店，参加献爱心活动。2 小红月考没考好，回到家，妈妈责骂他一顿，并罚站一小时。3由于家庭贫困，小周的家长强迫其上初一的孩子中止学业，外出打工。4 安安的妈妈对她特别关心，经常看他的日记。 5小凡的爸爸经常 和老师打电话，及时了解小凡的思想和学习情况。老师：现实生活中，有的家长确实存在违反家庭保护的现象，比如4 安安的妈妈对她特别关心，经常看他的日记。你是怎样看待这种现象的？讨论：（小组合作）你是怎样看待父母偷看子女的日记、信件、微信等现象的？如果你遇到这种做法会怎么办？小组代表发表意见。老师归纳：老师：除了家庭之外，跟我们关系最密切的地方是哪里？-学校，学校是我们学习生活的地方，学习环境对我们的健康成长有着十分重要的影响。学生：阅读93页广文中学的做法说一说：时风中学为我们的健康成长做了哪些工作？这些做法对我们的成长有什么作用？老师：时风中学积极采取措施为学生全面发展健康成长创造了一个良好环境，这就是学校保护。（二）学校保护老师：未成年人保护法对学校保护做了哪些规定？学生：阅读94页相关链接。我判断：以下行为哪些是符合学校保护的，哪些是违反学校保护的？1 某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动。2、老师对学习有困难的学生进行耐心辅导。3学校开除那一些严重违反纪律的学生。4 体育课上，小美感觉身体不适老师仍然鼓励她跑完1000米。 5做错作业，老师罚学生做100遍。6 某学校定期对学校教育教学设施进行安全隐患大检查。老师课件展示大爱无疆：2016年2月17日19时30分，齐鲁电台天下无双“博爱在齐鲁，走进高唐”公益群星演唱会在高唐县泉林大酒店举行。著名歌手孙悦、伊能静参加了当晚的演出。孙悦当场向患病学子捐款18900元。演出前，孙悦、伊能静在红十字会工作人员陪同下前往高唐县姜店乡、杨屯乡分别看望了孤儿郭丽丽和身患重病的大学生杜慧娟。郭丽丽今年15岁，是姜店中学初二学生，父亲病故，母亲因车祸死亡，和奶奶一起生活，奶奶现年66岁，患有高血压，靠政府救济和放羊维持生计，年收入仅2000元左右。天灾无情，人间有爱。郭丽丽得到了来自哪方面的关爱？三、社会保护社会是我们生活的广阔空间，我们的健康成长离不开社会的呵护。社会各界都肩负着对未成年人的保护责任。老师：未成年人保护法对社会保护是怎样规定的？请同学们阅读95页相关链接。我判断：以下行为哪些是符合社会保护的要求？1 高唐县新华书店向中小学生优惠开放。2某网吧老板不允许未成年人进入网吧玩游戏。3某电子厂招收15岁的小红当学徒工。4某出版社向青少年提供有宜于未成年人健康成长的图书。5 高唐县某企业资助家庭困难的中学生王某。6 超市老板向初一学生张某出售香烟。比一比、说一说 ： （小组合作）在学校周围，社会中还存在哪些违反社会保护的现象？针对这些现象你有哪些好的建议？老师：展示案例。曾某，男，15岁，为了弄到钱到网吧玩游戏，2016年3月的一天，他和另外几个“朋友”手持匕首对同学威胁，敲诈，共作案15起，抢得现金400元及手机一部。在曾某又一次作案时，被警方当场抓获。由于曾某是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理。问：曾某违法，国家又是怎样对待他的？学生：抢答。老师：公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理。这些做法是对未成年人的司法保护。（四）司法保护老师：未成年人保护法对司法保护的规定是什么？学生：阅读96页相关链接。想一想：以下哪些是对未成年人的司法保护？1 人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，根据需要设立专门机构。2 15岁的高xx因抢劫被公安机关抓获，某出版社对此事进行了公开报道。3 小凌(9岁）的父母离婚了，和妈妈一起生活，人民法院判决小凌的爸爸每月付给小凌生活费500元。4 司法机关依法对违法犯罪的未成年人不予处罚或者从轻、减轻处罚。三、归纳总结，提升能力老师：通过这节课的学习，同学们肯定有不少收获，现在请同学们把你的收获说一说，展示给大家。学生展示：老师归纳：师生齐读： 四个保护顺口溜。家庭保护很重要，未成年人不能少。 别嫌父母爱唠叨，健康成长最重要。 受到虐待和家暴，咱有法律来撑腰。 学校保护很关键，德智体美全