《交通问题带来的思考》优质课教案.docx

交通问题带来的思考优质课教案 苗卫卫教学目标： 1了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题和对生活、环境的影响。 2面对交通拥挤、交通事故这两大问题，引发学生的思考。想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。 3让学生知道汽车的发展，要建立在保护环境和节能的基础上。 4.懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命，文明交通。 5.激发学生保护环境的意识。 教学重难点: 1通过交流，引发他们进一步对交通事故带来的问题的思考，懂得要遵守交通规则、秩序的重要性,教育学生珍爱生命，热爱生活。 2通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 教学过程：一、 创景激趣： 同学们：你们知道每年的9月22日是个什么日子吗？每年的9月22日是世界无车日。设定这个“无车日”正是因为人们已经意识到交通在给我们的生活带来方便的同时，也引发了一系列的问题。这节课就让我们一起关注身边的交通问题，探讨这些交通问题给我们带来的思考。（板书课题） 二、 自主探究，合作学习： 以小组合作的形式解决以下问题： 1.交通带来了哪些问题？ 2.分析产生问题的原因及危害。 3.探讨解决问题的方法。 要求：每个人要充分发表自己的意见，认真倾听并思考别人的发言。组长组织并记录。 三、汇报交流，排疑解惑 1.交通拥堵 原因：上下班集中，车多，不遵守交通规则等。 解决办法：错时作息，避开高峰；限号出行。 2.汽车污染 “噪音”：汽车噪声包括喇叭、发动机、轮胎与地面摩擦的声音等。汽车噪音让我们心烦头疼、听力、记忆力减退、失眠头晕、情绪不稳定，甚至产生高血压、糖尿病等病症。 解决办法：安装“汽车彩铃”。 “尾气”： 危害：引起呼吸道感染和哮喘，损伤眼睛、制造酸雨、酸雾、引起慢性铅中毒等。 解决办法： 让汽车“食用“清洁无污染的燃料。 生产出新型电池汽车。 高科技为汽车降污。 新燃料电池进入汽车。 天然气燃料汽车。 磁悬浮列车。 关于磁悬浮列车你知道些什么？（高速、安全、平稳，不污染环境、节省能源。2003年1月1日，我国第一列磁悬浮列车在上海试运行，它的最高时速达400千米。） 3.交通事故 危害：交通事故的发生，令多少人瞬间失去了生命，多少孩子失去了父母，多少夫妻阴阳相隔，多少人白发送黑发，多少人终生与病床相伴。 原因：酒驾、超速、超载、疲劳驾驶、闯红灯、逆行、抢行等。 小结：正像同学们所说的，大部分交通事故归根结底，是因为司机或者行人没有遵守交通规则。 解决办法：加大对违章行为的处罚力度；张贴警示语；利用科技手段对违章行为进行监测；做到违法必究。 据统计，全国公路交通事故每天可达近2000起，你想对开车的叔叔阿姨们说些什么？ “车好路好，安全最好”“三双筷子三只碗，爱妻娇儿盼团圆”“树立交通文明意识，自觉维护交通秩序”“关爱生命，安全出行”“生命至上，安全第一” 听了同学们的话，老师相信这些叔叔阿姨们一定会提高交通意识，懂得珍爱生命，文明交通。（板书“珍爱生命”“文明交通”） 那么作为新一代的少年儿童，我们应该怎么做呢？ 不在汽车间穿行；不骑自行车上路；不乘坐三无车辆等。 四.回归教材，评价小结 同学们说得都很好，希望能落实在行动中。下面我们打开课本把课文好好读一读，想想这节课都学了些什么，自己会了吗？ 问：通过本课学习你知道了些什么？ 学生回答（我知道了汽车的发展应建立在环保和节能的基础上；每个人要珍爱生命，文明交通。 五、巩固应用，拓展延伸 辨一辨： 1.小明小强小刚3人是好朋友，每次上学他们都手拉手肩并肩一起走。（） 2.在路上边走边拍球。（） 3.小明最喜欢在爸爸开车接他回家的路上和爸爸交流一天的学习情况。（） 我会填： 1.随着社会的发展， （交通事故 ）已成为一大社会公害。 2.汽车污染主要是指（汽车的尾气、噪声和废弃物,是造成环境污染、危害人类的三大问题,机动车辆,特别是汽车,不仅会消耗空气中大量的氧气,还会排放出大量有毒气体.在汽车尾气中含有大量的一氧化碳、碳、氢、铅等有害物质）。 3.21世纪人类理想的交通工具是（磁悬浮列车），它的特点是（是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、不燃油、污染少、价格便宜等优点）。 为了减少汽车造成的危害，我想对 汽车设计者说（请设计环保无尘低噪声的汽车）， 司机说（请不要随便鸣笛，减速慢行）， 行人说（请珍爱生命，文明交通）， 交警说（请严格执法，维护交通秩序）， 自己说（珍爱生命，文明交通）， 每一个人说（绿灯可以再等，生命不能重来）。 六、总结： 同学们，通过对课文的学习，懂得交通的发展，给社会带来的负面影响；知道汽车的发展，要建立在保护环境和节能的基础上，同学们要从小树立环境保护意识，自觉遵守交通规则。希望大家把今天了解到的交通问题告诉自己的家人、朋友，带动他们