高效课堂骨干教师示范课实施方案.doc

高效课堂骨干教师示范课实施方案一、实施目的：研究讲评课最佳思路，探索讲评课最佳方法，构建讲评课最佳模式，提高讲评课课堂效率。二、组织领导：为使本次活动开展得扎扎实实，卓有成效，学校成立本次活动领导小组，具体负责本次活动的组织、安排、实施和总结评比等工作。组 长：宋树军常务副组长：刘延军、闫敬超、田亚芹副组长：许景忱、李 季、张洪波、王勇百、毕国杰组 员： 翁 铮 徐 辉 闫成洪 孙秀华 孙晓丽 王智伟 朱奎恩 董海影 徐淑云 孙晓梅 李金桥马立香三、时间、程序：（一）、2014年11月20日12月31日（二）、程序：活动全程共分四个阶段。1、开会动员、下达方案：2014年11月21日2、组级讲评、推荐选手：11月21日11月28日3、校级竞赛、评选优秀：12月1日12月20日4、评选总结、表彰奖励：12月30日四、活动要求： 1、本次活动由组级竞赛和校级竞赛两部分组成。组级竞赛内容为长春地区大型考试试卷讲评，校级竞赛内容为校考试卷讲评。2、各年级任课骨干教师全员参加，在班级讲课；校级竞赛推荐教师参加，在会议室讲课。3、组级示范课教研组长组织，包组领导参加指导，组内教师全员听课评课；校级示范课教导处组织，评委全员听课评课，无课教师参加听课。4、示范课教师要提前申报授课时间，领导小组统一编排日程。5、示范课教师讲评教案必须规范工整，科学实用，教案、讲评卷、纠错题课前下发给评委及听课教师。6、参加校级示范课教师赛后向领导小组提交教案、复试矫正试题及说课材料。7、评委要认真做好听课记录，评分要公平、公正，量化评估；包组领导、教研组长对本组参加示范课骨干教师进行全面评价并上交书面材料。五、竞赛讲评课要求： 为提高示范课的讲评效率和质量，课堂教学特做如下要求： 1、规范性：语言准确精炼，教态自然大方，板书工整合理。 2、方向性：符合高考方向，符合现代教学理念，符合校情、学情。 3、针对性：针对高考实际，针对学生实际，针对问题实际。 4、规律性：突出解题思路，突出解题方法，突出解题规律。 5、指导性：答题规范化指导，答卷技巧指导，学法指导。 6、互动性：双边活动完善，学生积极参与，课堂气氛活跃。 7、方法性：课堂模式合理，讲练结合，纠错到位，校正得法。 8、实效性：目标明确具体，达成率高，突出重点，落实诱发到位，学生收获大，课堂效率高。六、评选总结： 1、领导小组依据评课标准实施全员培训。统一评课标准，坚持公平、公正、公开的原则，实行量化评估。 2、执行随听随评的原则，实行打分制，当场打分，最后统评。 3、评选等级：最佳课、优秀课、合格课、不合格课。4、奖励名额由领导小组根据实际情况确定，此次活动特设最佳听课奖。 5、召开专项会议，总结表彰。 合隆高中 2014年11月20日高效课堂骨干教师示范课实施方案合隆高中2014年11月20日三、四年讲评课教学授课安排序号姓名时间班级节授课题目备注123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839 合隆高中教导处20100421 三、四年级讲评课创优竞赛活动方案日 程 表流程内 容时 间地点负责人一开会动员、下达方案月21日会议室常务副组长二申报组级授课时间月22日教导处徐辉三组级讲评、推荐选手2630班级包组领导教研组长四申报校级授课时间5月3日教导处徐