国家级重点中等职业学校

国家级重点中等职业学校自评申报表 学 校 安庆市第一职业教育中心 （公章）填 报 人 李皖黔 上级主管单位 安庆市教育局 （公章）填 报 时 间 2009年9月19日 省（区、市）共申报 所，排序为 教育部职业教育与成人教育司制2009年9月国家级重点中等职业学校评估汇总表一级指标二 级 指 标三 级 指 标自评复评省抽评1办学方向与质量效益1-1 办学方向1-1-1 指导思想与办学思路A1-1-2 培养目标与就业导向A1-2 办学规模1-2-1 学历教育人数A1-2-2 培训教育人数C1-3 毕业生质量1-3-1 就业率与稳定率A1-3-2 “双证书”率与专业对口率A1-4 示范作用1-4-1 骨干作用与教研成果A1-4-2 示范专业与紧缺人才培养A1-4-3 学校荣誉与社会声誉A2基础条件与合理利用2-1 校 园2-1-1 占地面积与校园布局A2-1-2 建筑面积与合理利用A2-2 专任教师2-2-1 教师数与师生比A2-2-2 学历与职称A2-2-3 实践能力与信息化水平A2-3 实验、实训2-3-1 校内设备及开出率A2-3-2 校外实习（实训）基地及利用A2-4 信息化建设2-4-1 网络建设与利用A2-4-2 教学用计算机A2-4-3 多媒体教室A2-4-4 图书资料与借阅使用A2-5 体育、卫生2-5-1 体育设施及体育工作A2-5-2 卫生设施饮食安全A2-6 经 费2-6-1 经费来源与使用A3规范管理与改革创新3-1 办学模式3-1-1 校企联合办学A3-1-2 城乡联合办学A3-1-3 产教结合A3-1-4 弹性学制与学分制A3-2 办学机制3-2-1 内部激励机制A3-2-2 与国外合作办学C3-3 队伍建设3-3-1 管理队伍建设A3-3-2 师资队伍建设A3-4 德育工作3-4-1 德育工作与德育课A3-4-2 校园文化与安全教育A3-4-3 职业指导与就业服务A3-5 教学改革3-5-1 专业建设A3-5-2 课程体系及内容改革A3-5-3 教学方法改革A3-5-4 教材选用与管理A3-5-5 教学质量监控A备 注 学 校 名 称安庆市第一职业教育中心学校特色1、 两条主线，两个抓手，一个统一。以“安全、文明、质量”为主线，以“服务学生，就业指导”为抓手。主动做好“四个服务”，为社会培养高素质的劳动大军；以“育人”为主线，以“礼貌礼仪，行为规范” 为抓手。让学生在文明、和谐的氛围中享受教育。统一到“为了每一位学生的发展”上来。2、 两条龙头，两个带动。一个促进。以“名师”（学科带头人、骨干教师、教坛新星）为龙头，带动全校教师学习实践科学发展观，探索教育教学改革创新；以数控技术应用专业为龙头，带动机电技术应用、群众文化艺术等专业，逐步完善“2+1”模式，“宽基础，活模块”，“弹性学制及学分制”。促进学校科学、全面、协调可持续发展。自评结论及整改方向自评结论在我校近三十年的中等职业教育办学经历中，始终有明确的办学指导思想和准确的目标定位，并随着社会的发展，不断改进完善。为社会各行业培养了一大批初、中级实用型人才。我校校园布局合理，有一支良好的师资队伍，经费来源有保障，校园网通畅，体育卫生设施齐全，校内外实验、实训设备（基础）充足。学校办学模式灵活，办学机制可持续发展。四制改革的各种规章制度齐全，管理（师资）队伍建设、德育工作、教学改革等工作常抓不懈。良好的办学条件和规范化的管理，保证了学校教育教学活动的正常开展，在全省中等职业教育中骨干作用突出,基本符合国家级重点中等职业学校的办学条件。整改方向由于学校南区、西区地处城市中心，占地面积小，几乎没有发展空间。制约了学校的一系列发展。为此，我们将加快新校区建设步伐，力争2010年4月份启用新校区。办学指导思想与办学思路全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学习实践科学发展观，切实做好“四个规划”。以“安全、文明、质量”为主线，以“服务为宗旨，就业为导向” 为方针，注重品牌创新，坚持面向市场，实行产教结合，主动做好“四个服务”，为社会培养高素质的劳动者。1-1-1 指导思想与办学思路 等 级 A培养目标与就业导向机电技术应用、计算机及应用、群众文化艺术等主干专业，瞄准市场人才需求制定教学计划，实施“2+1”模式、“宽基础，活模块”、“弹性学制及学分制”。增加学生校内实训和校外实习的时间，实施双证书制度，注重学生综合素质和专业特长的培养，加强职业指导，为社会培养急需的初、中级专业技术人才。近三年来，学校与安庆市恒昌机械制造有限公司、双益纺织机械制造有限公司、现代采印有限公司、金华安办公自动化设备有限公司、昆龙电脑公司，安庆市高琦幼儿园、民族幼儿园、六一幼儿园等企业（单位），通过联合办学、实习实训合作等形式，针对机电技术应用、计算机及应用、群众文化艺术等主干专业毕业生，设置实训就业岗位群，为各专业毕业生做好服务、指导就业。使他们走上社会和就业后缩短了适应期，深得用人单位好评，更得到家长的信赖。1-1-2 培养目标与就业导向 等 级 A 学历教育人数类别 人数年中职教育其他职教小计合计年均20062007学年 274327439943331420072008学年 3630363020082009学年35703570培训教育人数及情况2006年910人主要层次下岗职工；农民工；机关干部和行政工作人员；民警；银行职员；驻宜部队人员及家属等。主要形式长短结合、来校面授、课后辅导等。2007年1180人2008年1266人合 计3356人年 均1118人2007年经安徽省劳动厅评定批准我校为农民工培训定点机构。近三年来，学校与市开发区企业、市劳动局合作，先后举办了十多期下岗职工培训班，共培训3356人，使他们重新走上了工作岗位。培训班制定了教学计划，安排教师任课，理论教学和实训相结合，二者比例根据实际工作需要适当科学调整，教学时间安排灵活机动。1-2-1 学历教育人数 等 级 A1-2-2 培训教育人数 等 级 C近 三 年 毕 业 生 情 况班 级 名 称毕业人数就业人数稳定人数双证人数对口人数班 级 名 称毕业人数就业人数稳定人数双证人数对口人数04（1）电子403931403004（1）计算机424236423004（2）电子383630382904（2）计算机404030402904（3）机电676360425004（3）计算机403831402804（4）机电585848584004（4）电子454536453204（5）计算机565646563204（5）电子434335433004（6）计算机464538462805（1）计算机434032433004（7）群艺383830383805（2）计算机413830402905（1）数控504538453005（3）计算机464231453205（2）数控504239423005（4）计算机413929403005（3）汽修524840483205（5）汽修524840523505（4）机电525248523705（6）数控545042543605（5）机电505046503606（1）计算机474540463205（6）计算机434336433006（2）计算机464642463005（7）计算机434333433106（3）计算机484742483105（8）群艺515141515006（4）计算机454541453106（1）数控444038443206（5）汽修454440443006（2）数控454239453106（6）数控414035402806（3）数控434036433006（7）数控474639463006（4）机电班5046405032注：以上是原二职高数据06（5）机电494936493006（6）计算机393629393006（7）计算机383633382906（8）群艺505045503606（9）机械制造与控制565650563706（10）机械制造与控制5454505433注：以上是原一职高数据合 计20081936165119591383就 业 率96.4%就业稳定率82.2%取得“双证”率97.5%专业对口率68.9%1-3-1毕业生就业率与稳定率 等级 A1-3-2“双证书”率与专业对口率 等级 A学校发挥骨干作用及教科研成果我校现为安徽省职业与成人教育学会会员单位，省陶行知研究学会会员单位。安庆市专业学科委员会成员2人。有安徽省“教坛新星”2人，市级“教坛新星”、“教学能手”12人次，市级“学科带头人”1人，市级“骨干教师”3人。教师积极参加国家“十五”规划重点课题、省第三届重点课题研究并获奖，在2009年度安徽省中等职业学校精品课录像评选中，我校选送的五件精品课录像全部获奖，（其中：一等奖，徐惠芳；二等奖，黄笑颜、孙大千；三等奖，潘艳春、吴逸灵）。2008年11月，我校选派16名教师参加安庆市第三届中等职业学校优质课大赛，在全市25个一等奖中获得了12个，还有3个二等奖，1个三等奖。 近三年以来，有多位教师在各级各类报刊杂志上发表论文，在省市职教论文评比中获奖，并在市级以上教师各类比赛中取得优秀成绩。1-4-1 骨干作用与教研成果 等级 A示范专业名 称机电技术应用专业、计算机及应用专业、群众文化艺术专业批准单位市教育局时 间2004年紧缺人才培训基地及工作我校现有机电技术应用、计算机及应用和群众文化艺术三个市级示范专业，机电技术应用专业已作为省级示范专业建设上报。数控技术应用专业已申报省级重点建设专业，并同时申报中央财政支持的职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目，学校力争在三年时间内，建立一个具有国内先进水平、省内技术一流的数控技术实训基地。1-4-2 示范专业与紧缺人才培养 等级 A近 三 年 获 得 的 主 要 表 彰学校时 间获 奖 全 称颁奖单位2006年5月2005年中职招生先进单位市教育局2006年7月教育系统“先进基层党支部”市教育局2006年10月安徽省创建文明行业工作先进单位省创建文明行业工作领导小组2007年3月安庆市教育宣传先进单位市教育局2007年3月安庆市职业教育招生就业工作先进单位市教育局2007年3月安庆市教育系统规范收费示范学校市教育局2007年6月安徽省厂（事）务公开民主管理先进单位省厂务公开工作领导小组2007年3月安庆市师德建设先进单位市教育局2007年3月安庆市安全管理先进单位市教育局教工个人姓 名时 间获 奖 全 称颁奖单位王晓红2006年2月全国教科文卫体系统优秀工会工作者全总教科文卫体委员会彭国萍2006年5月安庆市安全工作先进个人安庆市安全生产委员会吴雪恩2006年9月安徽省职业教育先进个人省教育厅等7部门彭国萍2007年5月安庆市安全工作先进个人安庆市安全生产委员会吴雪恩2007年9月安庆市优秀校长市教育局张利军2007年9月安庆市师德先进个人市教育局方天禧2007年9月安徽省优秀班主任省教育厅凌金发2007年9月安庆市模范教师市教育局、人事局汪宏钟2008年9月安庆市优秀教师市教育局刘俐红2008年9月安庆市优秀教师市教育局林曙光2008年3月安庆市第三届“教坛新星”市教育局鲍焱2008年9月安徽省第三届“教坛新星”省教育厅孙先虹2009年4月安庆市重点项目推进工作先进个人安庆市人民政府招生报名年计划招生数实际人数实际录取数2006年1000123611802007年1200147514622008年10001018939学校社会影响我校办职业教育起步较早，在课程设置、专业建设、学生实习实训、毕业生就业等方面，为全市职业学校提供了不少可借鉴的经验，一直起着示范骨干作用。由于办学思想明确，目标定位准确，办学过程中始终突出“真办职教、办真职教”，强调学生综合素质、专业特长和动手能力的培养，学生就业率高，在当地社会声誉高。1-4-3 学校荣誉与社会声誉 等级 A项 目总 计其 中 租 用学校占地面积100050米20米2学校建筑面积50000米20米2校园布局与利用学校现占地面积150 亩（其中：原二职高10亩，原一职高20 亩，新校区120 亩），总建筑面积约5万平方米，其中实验实训场所建筑面积1.04万平方米，校园布局合理，教学区、运动区、生活区功能分区明显。 2-1-1 占地面积与校园布局 等级 A2-1-2 建筑面积与合理利用 等级 A专任教师 项 人 目数 类别人数学历情况职称情况双师型人数研究生本科专科中职其他高级中级初级无理论课教师基础课72171039244524专业课39138817104小 计1112109474114924比 例100%42.3%36.9%实习指导教师人 数199103664比 例14.6%47%15.8%31.6%61.5%合 计130师生比1：20.4独立制作、运用课件比例62.2% 2-2-1 教师数与师生比 等级 A 2-2-2 学历与职称 等级 A 2-2-3 实践能力与信息化水平 等级 A校 内 实 验 设 备 及 自 开 率专业名称应开个数实开个数主要仪器设备及数量计算机及应用360个324个计算机566台、多媒体教室5个服务器、交换机、扫描仪、刻录机、宽带等设备机电技术应用150个135个钳工工位48个，车工工位20个普通车床20台，计算机120台，配套软件2套电工实训工位48座、汽模室、机械传动室一间，数控实习实训车间8间（数控车床16台，高速数控铣床6台及相关辅助用具）群众文化艺术260个234个钢琴31台、手风琴130台脚踏风琴95台、舞蹈房、音乐室美术室会计150个135个会计模拟室一间宾馆旅游150个135个客房模拟室十四间、餐饮模拟室一间校内实验设备总值设备是否充足、先进应开个数实开个数自开率843万元设备充足、先进程度高1070个963个90%校 内 实 习（实 训）设 备 及 开 出 率专 业 名 称应开个数实开个数主要仪器设备及数量计算机及应用37周37周计算机566台、多媒体教室5个服务器、交换机、扫描仪、刻录机、宽带等设备机电技术应用36周32.4周钳工工位48个，车工工位20个普通车床20台，计算机120台，配套软件2套电工实训工位48座、汽模室、机械传动室一间数控实习实训车间8间（数控车床16台，高速数控铣床6台及相关辅助用具）群众艺术专业30周27周钢琴31台、手风琴130台脚踏风琴95台、舞蹈房、音乐室美术室会计电算化专业30周27周会计模拟室一间饭店服务与管理30周27周客房模拟室十四间、餐饮模拟室一间校内实习设备总值校内设备是否充足、先进应开个数校内外实开 个 数开出率 843万元设备充足、先进程度高163周146.7周90% 2-3-1 校内设备及开出率 等级 A 主要校外实践基地单位名称起始年月主要实践的专业及效果安庆市高琦幼儿园、民族幼儿园、“六一”幼儿园2002年5月群众文化艺术安庆现代彩印公司2005年11月机电技术应用、计算机及应用安庆昆龙电脑公司2004年9月计算机及应用上海申粤轩公司2000年5月饭店服务与管理安庆市煤矿机械厂2002年7月机电技术应用安庆市恒昌精机有限公司2003年7月机电技术应用安庆双益纺织机械公司2004年11月机电技术应用合肥美菱冰箱厂2007年9月机电技术应用、计算机及应用2-3-2 校外实习（实训）基地及利用 等级 A校园网建成时间、覆盖面、联网情况及作用校园网建于二四年，同期与互联网链接，并在“安徽职成教网站”上设有虚拟网页。校园网覆盖校园学习、办公、实验实训场所，运行情况正常。校园网能满足办学需要，教职工能够利用信息技术开展教育教学和管理活动，广泛获取和处理信息资源。教学用计算机配置、数量、生均台数各类用于教学计算机566台，学历教育在校生生均0.2台。电子阅览室2个，同时配有扫描仪、刻录机等设备，教师办公室均配备计算机。多媒体教室个数及主要设备多媒体教室5个，拥有座位1000个，有控制台、投影仪、大屏幕、实物投影仪、电脑、VCD、音响功放、录像等成套设备。2-4-1 网络建设与利用 等级 A2-4-2 教学用计算机 等级 A2-4-3 多媒体教室 等级 A图书馆藏书总量10万册其中印刷图书9.72万册其中电子读物0.18万册报 纸70种期 刊240种电子阅览室计算机30台管理、借阅服务等情况管理规范、借阅正常、服务质量高。2-4-4 图书资料与借阅使用 等级 A体育工作及场地、设 施 、设备的数量体育设施完善，管理网络健全。学校有300 m、200 m、160 m环形跑道体育场各一处，8个标准篮球场（排球场），各类体育设施、器材齐全，有6名体育教师，早操、眼保健操、课外活动均纳入课时计划，每年定期召开田径运动会、广播操比赛、高一新生军训和各种球类比赛。体育教师数6人环形跑道300 m、200 m、160 m，质地：水泥、煤渣2-5-1 体育设施及体育工作 等级 A 教学设施符合卫生要求，卫生机构名称、人数，有无食物中毒 学校成立了“体、卫工作领导小组”，对卫生安全工作常抓不懈。建立了完善的卫生管理网络。制定了卫生防疫与食品卫生工作条例、安全工作应急预案、学生食堂管理制度等。教学设施符合卫生要求，有学生食堂4个，工作人员12人。学校配备有校医室，专职校医2名，每年对学生体检一次。校同总务处每天对学校食堂及饮食卫生等进行检查并记录在案，由于学校卫生工作管理规范，有序，未发生过食物中毒事件。我校把学生心理健康教育纳入班主任工作和学校日常工作计划中，学校制定了各类卫生事件、安全应急事件预案。近五年来没有发生一起公共卫生事件和安全责任事故，是市级“安全文明校园”。2-5-2 卫生设施及饮食安全 等级 A近 三 年 经 费 来 源、数 量 及 使用学校系财政全额拨款单位。各项公用费用、教师工资均足额按时到位。近几年来，市政府、市教育局多方挤出资金支持职教中心的建设，新校区一期建设就投入资金七千万元。由于上级主管部门重视、支持，经费来源渠道多且稳中有升，能充分满足学校办学和发展的需要。学校近五年用于改善办学条件的经费帐目清晰、使用合理。2-6-1 经费来源与使用 等级 A 校企联合办学 校企联合办学是我校长期坚持办学的路子之一。我校于上世纪八十年代即开始与安庆市商业、金融、环保、机械、电子等企业联合办学，成效显著。2000年以后，我们又与安庆市恒昌机械制造有限公司、安庆市双益机械制造有限公司签订新的校企联合办学协议，学校以合作用人单位为实习实训基地，校企双方互相聘请客座教师（技术指导），探索“订单式”培养，“菜单式”教学、“产教结合”的新路子，效益显著。3-1-1 校企联合办学 等级 A城 乡 （ 东、西 部 ） 联 合 办 学充分发挥省级示范学校的骨干作用，用2+1（二年在校学习实训，最后一年到用人单位顶岗实习）的培养模式，与县、乡职业学校城乡联合办学。先后与望江县职教中心联合办“少儿教育艺术”专业班、与革命老区岳西县来榜职业中学联合办学，并帮助他们建成计算机房。 3-1-2 城乡联合办学 等级 A产教结合机构、工作及成效学校成立了产教结合工作领导小组，招生就业处为常设机构，教研室、教导处参与其中。选定校办工厂（安庆市煤矿机械厂）作为定点研究对象，工厂为学生提供实习实训场所、为学校选派客座教师；学校选派专业教师进工厂，参与工厂管理、技术指导。多年的合作，不仅为我们拓宽了产教结合的道路，也为工厂创造了良好的经济效益。3-1-3 产教结合 等级 A弹性学制、学分制工作进程经过长期探索联合办学、产教结合办学的实践，我们对教育教学进行了相应的改革。我校率先在安徽省中等职业学校开展弹性学制和学分制的研究，制定了学分制实施方案以学习者为中心，强化职业能力培养，进一步推动职业教育教学制度创新，探索弹性学习制度。从2006级机电技术应用专业、计算机及应用专业开始试行学分制。3-1-4 弹性学制与学分制 等级 A人事制度、分配制度改革自1994年“四制”改革以来，学校积极推进内部管理体制改革，全面实行了校长负责制、目标责任制、全员聘任制、结构工资制。各项规章制度，交工会代表大会讨论通过执行，并根据实际情况不断完善、充实。中层管理干部、年级组长、班主任和科任教师全部竞争上岗，签订聘任合同，工作实绩与月考勤津贴和年终奖金挂钩。学校内部激励机制健全，在“公正、公平、公开”的原则下，校务公开，民主管理，科学决策。2007年6月被评为“安徽省厂（事）务公开民主管理先进单位”。3-2-1 内部激励机制 等级 A与国外合作办学学校重视对外合作与交流，积极参加教育部组织的中德师资建设“三百”计划。数控专业课教师程例、校长吴雪恩两同志先后赴德国培训、参观学习，并在工作中成功运用国外经验。如强化师生动手能力的“两个半制度”（学生半天实训，专业课教师每周半天到工厂实践）的运用。为学校可持续发展，积极探索与国外中等职业学校师生交流、互访以及合作办学的可行性。3-2-2 与国外合作办学 等级 C学校领导班子职 务姓 名 性别年龄民族党派学 历职 称任现职前身份及任职年数主 任吴雪恩男47汉中共本科中高任一职高校长七年副主任彭国萍女54汉中共本科中高任二职高校长四年副校长孙先虹男46汉中共本科中高注：负责新校区建设副校长叶 峰男51汉中共本科中高注：西区负责副校长洪一钧男46汉中共本科中高注：南区负责学校开拓创新简述 校领导班子不断加强思想作风建设，坚持集体领导、团结协作，做到科学管理、民主决策；不断加强业务水平学习，成为业务水平高，法制意识强，有高度的事业心、责任感，具有正确的教育思想和开拓精神，在各方面工作中都能起榜样作用的高素质领导班子。全校教职工总数143人中层科室、部门数5个 项目 人数职务人数性别年 龄学 历职 称男女30下31|4041|5051上研究生本科专科中职高级中级初级无中层正职108227182811中层副职32121321教务科长姓 名性别年龄所学专业学 历职 称任职年数戴声虎男46化学本科中高4年游茂萍女46英语本科中高4年管理队伍建设中层以上管理人员竞争上岗，优化工作机制，强化岗位责任，提高工作效率。教导处、教研室，教育教学工作有声有色；办公室，教育行政工作有条不紊；招生就业处确保就业安全，提升就业质量，招生就业工作进展顺利；总务处，严格财经纪律、规范收费、教育教学服务等工作到位，已形成一支团结协作、乐于奉献、善于学习并能创造性开展工作的中层干部队伍。3-3-1 管理队伍建设 等级 A近三年师资队伍建设（培养培训方式、项目、人数等）主干专业带头人姓名性别年龄学历职称所任课程主要成果或荣誉程例男45本科中学高级机械全国师德先进个人、省师德标兵和“五一”劳动奖章获得者、市机械学科带头人杨华滨男38本科中学高级机械多次辅寻学生参赛获奖、市级优秀教师、市机械学科骨干教师、编写校本教材李敏女38本科中学高级机械市机械学科骨干教师董金栋男44本科中学高级计算机多次辅导学生参赛获奖，参与省、市级专业课教学改革王璟女36研究生中学一级音乐研究生在读方德生男54本科中学高级电工参与省、市级各类电工、电子、计算机教学改革鲍焱女36本科中学一级美术、手工省、市两级“教坛新星”林曙光女40本科中学高级会计市级“教坛新星”方天禧女37本科中学二级礼仪省优秀班主任李皖黔男51本科中学高级数学市级骨干教师洪一钧男46本科中学高级英语市级“教坛新星”近三年来，学校加大了对教师培训、培养和继续教育的力度。对专业课教师队伍建设制定了详尽计划，在定员、定期参加实践、挂职锻炼、支教等方面做了详尽的规定。学校规划每年拿出30万元经费，专门用于专业课教师进修培训。目前，在职读研究生4人，教师全员参加继续教育，共有38人（次）参加省级以上各类培训。其中：有2人次赴德国学习先进的职业教育理念和专业教学法，国家级各专业培训9人次（程例、胡绪林、吴杰、李敏、杨华滨、方天禧、张琪、鲁爱玲、朱斌兵、），省级各专业（学科）培训27人次（吴逸灵等）。现有市级以上教育行政部门命名的“名师”16人次。其中：有2人（何琴、鲍焱）为省级“教坛新星”；有4人（闻宝林、鲍焱、洪一钧、林曙光）为市级“教坛新星”；有1人（程例）为市机械学科带头人；有3人（杨华滨、李敏、李皖黔）为市级学科骨干教师；有6人（鲁爱玲、吴杰、鲍焱、杨华滨、林曙光、王伟新）为市级“教学能手”。3-3-2 师资队伍建设 等级 A德育工作与德育课改革任课人数德育教研室主任姓名学历职称任德育课年限7人凌金发本科中高12学校成立了德育工作领导小组，形成了校长、教导处、团委、年级组、班主任和心理健康教育教师为主线的德育教育网络。德育工作和德育课教学突出时代特点，根据学生情况制定具体的德育工作措施，有针对性和实践性，如对学生的在校行为实施“千分制”量化管理。德育课教学主要渗透爱岗敬业，职业道德，择业就业、心理健康的教育，符合中职学生的特点进行不断改革。2007年，我校组织师生参加了由省教育厅统一组织安排的“中等职业学校学生思想道德状况与德育工作座谈和问卷调查”活动，此次调查结果表明，正是由于学校对德育工作的重视，学生的整体思想道德状况良好，学校德育工作基本载体和能力建设能得到师生的充分肯定，良好的校风得到进一步巩固和提升。3-4-1 德育工作与德育课 等级 A校园文化建设与安全教育工作重视校园文化的建设。学校处处都有醒目的教育提示语、编辑一职高刊物，注重环境育人，文化育人，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，使学生时时处处都能接受教育；同时利用大会、晨会、报告会、团课、演讲比赛、班会课以及向灾区捐款等多种形式，对学生进行爱国主义教育和法制教育；教导处、团委、学生会组织开展大量丰富多彩的第二课堂，如舞蹈、美术、手风琴、计算机第二课堂等。学校每年开展内容丰富的文体活动，一年一度的秋季运动会和文艺汇演已形成惯例，另外还不定期开展篮球赛、排球赛、演讲赛、卡拉OK比赛等，丰富了学生们的课余生活，开拓了学生的视野。校园文化氛围浓厚，陶冶了学生的情操。另一方面，学校还引进企业文化，注重培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳、热情乐观、善于沟通、团结合作的职业素质，提升学生的就业适应能力和工作能力。安全工作，常抓不懈。学校形成了健全规范的安全工作网络，聘请了法制副校长、法制辅导员，制定完备的安全工作制度。先后制定了学校安全工作条例、安全工作应急预案、学生安全行为公约、体育活动安全要求、每学期与班主任签订安全工作责任书，并设立安全奖予以激励和监督。通过强化对学生行为规范、文明习惯的培养和教育，杜绝了校园内各种不良行为。具体落实对学习有困难、品行有缺陷学生的转化和帮教工作，引导全体学生将精力都投入到学习之中。学校安全、文明、稳定，近五年来，学校办学零投诉，安全责任零事故，学生违法零记录，是市级“安全文明校园”。3-4-2 校园文化与安全教育 等级 A职业指导与就业服务工作学校成立了就业指导办公室，由招生就业处负责安排日常工作，开设了就业指导课。学生毕业前都要集中进行就业指导再学习、再培训教育，引导学生树立正确的职业理想和职业道德，全面提高学生素质和职业能力，为学生就业、创业和升学提供指导和帮助。同时成立的就业服务中心负责具体工作，全校全员参与，积极为毕业生提供就业创业服务，效果显著。我校各专业毕业生一次性就业率达95%以上。3-4-3 职业指导与就业服务 等级 A近三年专业建设为适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化，学校三大主干专业都进行过2次调查、论证，适时对教学计划进行慎重的滚动修改，目前机电技术应用、计算机及应用和群众文化艺术专业已成为市级示范专业，机电技术应用专业已作为省级重点专业申报，新建数控技术应用专业申报了省级重点建设“实习实训基地”项目，并申报了中央财政支持的“数控技术职业教育实训基地”建设项目。3-5-1 专业建设 等级 A近三年课程体系及内容改革课程体系和课程内容不断改革和优化，各专业都建立了新的适应市场经济和技术进步的课程体系，在打好文化课基础的同时，加大对专业课的调整力度。探索适度减少部分文化课课时，增加部分专业课课时，并考虑新设一些专业课科目；完善“宽基础、活模块”（高一、高二年级实行基础教学，高三再根据市场要求组建新的模块）。各专业教研组织积极编写与培训相适应的校本教材，2008年，校机电教研组各专业课教师，结合学生的实际和对自己多年教学的反思，编写了机械基础、车工工艺与实训教程、钳工工艺与实训教程、公差与配合、Auto CAD 项目式课程、数控车床项目实训教程系列校本教材。本套教材具有较强的针对性，突出了理论教学和实训操作相结合的特点。受到有关方面的关注。 改革和创新，强化了学生实践能力和动手能力的培养，使学生熟练掌握各自的专业技能，95%以上的学生都能通过考试获得职业资格证书或技能证书等级，在市级以上中等职业学校各项技能大赛中更是崭露头角