《动物微生物学》复习题.doc

1、微生物的特征是：个体微小、结构简单、繁殖迅速、分布广泛。微生物的定义：个体微小、结构简单或无细胞结构、能在适宜的培养基上生长繁殖的生物。研微生物的目的意义：研究微生物与畜禽疾病的关系，并利用微生物与免疫学的知识和技能来诊断、防治畜禽的疾病，保障畜牧业的发展，避免农畜产品危害于人类的健康。2、测量细菌大小的量度单位是um。测定病毒大小的量度单位是nm。3、细菌数量增加数量最快的时期是稳定期。细菌数量最多的时期是衰老期。细菌活菌数量最多的是稳定期。4、细菌的繁殖方式是裂殖。芽殖是无性繁殖。酵母菌的主要繁殖方式芽殖5、细菌在液体培养时形成菌膜是由于纤毛粘附。6、高压蒸汽灭菌其温度为121。干热灭菌其温度为180。杀菌能力最强的紫外线其波长为25307、微生物在各层土壤中的分布是不均匀的，在离地面10-20cm数量最多 。8、正常动物肠道中含有大肠杆菌。动物胚胎时期的消化道是无菌的。9、细菌的基本形态是球状、杆状和螺旋状。10、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核体及其他内容物。11、细菌的呼吸类型是厌氧呼吸、需氧呼吸、兼性厌氧呼吸。12、细菌生长所需要的营养物质有：除水之外，还有有碳源、氮源、矿物质、生长因子、气体等。细菌生长繁殖的条件是需要营养条件、温度、渗透压、气体、PH值等。真菌的生长繁殖条件是需要适当的：营养需要、温度、氧气、湿度、渗透压和PH值13、细菌的合成代谢产物有热原质、毒素、色素、抗生素、维生素、芳香物质、热等。14、增强微生物毒力的方法有：通过易感动物等。15、减弱微生物毒力的方法有：通过长期人工培养、适当提高培养温度、通过非易感动物、于培养基加入特殊化学物质等。16、细菌的典型生长曲线包括：适宜期、对数期、稳定期、衰落期。17、细菌毒力的大小与哪些因素有关侵袭力（包括各种酶）和细菌所产生的毒素。18、引起传染病的因素有（1）病原微生物的毒力和数量；（2）传染途径；（3）易感动物；（4）外界环境条件。19、细菌的分类依据是根据形态学特征；营养类型及生活方式；培养特性；生理生化特性，对抗生素及其他化学药物的敏感性；对噬菌体的敏感性；抗原构造；病原性；遗传学特性。20、细菌细胞壁的功能有保护菌体、支撑鞭毛。21、细菌细胞内主要的化学元素是C、H、O、N22、青霉素对革兰氏阳性细菌的作用主要是抑制粘肽的合成、抑制细胞壁的形成23、需氧呼吸分解物质彻底、终产物可达二氧化碳和水24、细菌细胞的特殊结构有芽孢、荚膜、鞭毛、纤毛25、化学因素对细菌的影响包括的物质有碱类、酸类、氧化剂、醇类、醛类26、细菌荚膜的形成条件：一般在动物体内和含有大量糖分或血清的营养丰富培养基中形成。荚膜：某些细菌，在其生活过程中，向细胞壁的外面产生一种粘液样的物质，包围整个菌体，称为荚膜。27、芽孢：某些细菌，在生长发育的某一阶段，可以在菌体内形成一个内生的孢子，称为芽孢。芽孢的形成条件：一般在细菌生长旺盛之后，培养基中一些主要营养物质耗尽时形成。芽孢的特性：对高温、低温、干燥、化学药品有强大的抵抗力；折光性强，不易染色等。29、质粒是一小段双链环状DNA，可独立复制遗传，并能传递给其他菌体。30、水的自净是指被污染的水源，通过天然的物理、化学及生物等因素的综合作用，而达到净化的过程。31、防腐是指利用化学物品或其他方法阻止微生物繁殖和发育。灭菌：杀死一切病原微生物和非病原微生物及其芽孢和孢子，使物体上无任何活存的微生物。消毒：应用物理或化学方法以杀死物体上某些病原微生物，而对非病原微生物及其芽孢、孢子的作用并不要求。无菌：无任何活体的微生物存在。32、正常菌群是指寄生在动物体而对动物无害的细菌群。菌落：由一个细菌或其他微生物在固体培养基上生长繁殖长成肉眼可见的群体。侵袭力：微生物突破宿主机体防卫屏障，侵入宿主活组织并在其中发育繁殖并广为扩散的能力。传染：病原微生物侵入动物机体，但不能大量生长繁殖，动物不表现临床症状，微生物甚至长期逗留在动物体内，这种状况称为传染。细菌的L型：是细菌自然形成或经诱导处理形成的、没有细胞壁或细胞壁缺损的细胞变型。原生质体：用化学方法除去细菌细胞壁，只剩下胞浆膜包围的球状或近球状的个体。1、支原体能形成“油煎蛋状”菌落2、螺旋体没有鞭毛也能运动。3、立克次氏体主要通过节肢动物传播。1、支原体的特点有可以人工培养、含DNA和RNA、有核质、可被抗生素抑制、具有多形性2、放线菌多数为腐生菌、多数为好氧菌、菌落呈放射状3、立克次氏体是多形态的微生物、革兰氏阴性、为专性寄生物1、支原体在人工培养基上能生长繁殖。2、螺旋体菌的运动依靠的是轴丝的摆动。3、立克次氏体只能在活细胞内寄生。1、酵母菌是单细胞微生物2、螺旋体为单细胞微生物3、霉菌是多细胞微生物4、曲霉（真菌）的菌丝有隔膜1、除酵母菌的真菌都是多细胞的微生物。2、酵母菌和细菌在个体形态上非常相近。2、霉菌的繁殖方式有分生孢子、孢子囊孢子、厚壁孢子、节孢子、芽孢子等。4、真菌的分离方法有：菌丝分离；孢子分离；组织分离等。1、一种生物从另一种生物获取其所需的营养并赖以为生，并对后者呈现损害作用称为寄生。共生：两种或多种生物相处时，彼此互不损害而互为有利者。互生：两种或多种生物相处时，彼此互不损害也互不有利者。拮抗：一种生物在其生长过程中，能产生一种对它种生物呈现毒害的物质，从而抑制和杀死它种生物。5、噬菌体：寄生于细菌、真菌、放线菌等的一类病毒。1、病毒的繁殖过程包括：（1）吸附、（2）核酸进入（3）病毒部件的形成（4）病毒子的装配与释放。1、干扰素是非特异性抗病毒感染。1、病毒干扰类型：同身干扰、同种干扰、异种干扰、缺损型干扰。1、病毒的培养方法有：动物接种、鸡胚培养、组织培养。1、通常使用血琼脂平板来分离病毒。（错误；病毒不能在人工培养基上生长）1、淋巴结是外周免疫器官。胸腺是中枢免疫器官。3、哺乳动物最主要的血清免疫球蛋白是IgG。1、动物血清中含有的免疫球胆白IgA、IgG、IgM、IgE2、下列哪些是免疫活性细胞T淋巴细胞、B淋巴细胞3、抗体按化学结构分成IgA 、IgD、IgE、IgM、IgG免疫球蛋白的种类有哪些，其性质是什么：IgG：是哺乳动物最主要的血清免疫球蛋白。有抗菌和抗病毒作用也能中和毒素，使其失去活性，在体液免疫中效果最为显著。IgM：当抗原刺激后，血清中最早出现的免疫球蛋白，在补体的参与下能使细胞裂解。IgA：有抗菌和抗病毒作用，可以通过乳汁传给幼畜。IgD：目前仅在人血清中发现。IgE：是一种致敏抗体，无抗感染作用，也不能固定补体，IgE容易牢固地吸附在细胞的表面，当与相应抗原结合后引起过敏反应。4、影响抗体产生的因素有抗原数量、接触次数、抗原的物理状态、动物机体状态、剂量5、存在于体液中的非特异性抗微生物物质有补体、溶菌酶、干扰素6、抗体具有的生物学活性有与相应抗原结合、激活补体、结合组织细胞、调理作用、具有抗原性。1、特异性免疫是是受到刺激后动物所形成的，非先天1、免疫的功能有防御传染；自身稳定；免疫监视。2、构成机体非特异性免疫的因素有屏障结构及组织的反应性、吞噬细胞的吞噬作用、存在于正常体液中的抗微生物物质。3、抗原的性质有异物性、分子胶体性、特异性。4、特异性免疫的发生过程包括致敏阶段、应阶段、效应阶段。7、变态反应有四种类型：I型过敏反应；II型细胞溶解反应；III型免疫复合物反应；IV型迟发型变态反应。1、沉淀反应是胶体状态的可溶性抗原与相应抗体结合后，在电解质的参与下，抗原抗体结合物而形成。2、凝集反应受是否在操作中振荡的影响。1、抗原抗体反应的特点有（1）特异性和交叉性、（2）最适比和带现象（3）反应的多样性（4）反应的敏感性（5）受多种条件的影响。2、影响血清学反应的因素有（1）电解质、（2）PH值（3）温度（4）振荡（5）杂质。1、以噬菌体为媒介，使细菌的遗传物质从一个细菌转移到另一个细菌的过程，称为转导。2、微生物的基因发生了基因突变是可以遗传的。1、微生物的常见变异现象有（1）形态上的变异、（2）结构上与抗原性的变异（3）毒力上的变异（4）代谢上的变异（5）菌落变异等。1、葡萄球菌的细胞壁经水解后，有一种沉淀原，称为蛋白A2、肺炎球菌的一般特征是有荚膜3、葡萄球菌的一般特征是不运动1、鼻疽杆菌的微生物学特征是无芽孢2、下列何种细菌具有暴烈发酵的特征魏氏梭菌3、分离结核杆菌时常用甘油琼脂培养基。4、分离病原细菌时，其培养温度是37。5、螺旋体的运动依靠其轴丝6、在明胶穿刺中呈试管刷状生长的是丹毒杆菌7、下列哪些微生物可以在人工培养基上生长支原体8、在含0.5%U/ml的青霉素的液体培养基中生长，其菌体呈串珠状是炭疽杆菌9、对病原微生物细菌的保存常在-20。10、分离葡萄球菌时常用含7.5%NaCl的普通琼脂培养基。11、分离霉菌时，其培养温度是25。12、Ascoli氏反应是检测炭疽杆菌13、绿脓杆菌是属假单胞菌属14、DNA病毒主要在细胞核产生包涵体。15、下列细菌中，能运动的是破伤风梭菌16、与炭疽杆菌在形态上相似的细菌是蜡样芽孢杆菌17、形态呈鼓棰状的微生物是破伤风梭菌1、李氏杆菌、狂犬病病毒引起动物神经系统的疾病。2、葡萄球菌、链球菌、棒状杆菌引起动物化脓性疾病。3、下列哪些微生物引起动物肠道疾病大肠杆菌、沙门氏菌4、下列哪些微生物是革兰氏阳性菌葡萄球菌、丹毒杆菌1、马立克病病毒是属于疱疹病毒2、新城疫病毒是单股RNA病毒。3、猪瘟病毒是属于单股RNA病毒。4、小鹅瘟病毒在电子显微镜下呈球形5、猪传染性胃肠炎病毒是单股RNA病毒。6、鸭瘟病毒是属于双股DNA病毒。7、狂犬病病毒在电子显微镜下呈子弹形微生物变异的机制：基因突变；基因重组细菌细胞壁与革兰氏染色的关系：主要与细胞壁的结构和组成有关，革兰氏阴性菌的细胞壁含有脂类较多，而粘肽较少，当以95%的酒精脱色时，脂类被脱去，使得细胞壁的孔径变大，粘肽虽因95%的酒精处理而使之孔径变小，但粘肽含量较少，细胞壁孔径的缩小有限，故使结晶紫和碘形成的紫色染料复合物被95%的酒精洗脱出细胞壁之外，而后来为红色的复染色剂着色成红色。革兰氏阳性细菌细胞壁含有脂类少，粘肽多，经95%的酒精脱色时，细胞壁的孔径缩小至结晶紫和碘形成的紫色染料不易洗出细胞壁之外，而被染色兰色。细菌特殊结构与细菌毒力大小的关系：（1）荚膜：可以保护它们抵抗动物细胞的吞噬和消除抗体的作用，使它们充分发挥其致病性；（2）纤毛：能使某些动物的红细胞发生凝集；（3）芽孢：能耐受高温、干燥和渗透压的作用，一般消毒药物不易杀死菌体；（4）鞭毛：是细菌的运动器官，能使菌体在运动到其他部位。细菌的外毒素、内毒素和类毒素：某些病原菌或霉菌代谢过程中合成并分泌到细胞之外的周围环境中的毒素；内毒素是某些细菌繁殖中所合成并存在于细菌细胞壁最外层的脂多糖部分；类毒素是经0.4-0.5%的甲醛作用而使其毒性丧失的外毒素。常用化学消毒药物的作用机理：盐酸：氢离子影响细菌表面两性物质的电离程度，从而影响细菌的吸收、排泄和新陈代谢的正常进行，高浓度的氢离子可以引起微生物蛋白质和核酸的水解并使酶类失去活性。氢氧化钠：氢氧离子在室温下可以使蛋白质和核酸水解，使细菌的结构和酶受到损害。同时还可以分解细菌菌体中的糖类。硫柳汞：与细菌酶蛋白的-SH基结合，时期失去活性，使菌体蛋白变性或沉淀。高锰酸钾：与细菌酶蛋白的-SH基结合，时期失去活性。酒精：使菌体蛋白质凝固和变性，以及使菌体脱水。支原体的培养、个体形态、菌落、致病性：支原体可以人工培养，其培养基营养要求较高，培养时间较长，在固体培养基上呈小菌落等；由于没有细胞壁和组成细胞壁的蛋白多肽，故呈多形性；主要引起动物的喘气病。为什么立克次氏体是介于细菌和病毒之间的微生物：类似病毒的特性有：专性寄生并只能在寄生的细胞内繁殖，有的类似于动物患病毒病后在细胞内形成包含体。类似细菌的特性有：多形态的、微小的球杆状或球状微生物，革兰氏染色为阴性。细菌与酵母菌的区别要点：大小：细菌大，酵母菌大；结构：酵母菌有凸凹不平的芽痕，细胞组成为酵母纤维素，核为真核，具有核膜和核仁。病毒的结构和化学组成：中心为核酸心髓，有DNA或者RNA组成；外周为衣壳，有蛋白质组成；有的病毒在衣壳外有囊膜，有脂蛋白组成。病毒的复制过程：由于病毒本身无完整的酶系统，它的繁殖是以其核酸入侵易感细胞，在病毒核酸信息的信号指挥下，利用易感细胞复制出病毒子，其过程包括：（1）吸附（2）核酸进入（3）病毒部件的形成（4）病毒子的装配与释放。干扰素的定义：是细胞受病毒感染后所产生的一类低分子蛋白质，这种蛋白质释放出细胞外，被另外的细胞吸收后，另外的细胞便产生非特异的抗病毒感染。这种物质称为干扰素。干扰素的作用机理：病毒细胞产生干扰素通过扩散或血液循环别的细胞吸收干扰素在别的细胞其核内诱生mRNA产生抗病毒蛋白（AVP）抑制病毒的蛋白质的合成。包涵体的定义：病毒在细胞内繁殖后于细胞中形成的“集落”，在光镜下可见。对于凝是病毒感染的动物，怎样对其进行材料的采集、送检：（1）无菌采样；（2）有针对性采样，对不能确定的要进行全面采样；（3）送检时要低温保存；（4）防止阳光照射和化学物质对病毒的危害；（5）可加入50%的甘油生理盐水进行保存。病毒病的微生物诊断程序：（1）确定病毒的存在，如检查包涵体或接种动物以及接种细胞，应用荧光抗体技术或免疫电镜技术，琼脂扩散实验等。（2）确定有特异的病毒抗体存在。构成机体非特异性免疫的因素有那些：（1）屏障结构及组织的反应性（2）吞噬细胞的吞噬作用（3）存在于正常体液中的抗微生物物质怎样进行凝似葡萄球菌病的微生物分离鉴定：（1）取材：尽量在无菌的条件下采集病料，如脓汁、渗出液、乳汁等。（2）将上述材料直接涂片，染色后观察有无大量典型的葡萄球菌出现。（3）取上述材料，采用5%的兔鲜血琼脂培养基进行划线分离培养，如材料污染，可采用高浓度的氯化钠、1%的甘露醇加指示剂酚红的琼脂培养基，观察是否有葡萄球菌的菌落出现，革兰氏染色后是否为呈葡萄串状的革兰氏阳性球菌。（4）动物实验：家兔皮下接种1.0ml 24小时的肉汤培养物，可引起局部化脓等。（5）生化实验，取分离纯化的该菌作生化实验，其与标准的葡萄球菌相符（6）同时需作凝固酶实验、溶血实验、产生色素等。（7）根据上述结果进行综合判定。怎样进行凝似链球菌病的微生物分离鉴定（1）取材。（2）显微镜检查；取少量乳汁或；离心沉淀物涂片，染色，观察有无链球菌出现。（3）应用叠氮钠兔鲜血琼脂培养基进行分离，选取可疑菌落（紫色菌落）作生化实验。（4）动物实验。大肠杆菌的微生物鉴定要点：（1）鉴别培养，用S-S培养基或麦康开培养基，在37下培养24小时，取可疑的菌落。（2）镜检可疑的菌落，是否具有沙门氏菌的形态学特征。（3）作生物化学实验，包括三糖铁和糖发酵实验，观察是否与沙门氏菌的生化特征相符。（4）血清学实验，确定其血清型。怎样进行疑似布氏杆菌病的微生物分离鉴定：（1）取材：可取整个胎儿或流产胎儿的胃内容物、羊水、胎盘的坏死部分、阴道的分泌物以及乳汁和尿液等。（2）显微镜检查：取上述材料直接涂片后，采用柯兹洛夫斯基染色法，如标本中含有布氏