《自尊是人人都需要的》导学案

1 / 8 自尊是人人都需要的导学案 自尊是人人都需要的导学案 【教学目标】 1、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。 2、知识目标：了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现。 3、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。 【教学重点】 正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。 【教学难点】 正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。 【知识链接】 20 世纪初，徐悲鸿在欧 洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说： “ 中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！ ” 徐悲鸿义愤填膺地回答：“ 那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！ ” 一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成2 / 8 就，是那个洋人远远不能及的。 解说：神舟七号，带着梦想起飞在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的 “ 神舟 ” 七号载人航天飞船于日时 10 分发射升空。在顺利 完成空间出舱活动和空间科学实验任务后，于月日安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。这是我国航天科技领域的又一重大胜利，再次显示了中华民族的非凡智慧和伟大创造力，这是中国在这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。 “ 神舟 ” 七号载人航天飞船成功发射，全球中华儿女无不为之振奋、感到自豪。许多人情不自禁为祖国的日益强大而欢呼雀跃。 解说：北京奥运、百年 圆梦从 1908 年 10 月天津南开大学的师生们被激发出 “ 中国什么时候才能举办奥运会 ”这个梦想到 XX 年 8 月 24 日北京奥运会隆重开幕，我们走过了整整 100 年的追梦旅程。 204 个国家 11468 名运动员参加，132次创造 85项奥运会记录和 43次创 38项世界记录，场馆、奥运村、交通运输和赛事组织得到一致的高度赞扬，中国以金牌数 51 枚，银牌 21 枚，铜牌 28 枚， 100 枚奥运奖牌实现了历史性突破的北京奥运会必将铭刻在奥运历史上，必将永远铭记在每个中国人的心中。 16 天浓缩五千年。北京的微笑3 / 8 已印在奥林匹克的记忆中，让世界读懂中国 ，我们努力了解国门之外的世界，触摸到整个世界的脉搏 “ 我家大门常打开，开放怀抱等你 ” 解说：奥运健儿、扬威温哥华 XX 年 2 月 13 日至 3 月 1日，第二十一届冬奥会在加拿大温哥华举行。经过 16 天的大战，在本届冬奥会上，中国代表团摘取了 5 枚金牌、 2 枚银牌和 4 枚铜牌，金牌数、奖牌数分别创、平历史最好成绩。其中短道速滑女队表现最为出色，她们一举包揽了 500 米、1000 米、 1500 米和 3000 米接力全部四枚金牌，队长王濛更是勇夺三金，成为本届冬奥会的多金王。 花样滑冰项目上，中国队同样取得了历史突破，申雪 /赵宏博携手 18 年后和队友庞清 /佟健包揽了双人滑前两名，打破了中国花滑冬奥会无金的坚冰。此外，女子冰壶摘铜、女子单板滑雪 U型池获得第四，均是中国代表团的历史最好成绩。 解说：国庆盛典一首继往开来的壮丽史诗共和国迎来第 14 次盛大阅兵。大阅兵共展示 56 个方（梯）队，其中徒步方队 14 个，装备方队 30 个，空中梯队 12 个。参阅人员超过 8000 人，参阅装备 500 余台，参阅飞机 150 余架，将展示 52 型主要装备，全部是国产装备，大部分是首次参阅。其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息化装备。 论语中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个4 / 8 真正的 “ 士 ” ，孔子说 “ 行己有耻 ” 是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 阅读教材 ()“ 耻辱戒指 ” 和 “ 格林尼亚 ” 的故事： 观察教材 ()图片： 【分组探究讨论】 1、思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 2、对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ 3、在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为； 我的建议被老师采纳后，当众受到表扬时，我会； 父母、老师当众训斥我时，我会； 有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会。 思考 1：自尊的表现有哪些？ 思考 2：什么是自尊？ 4、思考 1：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？ 思考 2：你被人尊重最难忘的经历是什么？ 思考 3：如何正确面对不如意？ 5、思考 1：耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？ 思考 2： “ 耻辱戒指 ” 的故事给我们那些启发？ 思考 3：格林尼亚的行为说明了什么？给我们有什么启示？ 5 / 8 6、思考 1：你认为他们的言行反映了什么心里？ 思 考 2：你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题？ 思考 3：在我们的现实生活中，哪些行为是爱慕虚荣的表现？ 思考 4：虚荣心产生的原因？ 【中考链接】 一、单项选择 精挑细选显真知（每题有且只有一个正确答案） 1 、 自 尊 是 快 乐 的 ， 源 于 我 们 从 中 可以 （） A、获得物质利益 B、赢得别人的奉承 c、体验自己是有价值的 D、抬高自己的社会地位 2 、 富 有 自 尊 的 人 对 待 自 己 的 不 足 和 缺 点会 （） 逃避它们，学会保护自己 有耻辱心，通 过努力将缺点转换为优点 不气馁，不灰心、不放弃 看得起自己，相信自己，尊重自己 A、 B 、 c 、 D 、 3、当受到赞扬时，我们会感到分外高兴；当受到批评时，我 们 又 会 感 到 十 分 难 过 。 这 是 因 为 ， 我 们有 （） A、生存、安全等方面的需要 B、自己的虚荣心 6 / 8 c、维护自己名声、形象、荣誉等的自尊的需要 D、克服困难的自信心 4 、 青 少 年 自 尊 的 特 点有 （） 渴望表现自己 关注自己的形 象 要求他人尊重自己 注重自己的言行举止 A、 B 、 c 、 D 、 5、 “ 人的一切都应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。 ”这说明我们每个人都要 （） A、关注自己的形象 B、追求心灵美和仪表美的和谐统一 c、追求自身的仪表表 D、大胆表现自己，显示自己的才华和能力 6、在日常生活中通常我们在遇到以下事件时，会产生不同的感受：父母喜欢你，老师欣赏你，我们的感受是自豪；做班干部，威信很高，我们的感受是自信；当学习成绩很优秀时，我们的感受是快乐；你自认为长得不好看，同学也在为你的丑嘲笑你 ，你的感受是痛苦。这些都说明（） A、随着年龄增长，自尊心增强了 B、沉重的耻辱感对我们的成长是非常不利的 c、有些人非常希望得到别人的尊重和欣赏 D、自尊和被人尊重都是快乐的 7 / 8 二、情境分析 场景一：注重仪容 小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有系好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。 场景二：名牌 小明学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双 。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小明感到很快乐。 场景三：当众批评，我很难受 这天，小强放学后又踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。小强的父母看到小强又迟到回家，很生气，当着众人面就批评小强，还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一列出来，小强觉得很难受，很没面子。 场景四：受到表扬，我很高兴 小华在这次期中考试中，语文、数学、英语都