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1 / 3 给年轻班主任的建议读后感 给年轻班主任的建议读后感 本书作者是张万祥先生，全书共分成 7 个章节， “ 这样管好一个班 ”,“ 与学生相处的艺术 ”,“ 做一个有智慧的班主任 ”,“ 一个学生，一个世界 ”,“ 借助家长的力量 ”,“ 换个思路做德育 ”,“ 做个够专业的班主任 ” 。里面没有枯燥的理论，更多的是一个个鲜活的例子，读后我受益匪浅。 做为一名班主任，要懂得用行动去引导班集体。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶引导和潜移默化的影响，学 生总是把教师看作是学习、模仿的对象。班主任是学生在学校中接触最多的人，因而班主任的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里、记在心里，模仿在行动上。所以，班主任需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。你要把学生造就成一种什么样的人，自己就应当是这样的人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己就必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己就必须谈吐文雅，远离粗俗。书中开学第一天，用整洁芳香的教室迎接学生的作者写到 “ 班主任亲自打扫一次教室，本身应该很平常，劳动量也不大 ，身体也能承受，但其效果与影响力远胜于劳动本身。它的意义在于，使学生感受到了班主任以身作则，2 / 3 为人师表，言传身教的一面，这种身体力行的示范就是一种无声的表态，就是一种目标的定格，也是一种在起初就开宗明义地面对班级，面对学生的承诺：师生是平等的，地是可以扫干净的，我们的班级是可以建设得更加美好的，从我做起！ ” 在班级的日常事务中，班主任一定要时刻注意自己的一言一行， “ 慎于言，敏于行 ” ，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人 ，以博大的胸怀去包容人。只有这样，才能树立良好的榜样形象，才会使你的学生处处以你为楷模，学习你、模仿你、尊重你。 班主任在工作中还应该处理好与学生、科任老师、学生家长的关系。与学生相处，班主任应该是严厉的师长，还是平等的朋友。做学生的良师益友，必须走进学生们的世界，开启他们的心灵之窗，从心理上做他们的知心朋友，让学生从心底接受你的教育。书中提到了 “ 一个学生，一个世界 ” ，就是告诉我们身为班主任，一定要关爱每位学生，一定要成为用心做事的人，责任心极强的人，内心充满大爱的人。 班主任还要做好和各任课老师的沟通 及协调。班级管理工作 ,除了需要班主任认真组织、具体指导、严格管理以外 ,与科任老师的集体教育也是密不可分的。因此 ,班主任除了要发挥其主导作用的同时 ,还要处理好学生与科任教师的关系。书中班主任要协调好任课老师和学生的关系一故事中，3 / 3 就讲述了班主任科学地处理学生与科任老师关系的故事。调动科任老师管理班级的积极性 ,是做好班级管理工作 ,提高教
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